Published by Gerstenberg, 1999
ISBN 10: 3806785031 ISBN 13: 9783806785036
Seller: Die Buchgeister, Ludwigsburg, BW, Germany
Gebundene Ausgabe. Condition: Sehr gut. Aufl. 1999 * Einband: leichte Lagerspuren * Seiten: wie ungelesen.
Published by Brandes & Apsel, 2010
ISBN 10: 3860996304 ISBN 13: 9783860996300
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Perfect Paperback. Condition: Brand New. 207 pages. German language. 8.58x6.46x0.47 inches. In Stock.
Published by Hildesheim : Gerstenberg, 1999
ISBN 10: 3806785031 ISBN 13: 9783806785036
Seller: Bücher bei den 7 Bergen, Sibbesse OT Westfeld, Germany
Condition: Akzeptabel. 84 S. : zahlr. Ill. ; 25 cm AUS RAUCHERHAUSHALT! Eigentumsvermerk, sonst ordentlicher Zustand. EZ1186 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340 Gebunden. Fester Pappeinband ohne Schutzumschlag.
Published by Brandes + Apsel Verlag Gm Aug 2010, 2010
ISBN 10: 3860996304 ISBN 13: 9783860996300
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Zwei Generationen nach dem Ende des Nationalsozialismus ist die Gedenkstättenpädagogik ein Ar-beitsfeld, das sich etabliert hat. Die Professionalisierung und der Abschied von den Zeitzeug(inn)en lenken die Aufmerksamkeit auf die vielfältigen pädagogischen und psychologischen Fragen, die die Mitarbeiter(innen) bei ihrer Arbeit zu berücksichtigen haben und die bisher nicht zusammengefasst wor-den sind.Da das durch NS-Gedenkstätten vermittelte Wissen tief verunsichernd ist, braucht pädagogische Ver-mittlung an diesen Orten Orientierung - für Besucher(innen) und Mitarbeiter(innen) von Gedenkstätten gleichermaßen. Um den verschiedenen Funktionen von Gedenkstätten im Spannungsfeld zwischen Wis-sensvermittlung und Gedenken gerecht zu werden, ist eine Neuverständigung über realistische Ziele und zeitgemäße Methoden nötig.Im Rahmen des Bundesmodellprojekts 'Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug - Selbstver-ständigung und Konzeptentwicklung' haben Pädagog(inn)en aus 12 Gedenkstätten in Deutschland, Österreich und Polen ein Berufsbild Gedenkstättenpädagogik entwickelt. Ein Praxisteil mit Übungen zur Selbstreflexion zeigt auf, wie Qualifizierung und Weiterbildung in diesem Arbeitsfeld aussehen kann.Die Herausgeber(innen):Barbara Thimm, Kulturpädagogin, langjährig in der historisch-politischen Bildung und Gedenkstät-tenpädagogik tätig; Projektleitung Bundesmodellprojekt 'Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug' (2007-2010); Supervisorin (in Ausbildung) Gottfried Kößler, Lehrer für Geschichte, Deutsch und Politik; stellvertretender Direktor des Fritz Bau-er Instituts und Mitarbeiter im Pädagogischen Zentrum des Fritz Bauer Instituts und des Jüdischen Museums Frankfurt am MainSusanne Ulrich, Leiterin der Akademie Führung & Kompetenz am Centrum für angewandte Politik-forschung (Universität München). Arbeitsschwerpunkte: Toleranz- und Demokratie-Lernen, Konflikt- und Diversitymanagement, Coaching und Praxisberatung. 207 pp. Deutsch.
Published by Brandes + Apsel Verlag Gm Aug 2010, 2010
ISBN 10: 3860996304 ISBN 13: 9783860996300
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Zwei Generationen nach dem Ende des Nationalsozialismus ist die Gedenkstättenpädagogik ein Ar-beitsfeld, das sich etabliert hat. Die Professionalisierung und der Abschied von den Zeitzeug(inn)en lenken die Aufmerksamkeit auf die vielfältigen pädagogischen und psychologischen Fragen, die die Mitarbeiter(innen) bei ihrer Arbeit zu berücksichtigen haben und die bisher nicht zusammengefasst wor-den sind.Da das durch NS-Gedenkstätten vermittelte Wissen tief verunsichernd ist, braucht pädagogische Ver-mittlung an diesen Orten Orientierung - für Besucher(innen) und Mitarbeiter(innen) von Gedenkstätten gleichermaßen. Um den verschiedenen Funktionen von Gedenkstätten im Spannungsfeld zwischen Wis-sensvermittlung und Gedenken gerecht zu werden, ist eine Neuverständigung über realistische Ziele und zeitgemäße Methoden nötig.Im Rahmen des Bundesmodellprojekts 'Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug - Selbstver-ständigung und Konzeptentwicklung' haben Pädagog(inn)en aus 12 Gedenkstätten in Deutschland, Österreich und Polen ein Berufsbild Gedenkstättenpädagogik entwickelt. Ein Praxisteil mit Übungen zur Selbstreflexion zeigt auf, wie Qualifizierung und Weiterbildung in diesem Arbeitsfeld aussehen kann.Die Herausgeber(innen):Barbara Thimm, Kulturpädagogin, langjährig in der historisch-politischen Bildung und Gedenkstät-tenpädagogik tätig; Projektleitung Bundesmodellprojekt 'Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug' (2007-2010); Supervisorin (in Ausbildung) Gottfried Kößler, Lehrer für Geschichte, Deutsch und Politik; stellvertretender Direktor des Fritz Bau-er Instituts und Mitarbeiter im Pädagogischen Zentrum des Fritz Bauer Instituts und des Jüdischen Museums Frankfurt am MainSusanne Ulrich, Leiterin der Akademie Führung & Kompetenz am Centrum für angewandte Politik-forschung (Universität München). Arbeitsschwerpunkte: Toleranz- und Demokratie-Lernen, Konflikt- und Diversitymanagement, Coaching und Praxisberatung. 207 pp. Deutsch.
Published by Brandes + Apsel Verlag Gm Aug 2010, 2010
ISBN 10: 3860996304 ISBN 13: 9783860996300
Seller: Wegmann1855, Zwiesel, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Wissen über NS-Gedenkstätten ist tief verunsichernd, umso mehr braucht pädagogische Vermittlung an diesen Orten Orientierung - für BesucherInnen und MitarbeiterInnen gleichermaßen. Um den verschiedenen Funktionen von Gedenkstätten im Spannungsfeld zwischen Wissensvermittlung und Gedenken heute gerecht zu werden, ist eine Neuverständigung über realistische Ziele und zeitgemäße Methoden nötig.65 Jahre nach dem Ende des Nationalsozialismus ist die Gedenkstättenpädagogik ein Arbeitsfeld, dassich etabliert hat. Die Professionalisierung und der Abschied von den Zeitzeugen lenken die Aufmerksamkeitauf die vielfältigen pädagogischen und psychologischen Fragen, die die MitarbeiterInnen bei ihrer Arbeit zu berücksichtigen haben und die bisher nicht zusammengefasst worden sind.Im Rahmen des Bundesmodellprojekts 'Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug' haben PädagogInnen aus 12 Gedenkstätten aus Deutschland, Österreich und Polen ein Berufsbild Gedenkstättenpädagogik entwickelt, das zusammen mit einem Praxisteil mit Übungen zur Selbstreflexion füreine zeitgemäße Erinnerungsarbeit qualifizieren und weiterbilden soll.Die HerausgeberInnen:Barbara Thimm, Kulturpädagogin, seit 15 Jahren in der historisch-politischen Bildung und Gedenkstättenpädagogik tätig. Seit 2007 Projektleitung Bundesmodellprojekt 'Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug'.Gottfried Kößler, stellvertretender Direktor des Fritz Bauer Instituts und Mitarbeiter im Pädagogischen Zentrum des Fritz Bauer Instituts und des Jüdischen Museums Frankfurt am Main.Susanne Ulrich, Leiterin der Akademie Führung und Kompetenz am Centrum für angewandte Politikforschung, Universität München.
Published by Gerstenberg, Germany, 1999
ISBN 10: 3806785031 ISBN 13: 9783806785036
Seller: Maynard & Bradley, Leicester, United Kingdom
Hardcover. Condition: Very Good. 1999. German language edition. A clean and well-presented copy, seemingly barely read with no notable internal marks or signs of wear throughout, covers have some knocks and bumps around the outer corners (especially top of spine) from normal handling and shelving, otherwise firm and secure. Why on Amazon do most sellers not describe their actual book? Buy with confidence and support a genuine Independent Bricks & Mortar Real Bookshop. We are Maynard & Bradley CAMBO & PBFA(now lapsed) members here in Leicester City Centre. Size: 180 x 250 mm. 84 pages. Text is in German. Item Type: Book. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 500 grams. Category: Military & Warfare; Germany; 1990s; German Language; ISBN: 3806785031. ISBN/EAN: 9783806785036. Inventory No: 32521.
Published by Brandes + Apsel Verlag Gm Sep 2010, 2010
ISBN 10: 3860996304 ISBN 13: 9783860996300
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Zwei Generationen nach dem Ende des Nationalsozialismus ist die Gedenkstättenpädagogik ein Ar-beitsfeld, das sich etabliert hat. Die Professionalisierung und der Abschied von den Zeitzeug(inn)en lenken die Aufmerksamkeit auf die vielfältigen pädagogischen und psychologischen Fragen, die die Mitarbeiter(innen) bei ihrer Arbeit zu berücksichtigen haben und die bisher nicht zusammengefasst wor-den sind.Da das durch NS-Gedenkstätten vermittelte Wissen tief verunsichernd ist, braucht pädagogische Ver-mittlung an diesen Orten Orientierung - für Besucher(innen) und Mitarbeiter(innen) von Gedenkstätten gleichermaßen. Um den verschiedenen Funktionen von Gedenkstätten im Spannungsfeld zwischen Wis-sensvermittlung und Gedenken gerecht zu werden, ist eine Neuverständigung über realistische Ziele und zeitgemäße Methoden nötig.Im Rahmen des Bundesmodellprojekts 'Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug - Selbstver-ständigung und Konzeptentwicklung' haben Pädagog(inn)en aus 12 Gedenkstätten in Deutschland, Österreich und Polen ein Berufsbild Gedenkstättenpädagogik entwickelt. Ein Praxisteil mit Übungen zur Selbstreflexion zeigt auf, wie Qualifizierung und Weiterbildung in diesem Arbeitsfeld aussehen kann.Die Herausgeber(innen):Barbara Thimm, Kulturpädagogin, langjährig in der historisch-politischen Bildung und Gedenkstät-tenpädagogik tätig; Projektleitung Bundesmodellprojekt 'Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug' (2007-2010); Supervisorin (in Ausbildung) Gottfried Kößler, Lehrer für Geschichte, Deutsch und Politik; stellvertretender Direktor des Fritz Bau-er Instituts und Mitarbeiter im Pädagogischen Zentrum des Fritz Bauer Instituts und des Jüdischen Museums Frankfurt am MainSusanne Ulrich, Leiterin der Akademie Führung & Kompetenz am Centrum für angewandte Politik-forschung (Universität München). Arbeitsschwerpunkte: Toleranz- und Demokratie-Lernen, Konflikt- und Diversitymanagement, Coaching und Praxisberatung.
Published by Fisicalbook, 1999
ISBN 10: 3806785031 ISBN 13: 9783806785036
Gebr. Gerstenberg, Hildesheim, 1999. 84 S. mit einigen Abb. u. 1 Stadtplan im hinteren Vorsatz., Pbd.---- Gutes Exemplar. Quellen und Dokumentationen zur Stadtgeschichte Hildesheims, Band 9 - 316 Gramm.
Published by Hildesheim, Verlag Gebrüder Gerstenberg, 1999., 1999
ISBN 10: 3806785031 ISBN 13: 9783806785036
Seller: Antiquariat Hans Hammerstein OHG, München, Germany
origi.Pappband, kl.4°, 84 Seiten. Einband bestossen sonst guter Zustand.
Published by Hildesheim, Gerstenberg Verlag, 1999
ISBN 10: 3806785031 ISBN 13: 9783806785036
Seller: Antiquariat Ehbrecht - Preis inkl. MwSt., Ilsede, Germany
8°quer, 84 Seiten mit zahlr. Abb., illustr. OPbd. - Einbandkanten ganz leicht ber. sonst sehr guter Zustand - 1999. M947 ISBN: 3806785031 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360.
Published by Hildesheim, Gerstenberg Verlag, 1999
ISBN 10: 3806785031 ISBN 13: 9783806785036
Seller: Antiquariat Ehbrecht - Preis inkl. MwSt., Ilsede, Germany
8°quer, 84 Seiten mit zahlr. Abb., illustr. OPbd. - Einbandkanten ganz leicht ber. sonst sehr guter Zustand - 1999. M4828 ISBN: 3806785031 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360.
Published by Brandes + Apsel Verlag Gm, 2010
ISBN 10: 3860996304 ISBN 13: 9783860996300
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Verunsichernde Orte | Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik | Barbara Thimm (u. a.) | Taschenbuch | 208 S. | Deutsch | 2010 | Brandes + Apsel Verlag Gm | EAN 9783860996300.