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quing
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Hardcover. Condition: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Condition: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail.
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Hardcover. Condition: Very Good. Dust Jacket Condition: Very Good. 1st Edition. 1st Edition. Hard bound in dust jacket. Dust jacket shows some wear otherwise in very good condition.
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The Chinese Book of Table Tennis
Language: English
Published by Atheneum, New York, NY, U.S.A., 1981
ISBN 10: 0689110820 ISBN 13: 9780689110825
First Edition
Hardcover. Condition: Very Good. Potter, Alison (illustrator). First American Edition.
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Condition: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
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China (Find Out About)
Seller: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Hardback. Condition: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Find Out About : China
Language: English
Published by Hachette Children's Group, 2007
ISBN 10: 0749677333 ISBN 13: 9780749677336
Seller: Better World Books Ltd, Dunfermline, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Hardcover. Condition: Very Good. No Jacket. Brown covers w/gilt lettering/script. No jacket. Lower edge has a spot of wear with rubbing to ends of spine/corners. Interior is very good. Book.
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Lotus Fragrance
Published by The Hong Kong Buddhist Association
Seller: Magers and Quinn Booksellers, Minneapolis, MN, U.S.A.
Seller rating 5 out of 5 stars
Hardcover. Condition: Very Good. May have light to moderate shelf wear and/or a remainder mark. Complete. Clean pages.
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The Two Truths in Chinese Buddhism
Language: English
Published by Motilal Banarsidass Publishers Pvt. Ltd., 2004
ISBN 10: 8120820355 ISBN 13: 9788120820357
Condition: New. pp. xviii + 401.
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The Two Truths in Chinese Buddhism
Language: English
Published by Motilal Banarsidass Publishers Pvt. Ltd. MLBD, 2004
ISBN 10: 8120820355 ISBN 13: 9788120820357
Condition: New. pp. xviii + 401 Index 1st Edition.
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Condition: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Condition: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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ed. paperback very good condition.
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Condition: New. Brand New Original US Edition. Customer service! Satisfaction Guaranteed.
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Condition: New. pp. 340 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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The Two Truths in Chinese Buddhism
Language: English
Published by Motilal Banarsidass Publishers Pvt. Ltd., 2004
ISBN 10: 8120820355 ISBN 13: 9788120820357
Condition: New. pp. xviii + 401.
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Condition: New. pp. 340.
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Hardcover. Condition: Very Good. Dust Jacket Condition: Very Good. English/Chinese. No date (1977). Nicks bottom edge.
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Condition: New. pp. 340.
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Functional development of a central visul map in cat.,.
Published by J. Neurophysiol., 72, 266-272 (1994),, 1994
SC. Condition: Gut. Obr., 4?, 6s., in gutem Zustand, [WES115], Deu 300g.
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Hardcover. Condition: Good. Dust Jacket Condition: Good. jacket is shelf rubbed and a bit chipped. edge wear on boards. old tape residue and markings on both book and jacket. light foxing. ownership inscription. pencil annotations in text. sound binding. fairly good copy and jacket.[S.K]. Our orders are shipped using tracked courier delivery services.
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Condition: New. Idioma/Language: Español. En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la "resiliencia en lo cotidiano", que hace que sean capaces de sostener la vocación, la eficacia y el compromiso requeridos para responder positivamente ante las inevitables incertidumbres inherentes a su vida profesional. Se ha escrito mucho a lo largo de los años sobre el estrés y el burnout de los profesores, pero existe poca investigación que reporte las condiciones esenciales para que los profesores sostengan su vocación y su eficacia a lo largo de su vida profesional, en contextos difíciles y de cambio. Basándose en una amplísima gama de investigaciones educativas, psicológicas, socioculturales y de la neurociencia, junto a expresivos relatos de los propios profesores en escuelas primarias y secundarias de ámbito internacional, y partiendo también de su propia investigación sobre la identidad de los educadores, los autores concluyen que la resiliencia en los docentes puede ser alimentada por los entornos intelectuales, sociales y organizacionales en los que viven y trabajan, en vez de ser simplemente un atributo personal o un rasgo determinado por la naturaleza o por la experiencia pasada. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes están encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces en cada aula. "Educadores resilientes, escuelas resilientes" será de interés clave, como texto de referencia, para los diseñadores de políticas educativas, directivos, profesores de cualquier nivel, y para aquellas organizaciones que se dedican a la formación y al desarrollo profesional y desean mejorar la calidad y los estándares en las escuelas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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N.A. Condition: New. ISBN:9781584888109.
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Couverture souple. Condition: Bon. In-8 broché,(format moyen),Ediitions en Langues Etrangères,Beijing,1965,1ère édition française,couverture illustrée en couleurs,photographies hors-texte en noir.Choisis et traduits par Yan Hansheng et Suzanne Bernard,163 pages,bon état général.
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en circunstancias extremadamente adversas, sino también su capacidad para la ?resiliencia en lo cotidiano?, que hace que sean capaces de sostener la vocación, la eficacia y el compromiso requeridos para responder positivamente ante las inevitables incertidumbres inherentes a su vida profesional. Se ha escrito mucho a lo largo de los años sobre el estrés y el burnout de los profesores, pero existe poca investigación que reporte las condiciones esenciales para que los profesores sostengan su vocación y su eficacia a lo largo de su vida profesional, en contextos difíciles y de cambio. Basándose en una amplísima gama de investigaciones educativas, psicológicas, socioculturales y de la neurociencia, junto a expresivos relatos de los propios profesores en escuelas primarias y secundarias de ámbito internacional, y partiendo también de su propia investigación sobre la identidad de los educadores, los autores concluyen que la resiliencia en los docentes puede ser alimentada por los entornos intelectuales, sociales y organizacionales en los que viven y trabajan, en vez de ser simplemente un atributo personal o un rasgo determinado por la naturaleza o por la experiencia pasada. Un libro capaz de promover esperanza y optimismo en vez de desesperación, colaboración en vez de resignación, y proactividad en vez de reacción, a la hora de enfrentar los significativos desafíos de la resiliencia en los docentes. Una lectura obligada para quienes están encargados de proveer las condiciones que aseguren que los estudiantes cuenten con unos educadores comprometidos, competentes y eficaces en cada aula. Educadores resilientes, escuelas resilientes será de interés clave, como texto de referencia, para los diseñadores de políticas educativas, directivos, profesores de cualquier nivel, y para aquellas organizaciones que se dedican a la formación y al desarrollo profesional y desean mejorar la calidad y los estándares en las escuelas. LIBRO.
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Softcover. Condition: Fine. Abnutzung / Risse - leicht; Gebrochener Buchrücken / Seiten oder Softcover umgeknickt; Vergilbt / ausgeblichen.
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Kyffin Williams
Language: English
Published by Graffeg Limited 2021-03-04, 2021
ISBN 10: 1913134792 ISBN 13: 9781913134792
US$ 34.73
US$ 20.45 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: 2 available
Add to basketHardcover. Condition: New.
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