Sergio Freire (62 results)

Condition: New. DICCIONARIO MINI ESPAÑOL PORTUGUES/ PORTUGUES ESPANHOL.

Condition: Very Good. : "13 Ciudades sin Nombre" es una colección de relatos de trece autores de ambos lados del Atlántico, que han creado para los lectores trece ciudades especiales. Cada historia ofrece una perspectiva única y personal de la vida urbana, explorando temas como la identidad, la memoria y la transformación. Los autores, entre los que se incluyen Carmen Alborch, Manuel Leguineche y Espido Freire, ofrecen una visión rica y diversa de la experiencia urbana contemporánea. EAN: 9788466312875 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: 13 Ciudades sin Nombre Autor: Carmen Alborch| Manuel Leguineche| Espido Freire| Eduardo Haro Tecglen| Jorge E. Benavides| Sergio Cabrera| Marcelo Figueras| Pablo Illanes| José Machado| José Ramón Martín Largo| Miguel Naveros| Luis Manuel Ruiz| Fernando Schwartz Editorial: Punto de Lectura S.L. Idioma: es-ES Páginas: 346 Formato: tapa blanda.…

Condition: Good. : En '13 ciudades sin nombre', trece destacados autores del panorama literario español recrean ciudades especiales sin revelar sus nombres, invitando al lector a descubrir cada uno de esos lugares. Este libro recopila relatos de Carmen Alborch, Manuel Leguineche, Espido Freire, Sergio Cabrera, entre otros, ofreciendo una visión única y personal de cada ciudad. EAN: 9788466311670 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: 13 ciudades sin nombre Autor: Carmen Alborch| Manuel Leguineche| Espido Freire| Sergio Cabrera| Jorge E. Benavides| Marcelo Figueras| Pablo Illanes| José Machado| José R. Martín Largo| Miguel Naveros| Luis Manuel Ruiz| Eduardo Haro Tecglen| Fernando Schwartz Editorial: Punto de Lectura, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 346 Formato: tapa blanda Año de publicación: 2003. …

Condition: Very Good. : En '13 ciudades sin nombre', trece destacados autores del panorama literario español recrean ciudades especiales sin revelar sus nombres, invitando al lector a descubrir cada uno de esos lugares. Este libro recopila relatos de Carmen Alborch, Manuel Leguineche, Espido Freire, Sergio Cabrera, entre otros, ofreciendo una visión única y personal de cada ciudad. EAN: 9788466311670 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: 13 ciudades sin nombre Autor: Carmen Alborch| Manuel Leguineche| Espido Freire| Sergio Cabrera| Jorge E. Benavides| Marcelo Figueras| Pablo Illanes| José Machado| José R. Martín Largo| Miguel Naveros| Luis Manuel Ruiz| Eduardo Haro Tecglen| Fernando Schwartz Editorial: Punto de Lectura, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 346 Formato: tapa blanda Año de publicación: 2003. …

Tapa blanda. Condition: Nuevo.

Condition: New. Idioma/Language: Español. 'En corto', el primer recopilatorio de historieta corta promovido por el Cabildo de Gran Canaria y Astiberri Ediciones, recoge un total de 12 trabajos ganadores (tres primeros premios ?3000, 1500 y 1000 euros que recibieron primero, segundo y tercer cómics seleccionados, respectivamente? y nueve accésits ?400 euros para cada uno?; se han repartido, por lo tanto, un total de 9100 euros en metálico). A esta primera convocatoria, que aspira a tener una periodicidad bianual, se presentaron 297 propuestas distintas. Tal y como apunta el dibujante Rayco Pulido, Premio Nacional con Lamia y miembro del jurado calificador ?que completaron Carlos García, de la Biblioteca Insular de Gran Canaria, la dibujante Mamen Moreu, la periodista Tereixa Constenla y el editor de Astiberri Fernando Tarancón?, el contenido de En corto ?va desde el humor cafre hasta la experimentación narrativa en torno a la abstracción geométrica, pero en medio encontrarás suspense, costumbrismo, poesía visual, surrealismo, crítica social, aventura siberiana, terror. . . y Viento de Levante? Cada historia ?asegura Pulido? ?tiene algo que la hizo brillar, espero que el lector aprecie lo mismo y que el proyecto se consolide. El tebeo nacional lo necesita? *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo.

Condition: New.

Tapa blanda. Condition: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Los remakes son algo más que reinterpretaciones de historias conocidas: son el punto de encuentro entre el pasado y las sensibilidades del presente. Este libro analiza cómo el cine y las plataformas audiovisuales transforman narrativas ya vividas en experiencias renovadas que capturan la atención de generaciones distintas. Lejos de ser una mera repetición, el remake se revela como un fenómeno complejo. Desde los héroes que regresan con nuevas capas de significado hasta la reinvención de los clásicos del cine europeo en Hollywood, esta obra recorre las múltiples formas en que este formato reinventa lo familiar para adaptarlo a nuevas audiencias. Con contribuciones de más de quince autores de disciplinas como la filosofía, la sociología, el marketing y la narratología, el libro explora cuestiones fundamentales: Qué impulsa el éxito de los remakes Qué papel juegan la nostalgia, las tendencias culturales y la tecnología en estas creaciones El prólogo de Quim Casas y los estudios sobre temas como el impacto del cine en el videojuego, el true crime o las adaptaciones del anime ofrecen una visión detallada y mult. LIBRO.…

Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: New. In.

Condition: New.

Paperback. Condition: New.

Condition: New.

TAPA BLANDA CON SOLAPA. Condition: COMO NUEVO. CASTELLANO ESPASA.

Paperback or Softback. Condition: New. CRESTOMAT�A (Zarathustra). Book.

Soft cover. Paulo Freire em defesa da comunicação na educaçãoPartir da infância foi publicado originalmente em 1981 e é o primeiro livro da parceria entre Paulo Freire e Sérgio Guimarães. É organizado em duas partes. Na primeira, diálogo começa na própria infância de Freire e permeia todo o sistema educacional brasileiro. Os dois professores discutem o ambiente da sala de aula, a formação profissional do educador e a participação necessária do educando no processo de conhecimento. A segunda parte reúne longas conversas de Sérgio Guimarães e professoras, em São Paulo.Em 1963, em Angicos, interior do Rio Grande do Norte, trezentos trabalhadores rurais foram alfabetizados em apenas 40 horas, pelo método proposto por Paulo Freire. Esse foi o resultado do projeto-piloto do que seria o Programa Nacional de Alfabetização do governo de João Goulart, presidente que viria a ser deposto em março de 1964. Em outubro desse mesmo ano, Freire deixou o Brasil para proteger a própria vida. Apenas voltou a visitar o país em 1979, com a abertura democrática.Mas estou convencido, na minha prática, de que a espontaneidade, a imaginação livre, a expressividade de si e do mundo na criança; a inventividade, a capacidade de recriar o já criado, para poder assim criar o ainda não criado, não podem, de um lado, ser negadas em nome da instalação de uma cega disciplina intelectual, nem, de outro, estar fora da própria constituição dessa disciplina, entendes, Sérgio.…

Hardcover. Condition: New. Next day dispatch (mon-fri). Please note orders sent to Netherlands or Sweden take slightly longer than the Amazon estimated delivery date. Same day/next day dispatch (mon-fri) all items checked before dispatch, Handled and sent out with care.

Soft cover. Dialogando com a própria história é o registro de encontros de pessoas dispostas a falar e a ouvir, e um convite a entrar na conversa. Diria também que é uma oportunidade de reconhecimento na vida do interlocutor. Paulo Freire e Sérgio Guimarães abordam contextos políticos e culturais por eles vividos, tendo como ponto de partida a ditadura no Brasil. O nomadismo involuntário por que tiveram de passar, devido a questões políticas, se torna também uma possibilidade de aprendizagem do mundo e de encontro com o outro. O diálogo iniciado em Genebra apresenta elementos da história contemporânea com a significação de quem os vivenciou, exercício concreto de um conceito-chave de Paulo Freire, o de sujeito da história. Se reconhecer como sujeito da história é exercício político e pedagógico de extrema importância e é inquestionável o impacto dessa noção nos países que passaram por ditaduras. Eles têm como perspectiva a política participativa e a educação dialógica, comprometida com a emancipação dos marginalizados frente aos mecanismos de exclusão e controle. Não apenas a teorizam e a praticam, como lhe creditam destaque nas transformações das sociedades pós-regimes totalitários. Os dois sabem que a memória segue caminhos não lineares. A conversa entre eles parece não ter fim e instiga para além das páginas impressas. Poderíamos lê-los apenas por suas memórias, no entanto, a provocação de ser exporem assim é mais radical. Sutilmente eles nos convidam às nossas memórias, estimulando que outras histórias venham à tona. Assim os sujeitos anônimos podem se tornar sujeitos visíveis, o que faz com que os diálogos entre os autores, e com eles, continuem mundo afora. Marcos Reigota.…

Paperback. Condition: New. New; Esta nova edição de Lições e de casa inclui a versão original da poesia "Recife sempre", uma declaração de Paulo Freire à sua cidade natal. Além de entrevista realizada com Fernando Gasparian e um texto inédito do coautor, Sérgio Guimarães. Publicado em 2008, Lições de casa é o último livro em formato de diálogo entre Paulo Freire e Sérgio Guimarães. Com a destreza de jornalista e a sensibilidade que lhe é característica, Guimarães conduz uma deliciosa conversa sobre a relação de Freire com os filhos, a experiência do exílio e a importância de Marx em sua formação.O livro inclui a versão original de "Recife sempre", uma das poucas incursões de Freire no campo da poesia e uma declaração de amor à sua cidade natal, além de um artigo de Guimarães sobre a controvertida "pedagogia do chinelo". E reúne ainda uma entrevista realizada com Fernando Gasparian, primeiro editor brasileiro a publicar os livros de Paulo Freire, numa época em que sua leitura ainda era clandestina, e sua veiculação, perigosa.*"Muita gente pensa que eu desenvolvi todos estes temas porque sou especialista em alfabetização de adultos. Não, não e não. Não é assim. É lógico que a alfabetização de adultos é algo que eu estudei profundamente, mas estudei este tema devido a uma necessidade social do meu país, como um desafio. Em segundo lugar, estudei a alfabetização de adultos dentro do contexto da educação e dentro do contexto de referência da teoria do conhecimento, mas não como algo em si mesmo, porque como tal não existe."; 128 pages.…

Paperback. Condition: New. New; Paulo Freire em defesa da comunicação na educaçãoPartir da infância foi publicado originalmente em 1981 e é o primeiro livro da parceria entre Paulo Freire e Sérgio Guimarães. É organizado em duas partes. Na primeira, diálogo começa na própria infância de Freire e permeia todo o sistema educacional brasileiro. Os dois professores discutem o ambiente da sala de aula, a formação profissional do educador e a participação necessária do educando no processo de conhecimento. A segunda parte reúne longas conversas de Sérgio Guimarães e professoras, em São Paulo.Em 1963, em Angicos, interior do Rio Grande do Norte, trezentos trabalhadores rurais foram alfabetizados em apenas 40 horas, pelo método proposto por Paulo Freire. Esse foi o resultado do projeto-piloto do que seria o Programa Nacional de Alfabetização do governo de João Goulart, presidente que viria a ser deposto em março de 1964. Em outubro desse mesmo ano, Freire deixou o Brasil para proteger a própria vida. Apenas voltou a visitar o país em 1979, com a abertura democrática."Mas estou convencido, na minha prática, de que a espontaneidade, a imaginação livre, a expressividade de si e do mundo na criança; a inventividade, a capacidade de recriar o já criado, para poder assim criar o ainda não criado, não podem, de um lado, ser negadas em nome da instalação de uma cega disciplina intelectual, nem, de outro, estar fora da própria constituição dessa disciplina, entendes, Sérgio?"; 232 pages.…

Paperback. Condition: New. New; Dialogando com a própria história é a expressão em prática dos sonhos de Paulo Freire e Sérgio Guimarães: lutar por uma sociedade em que a intercomunicação seja menos difícil. Registro da trajetória pessoal e profissional de Paulo Freire e Sérgio Guimarães, Dialogando com a própria história nos oferece uma leitura leve e enriquecedora através do diálogo entre os dois mestres. Publicado originalmente em 2000, o livro recapitula as experiências de Paulo nos Estados Unidos e na Suíça, e de Sérgio na França. É uma análise fascinante sobre como aprendemos com o passado e a troca. A apresentação é assinada pela educadora Ana Maria Araújo Freire.Como afirma Marcos Reigota, professor do Programa de Pós-Graduação em Educação e da graduação em Arquitetura e Filosofia da Universidade de Sorocaba, "O diálogo iniciado em Genebra apresenta elementos da história contemporânea com a significação de quem os vivenciou, prática concreta de um conceito-chave de Paulo Freire, o de sujeito da história. Reconhecer-se como sujeito da história é um exercício político e pedagógico de extrema importância. É inquestionável o impacto dessa noção nos países que passaram por ditaduras. Eles têm como perspectiva a política participativa e a educação dialógica, comprometida com a emancipação dos marginalizados frente aos mecanismos de exclusão e controle. Não apenas a teorizam e a praticam como também lhe creditam destaque nas transformações das sociedades pós-regimes totalitários.".; 160 pages.…

Soft cover. Condition: New. Educar com a mídia trata da relação entre o ensino nas escolas e a imporância dos meios de comunicação de massa entre os jovens. Paulo Freire e Sérgio Guimarães dialogam sobre as possibilidade que as novas mídias oferecem a professores e professoras em sala de aula. Também defendem seu uso em termos de uma política educacional que possibilite a estudantes o espírito crítico fundamental para a formação da cidadania, o respeito à diversidade e o exercício da política. A presente edição conta ainda com prefácio inédito do professor e autor premiado Luiz Antonio Simas. * Em 1963, em Angicos, interior do Rio Grande do Norte, trezentos trabalhadores rurais foram alfabetizados em apenas 40 horas, pelo método proposto por Paulo Freire. Esse foi o resultado do projeto-piloto do que seria o Programa Nacional de Alfabetização do governo de João Goulart, presidente que viria a ser deposto em março de 1964. Em outubro desse mesmo ano, Freire deixou o Brasil para proteger a própria vida. Apenas voltou a visitar o país em 1979, com a abertura democrática. Ao longo de sua história, Paulo Freire recebeu mais de cem títulos de doutor honoris causa, de diversas universidades nacionais e estrangeiras, além de inúmeros prêmios, como Educação para a Paz, da Unesco, e Ordem do Mérito Cultural, do governo brasileiro. Integra o International Adult and Continuing Education Hall of Fame e o Reading Hall of Fame. * "Por que é que eu penso que a internet, globalmente, é importante? Evidentemete, ela só nos dá informações. Eu não acredito nada nas pessoas quepensam com a internet. Mas ela anula o problema da informação. E as pessoas os professores, os educadores podem se dedicar a explicar como procurar a informação, como 'recortar' a informação, uma vez que agora há uma tal diversidade, uma tal acumulação, vertigionosa, diária, de informações, que é preciso 'recortá-las'. Se alguém te diz 'é branco', talvez seja preto, sei lá eu! É preciso ir buscar as fontes, cruzar as fontes, e aí, uma vez mais, pôr em prática o espírito crítico.". …

Tapa blanda. Condition: Nuevo.

Paperback. Condition: New. New; Educar com a mídia trata da relação entre o ensino nas escolas e a imporância dos meios de comunicação de massa entre os jovens. Paulo Freire e Sérgio Guimarães dialogam sobre as possibilidade que as novas mídias oferecem a professores e professoras em sala de aula. Também defendem seu uso em termos de uma política educacional que possibilite a estudantes o espírito crítico fundamental para a formação da cidadania, o respeito à diversidade e o exercício da política.A presente edição conta ainda com prefácio inédito do professor e autor premiado Luiz Antonio Simas.*Em 1963, em Angicos, interior do Rio Grande do Norte, trezentos trabalhadores rurais foram alfabetizados em apenas 40 horas, pelo método proposto por Paulo Freire. Esse foi o resultado do projeto-piloto do que seria o Programa Nacional de Alfabetização do governo de João Goulart, presidente que viria a ser deposto em março de 1964. Em outubro desse mesmo ano, Freire deixou o Brasil para proteger a própria vida. Apenas voltou a visitar o país em 1979, com a abertura democrática.Ao longo de sua história, Paulo Freire recebeu mais de cem títulos de doutor honoris causa, de diversas universidades nacionais e estrangeiras, além de inúmeros prêmios, como Educação para a Paz, da Unesco, e Ordem do Mérito Cultural, do governo brasileiro. Integra o International Adult and Continuing Education Hall of Fame e o Reading Hall of Fame.*"Por que é que eu penso que a internet, globalmente, é importante? Evidentemete, ela só nos dá informações. Eu não acredito nada nas pessoas quepensam com a internet. Mas ela anula o problema da informação. E as pessoas os professores, os educadores podem se dedicar a explicar como procurar a informação, como ?recortar? a informação, uma vez que agora há uma tal diversidade, uma tal acumulação, vertigionosa, diária, de informações, que é preciso ?recortá-las? Se alguém te diz ?é branco?, talvez seja preto, sei lá eu! É preciso ir buscar as fontes, cruzar as fontes, e aí, uma vez mais, pôr em prática o espírito crítico."; 240 pages. …

Paperback. Condition: New. New; Relatos emocionantes que mostram um momento de ebulição política e de rara firmeza para defender os ideais de liberdade, educação e justiça. Em Aprendendo com a própria história o educador Sérgio Guimarães conduz com sensibilidade e inteligência um diálogo com o Patrono da Educação Brasileira, fazendo de Freire um exemplo de como a própria caminhada é também fonte de diálogo e saber.Famoso por seu pensamento inovador e por sua incessante luta contra as desigualdades, aqui Paulo incorpora o verdadeiro sentido da pedagogia e se torna, ele mesmo, educador e educando. Vida e pensamento, teoria e prática, tudo se une nos relatos de uma história ao mesmo tempo rica e simples, e que só poderia resultar naquilo que durante toda a vida ele mais prezou: aprendizado.Além disso, Sérgio busca personagens que inspiraram e compartilharam momentos importantes desse aprendizado. Paulo de Tarso dos Santos, ministro da Educação e Cultura quando Freire trabalhou em Brasília, conta histórias sobre a política dos anos 1960. Já Clodomir Santos Morais, companheiro de cadeia de Paulo, fala de suas experiências de vida e da relação do amigo com o Vaticano.Aprendendo com a própria história nos ensina sobre simplicidade, lealdade e amizade e nos faz descobrir como tudo pode ser objeto do conhecimento. O livro representa toda a sua teoria e ideais, pois nada mais é do uma vida em palavras. E, diante dela, pouco nos resta além de nos tornarmos, tal como Freire, educandos e educadores.; 350 pages.…

Paperback. Condition: New. New; Nova edição da obra do Patrono da educação com texto inédito do coautor, Sérgio Guimarães. Publicado pela primeira vez em 2003, A África ensinando a gente reúne conversas entre Paulo Freire, seu parceiro Sérgio Guimarães, alunos e grandes personalidades da África, como o escritor Pepetela, o guerrilheiro Lúcio Lara, o ministro Mário Cabral, entre tantos outros. É o resultado da retomada da experiência pedagógica de Freire durante a década de 1970 naquele continente. Educação, política e transformação da realidade são os tópicos principais, vistos do ponto de vista de um continente que apenas parece estar distante do Brasil.África ensinando a gente é um relato crítico e apaixonado que apresenta temas como a liberdade, a guerrilha, o passado, o presente, a descolonização das mentes e o ideal perdido. Paulo Freire e Sérgio Guimarães expressam suas opiniões sobre Angola, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe com argumentação cerrada e reflexões embasadas no diálogo compartilhado, no microfone aberto para todos. Esta edição inclui texto inédito do autor Sérgio Guimarães.; 256 pages. …

Condition: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.

Condition: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.