VALORE ITALIANO srl

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. Dal contributo di FRANCA GAETA: "Ma, al di là dei ricordi goduti e sofferti della tua presenza nella mia storia personale, e del rimpianto per quel dialogo vivace che ci ha tenuto unite nel tempo, oggi c'è una questione drammaticamente sostanziale di cui si vedono troppi segnali ed è il pericolo di una rottura del patto educativo che lega i cittadini alla scuola per la formazione delle nuove generazioni. Al di là della perdita complessiva di fiducia dei cittadini nelle classi dirigenti e nello Stato, é evidente che la scuola e tutte le agenzie che ai diversi livelli, territoriali, ministeriali, accademici, se ne occupano e la amministrano, non possano non concentrarsi su questa crisi e impegnarsi ad affrontarla. Allora vedi, Marina, è come se noi dovessimo riprendere a parlare proprio da ciò che rimase in sospeso quando te ne sei andata, ovvero esattamente da quel bisogno di costruire percorsi di progettazione e controllo sinergico dei processi di formazione degli insegnanti e degli educatori.".

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. Nella Veglia Pasquale il tempo si dissolve, le retoriche mondane sono bandite ed ecco la poesia e la profezia, mentre si canta la luce gentile che ha salvato ogni istante della storia e fiorisce, tra le mani giunte del celebrante, la rosa del sangue dell'Agnello. Essa chiede l'eccesso. Non è poi lontana dalla voglia che hanno i ragazzi di stare fuori oltre l'alba, nei loro after-hours. Ma, dalle Lodi mattutine ai Vespri, dall'Eucaristia agli altri sacramenti, ogni celebrazione è esmesuranza. Ciascun particolare, nella liturgia, ha in sé tutta la pulsazione pasquale. Quando gli accoliti accendono il turibolo, dovrebbero farlo con la fede con cui il Serafino porta alle labbra di Isaia i carboni ardenti. E questo è anche il modo più efficace per ridare vigore alla prima dotazione pastorale che la Chiesa ha: l'uomo credente.

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. Questo saggio propone una chiave di "lettura" della nona sinfonia di Beethoven che, attraverso una puntuale analisi del rapporto tra la musica ed il testo poetico di Schiller, fornisce un'interpretazione unitaria dell'opera che consente di cogliere in tutta la sua grandezza la complessità del progetto beethoveniano. Ricordiamo che, paradossalmente, la nona sinfonia, che ha riscosso e continua a riscuotere l'universale plauso del pubblico fino a divenire una sorta di icona retorica della cultura occidentale ha, fin dalla sua origine, sollevato critiche e perplessità di numerosi musicologi esperti che cercavano nell'opera una coerenza formale che la collegasse alle forme specifiche della "sinfonia" consolidate ed in qualche modo sacralizzate dalla tradizione. Pertanto l'accusa più frequente mossa all'ultima sinfonia beethoveniana è di "incoerenza formale" che renderebbe l'opera musicalmente mal inquadrabile, poco comprensibile e scorretta.

Brossura. Condition: nuovo. Dust Jacket Condition: nuovo. prima edizione. Questa pubblicazione, documentando ed ampliando le relazioni proposte durante il Convegno dell'ottobre del 2013, intende fornire un contributo di informazioni, analisi, riflessioni e proposte legate a vari paesi del Sudamerica dal punto di vista delle tematiche affrontate. A questo proposito sono intervenuti esperti del settore formativo ed educativo italiani ed uruguaiani che ricoprono o hanno ricoperto incarichi accademici, scolastici ed istituzionali e figure legate ai temi della formazione professionale delle piccole imprese dell'artigianato italiano. SERGIO COLELLA già Dirigente scolastico presso il Consolato d'Italia a Montevideo, con estensione di funzione in Cile ed in Venezuela, è attualmente Dirigente scolastico a Milano.

Rilegato. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. Questi trentotto "pensée" (li chiama così l'autore, giocando con la sprezzatura) cercano, a partire dai testi biblici più disparati, la Pasqua del Crocifisso risuscitato. Un'ascesi di poetica adorazione, e tuttavia c'è spazio per l'inquietudine: perché dopo aver annunciato la vittoria di Cristo sulla morte cantiamo "O Dio, vieni a salvarci"? Come mai si vedono ancora, ovunque, ciechi, zoppi, lebbrosi, sordi, morti e poveri? È la verità dell'uomo, che ogni carne grida a Dio. E Dio risponde con la propria Verità, il Logos sceso nell'abisso fino ad accettare che perfino le nostre proteste e bestemmie passino per la sua gola. L'Amore eternamente si svuota, eternamente crea l'altro, eternamente lo attende, eternamente irriga l'aridità dei deserti, eternamente li fa fiorire, eternamente raduna chi è smarrito, eternamente sorregge ciò che è, mentre la dispersione e l'entropia, la presunzione e l'illusione ci confondono. Quando la Chiesa celebra il fuoco della Trinità, l'uomo può abbandonarsi come un bambino tra le mani del Creatore, in quel tempo beato che indica l'unum, la direzione verso cui portare il vespro del cosmo, ogni speranza, ogni dubbio, ogni pena, ogni fatica, ogni peso, ogni lacrima, ogni no. Signore, geme la liturgia della Chiesa è proprio una nube questo mistero del mondo. Ma tu brilli dentro quella nube. Essa è luminosa, non oscura, perché non la fai scendere sulla terra: la chiami a te, te ne fai avvolgere. Gianandrea Di Donna (1965) presbitero della Diocesi di Padova, è docente di Liturgia alla Facoltà Teologica del Triveneto e all'ISSR di Padova, al Pontificio Istituto Orientale e alla Pontificia Università della Santa Croce in Urbe, all'Istituto Laurentianum di Venezia. Responsabile della Commissione per la Liturgia della Conferenza Episcopale Triveneto, è delegato vescovile per il Catecumenato e direttore dell'Ufficio per la Liturgia della Diocesi di Padova.

Rilegato. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. seconda edizione. Con il sole nella tempesta è una raccolta di storie di mamme che raccontano l incontro con un evento potenzialmente devastante qual è la disabilità di un figlio. L attesa e le idee di futuro, poi l evento e poi amore e rabbia per un ingiustizia inaccettabile. Inizia una seconda vita, per tutti. Questo libro ne testimonia l enormità della sfida, con un sole dentro nonostante tutto perchè ci aiuta a comprendere e a condividere la meraviglia dell amore anche nella tempesta più fitta.

Brossura. Condition: nuovo. Dust Jacket Condition: nuovo. prima edizione.

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. "Che senso ha utilizzare una birra in cucina? È la prima cosa che mi sono chiesto quando Paolo Erne, storico homebrewer e consulente birraio, ha iniziato a raccontarmi di questo progetto nato con Daniela Riccardi, appassionata di birre e di gastronomia. Non c'è bevanda, alcolica o non alcolica, così completa per entrare tra gli ingredienti di un piatto come una birra: questa fu la risposta di Daniela e Paolo. Leggendo le ricette questa frase si completa con la pratica e assume un senso compiuto: dolce, amaro, acido, umami sono elementi chiave su cui lavorare nella scrittura di una ricetta, sono anche i sapori rintracciabili nella mia amata bevanda e dunque è facile trovare delle birre che abbiano le caratteristiche richieste per seguire le preparazioni proposte da Daniela, basta ricercare i sapori o gli aromi, senza inseguire etichette introvabili". (Andrea Camaschella) Daniela Riccardi, di professione ostetrica, incomincia ad appassionarsi al mondo delle birre durante un viaggio in Belgio, dove gustando dei piatti tradizionali scopre la gastronomia brassicola. Da quel momento inizia il suo personale percorso di ricerca culinaria utilizzando la birra non solo come accompagnamento al pasto, ma come ingrediente. Paolo Erne, homebrewer da sempre, inizia a produrre le sue prime birre negli anni '70. È uno dei padri fondatori del movimento birrario italiano. È consulente presso Birrifici italiani ed esteri e molto impegnato come divulgatore social su temi quali la conoscenza e l'uso dei principali strumenti di lavoro e delle diverse tecniche birrarie.

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. Questo libro si basa su un lavoro di ricerca che è stato oggetto di una tesi di dottorato in "Psicologia dell'Interazione, Comunicazione e Socializzazione", discussa presso la Facoltà di Medicina e Psicologia dell'Università di Roma "SAPIENZA". La ricerca si era proposta di studiare alcuni aspetti dell'insegnamento della lingua e della cultura italiana all'estero da un'angolazione psicologico-culturale, a differenza di ciò che è stato realizzato finora da linguisti e pedagogisti, mossi da un interesse glottodidattico. Si è scelto qui di focalizzare aspetti che sono invece eminentemente soggettivi, in quanto riguardano motivazioni e rappresentazioni che appartengono al docente, e non aspetti oggettivi della lingua e delle sue metodologie di insegnamento. Questa soggettività è stata studiata su due versanti: quello della autopercezione del docente in un contesto bilingue e biculturale, e quello della sua percezione della lingua e cultura italiana, verso la quale ha una speciale responsabilità nel contesto in cui opera. Il suo ruolo, infatti, non si esaurisce nel trasmettere elementi esclusivamente linguistici, letterari, storici e geografici del patrimonio culturale italiano, ma si estende anche alla trasmissione di valori che appartengono alla tradizione italiana, e nel fare percepire, più o meno abilmente, più o meno esplicitamente, la specificità italiana di questi valori in rapporto ad altre tradizioni. In questo senso egli costruisce nei suoi alunni rappresentazioni che hanno un carattere intrinsecamente comparativo rispetto a quelle che il contesto nativo propone. Questo tipo di docente si muove dunque in un mondo di rappresentazioni, sue e dei suoi interlocutori, che si dividono sempre il campo fra una lingua-cultura e un'altra. Attraverso la sua pratica quotidiana di insegnamento della lingua italiana fuori dal contesto di origine, egli contribuisce a forgiare aspetti importanti sia dell'identità italiana che di quella argentina. Identità, quindi, dialetticamente costruite, che vanno elaborandosi a un livello relativamente astratto, e precisamente a un meta-livello. In sintesi, la scelta di svolgere la ricerca sull'insegnante di italiano all'estero, nella fattispecie in Argentina, nasce dall'idea che questo tipo di docente - quando si trova a svolgere il proprio servizio fuori d'Italia - è chiamato ad un confronto continuo tra due binomi lingua-cultura. Questo confronto è tale da rimettere in gioco la rappresentazione di tutte le identità in questione, sia nella propria persona che nelle persone dei suoi alunni. MARIA ANTONIETTA PINTO è docente della Facoltà di Medicina e Psicologia - Università di Roma "SAPIENZA", dove insegna varie discipline dell'area psico-educativa. IRENE BRACONE è Dottore di ricerca in Psicologia dell'Interazione, Comunicazione e Socializzazione (Università di Roma "SAPIENZA").

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. Cesare e Sabrina Casiraghi, autori di questo volume giunto alla seconda edizione, sono i titolari della prestigiosa Tappezzeria Eredi di Carlo Casiraghi di Milano. Cesare Casiraghi, a partire dagli anni cinquanta e sessanta, sviluppa un percorso nuovo nell'arte della tappezzeria e del tessuto offrendo al mestiere del tappezziere una nuova visibilità internazionale. Oggi la Eredi di Carlo Casiraghi riceve nuova linfa creativa dalla collaborazione tra Cesare e la figlia Sabrina, architetto esperta di arredo di interni. Insieme ad altri membri della famiglia, la bottega continua ad offrire alla sua clientela la propria eccellenza produttiva, proponendo sia lavorazioni in tessuti tradizionali sia soluzioni moderne e tecnologicamente avanzate.

Rilegato. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. Ciampanelli, F., Rigotti, G. (ed.) The Jubilee Year 2025 and the Eastern Catholic Churches. Pastoral Guide. Dicastery for the Eastern Churches - Valore Italiano Editore. -------------------------- This pastoral guide aims to help pastors and faithful of the Eastern Catholic Churches to live fully and celebrate effectively the grace of the Jubilee. It is also offered to the faithful of the Latin Church, as a means of broadening their horizons and acquainting them with the gifts that the Christian East constantly brings to the entire Catholic world.

Rilegato. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. L'Anno Giubilare è ormai alle porte. Si tratta di un evento che acquista un significato per l'intera umanità. Per i Cristiani, poi, esso richiama in modo tutto particolare la presenza di Cristo Gesù, Signore della storia e fonte inesauribile di speranza. La Chiesa cattolica intende vivere questo tempo di grazia valorizzando la ricchezza delle diverse tradizioni che confluiscono nella piena comunione. Per questa ragione le Chiese orientali cattoliche il cui Giubileo proprio avrà luogo tra il 12 e il 14 maggio 2025 e sarà caratterizzato da celebrazioni secondo le varie tradizioni rituali sono chiamate a vivere l'Anno Santo mettendo in luce l'apporto della loro specificità. Il Dicastero per le Chiese Orientali intende offrire con il presente sussidio il proprio contributo ad una celebrazione piena ed efficace del Giubileo, fornendo a tale scopo alcune indicazioni a pastori e fedeli. La prima parte si propone di porre in evidenza alcuni elementi del patrimonio orientale particolarmente significativi in riferimento all'Anno Santo. La seconda e la terza parte offrono un concreto, anche se sintetico, aiuto ai fedeli orientali che si recheranno a Roma per il pellegrinaggio giubilare, indicando loro eventi e luoghi dell'incontro fra Roma e l'Oriente, in modo che essi possano arricchire il loro itinerario di fede.

Rilegato. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. Il libro raccoglie i ricordi dei tanti che hanno conosciuto e che hanno collaborato a vario titolo, in diversi momenti e luoghi con Clotilde Pontecorvo, Professore Emerito di Psicologia dell Educazione presso l Università di Roma La Sapienza . Un racconto corale e a più voci che ripercorre la sua ricca e articolata storia umana e scientifica e che nel contempo mostra la vitalità e attualità delle sue linee di pensiero, di ricerca e di azione. La struttura stessa del testo sottolinea alcuni aspetti fondamentali del suo essere nel mondo. Innanzitutto la sua capacità di far incontrare e ibridare diverse prospettive, persone lontane, visioni del mondo apparentemente distanti. E l essere stata una studiosa che ha aperto linee di ricerca e azione innovative sulle pratiche educative, sulle pratiche di socializzazione dei bambini, sulla formazione degli insegnanti. Che ha contribuito, con un denso lavoro politico-istituzionale a cambiare le scuole e il sistema scolastico italiano. Che ha formato generazioni di studiosi che insegnano in università italiane e estere continuando a diffondere l originalità del suo pensiero e la produttività delle sue linee di ricerca. Il volume si rivolge quindi a quanti, studiosi, studenti e ricercatori vogliano avere un quadro dell impressionante mole di lavoro scientifico e culturale promosso da Clotilde Pontecorvo nel corso della sua vita, arricchito dalle storie e dettagli della sua vita e della sua persona.

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. "Il testo, curato da Camilla Monaco dottore di ricerca e coordinatore pedagogico presso la Federazione provinciale Scuole materne di Trento raccoglie e sistematizza i materiali relativi al convegno "Tenere la classe. La responsabilità degli adulti", tenutosi a Trento nei giorni 1-2 dicembre 2011 e organizzato dall'Associazione Context in partnership con l'IPRASE (Istituto Provinciale per la Ricerca e la Sperimentazione Educativa) di Trento. L'obiettivo dell'evento era quello di inquadrare la complessa problematica del tenere la classe nei suoi molteplici aspetti e sfaccettature, che riguardano il lavoro in classe e la motivazione ad imparare, il lavoro degli adulti, le regole della convivenza e la loro costruzione, i rapporti con le famiglie, "i casi" che si incontrano nella normalità della vita scolastica. Facendo riferimento a esperienze scolastiche concrete e situate, e grazie al prezioso contributo di esperti ed insegnanti del settore, è stato possibile mettere a fuoco e problematizzare aspetti diversi, che vanno dal lavoro quotidiano degli insegnanti alla costruzione di relazioni educative, all'allestimento di contesti adeguati.".

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. seconda edizione. La prima edizione di Valutare apprendimenti, valutare contesti è del settembre 2010. Il testo offre al lettore una sintesi dei contributi presentati all interno di un seminario sulla valutazione scolastica svoltosi a Trento l 8 maggio del 2009. Il seminario, come il progetto editoriale, proponeva una serie di analisi e riflessioni a partire dalle rilevazioni del rendimento scolastico dei quindicenni italiani, fatte dall OCSE-PISA nel 2003 e 2006, tenendo conto del fatto, accertato da Checchi, Bratti e Filippini (2003, Bologna) che i risultati accuratamente elaborati di quelle rilevazioni, lasciavano comunque non spiegata il 52% della varianza. Per l Associazione Context, curatrice del volume, ciò di cui abbiamo bisogno in Italia è una vera e propria cultura della valutazione. Ciò riguarda in modo specifico la scuola e i processi formativi. A dieci di distanza dalla prima edizione la valutazione scolastica, tra quantità e qualità, è tuttora un tema di grande complessità e attualità. Come ci ricorda Clotilde Pontecorvo nell introduzione: La misura è un aspetto importante della valutazione, ma non è certo l unico. Contributi di: Anna Maria Ajello, Laura Bonica, Massimiliano Bratti, Stefano Cacciamani, Felice Carugati, Donatella Cesareni, Antonietta Ciffolilli, Piero Cipollone, Lucia Genovese, Maurizio Gentile, Maria Beatrice Ligorio, Bruno Losito, Giuseppina Marsico, Angela Martini, Maria Antonietta Pinto, Francesco Pisanu, Gabriele Pollini, Clotilde Pontecorvo, Franca Rossi, Marco Rossi Doria, Francesco Rubino, Arduino Salatin, Viviana Sappa, Patrizia Selleri, Chiara Tamanini, Alberto Vergani.

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. L'infanzia è esplorata in questo testo in una prospettiva che la colloca, all'interno del corso di vita, come esperienza caratterizzata da difficoltà, diversità e precoce adattamento a circostanze avverse: dalla povertà all'adozione, dalla vita in comunità alla disabilità. Il proposito di questo volume è quindi di esplorare le "altre infanzie", quelle non desiderabili, inattese, spiazzanti per i bambini stessi e gli adulti che a diverso titolo si occupano di loro e con cui i bambini entrano in relazione, quelle infanzie che introducono una cesura netta nella biografia degli individui e delle famiglie. L'eterogeneità delle infanzie possibili obbliga a una riflessione culturalmente e socialmente situata in cui le differenze inter culturali, i processi di socializzazione, le definizioni di normalità o patologia assumono tratti peculiari in diversi luoghi del mondo, dando forma a una pluralità di corsi di vita possibili.

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Brossura. Condition: nuovo. Dust Jacket Condition: nuovo. prima edizione. Il volume presenta uno spaccato di temi fondamentali, che vanno dalla formazione e aggiornamento degli insegnanti, alla sperimentazione educativa, all'acquisizione della lingua scritta e di competenze scientifiche, alle modalità di elaborazione e di ragionamento in classe. Oltre a questi aspetti sono affrontati temi di politica educativa più in generale che Clotilde Pontecorvo ha affrontato con un impegno costante durante tutto l'arco della sua attività universitaria. Destinatari di questo libro sono tutti coloro che si occupano di problemi psico-educativi, come ricercatori, studenti di corsi di laurea attinenti, insegnanti, educatori e genitori.

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Rilegato. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. La riforma delle istituzioni curiali, non solo dal punto di vista organizzativo ed amministrativo, ha come riferimento l'evangelizzazione e la conversione missionaria, sottolineando il legame con il valore spirituale, e una dinamica di rigenerazione interiore: «La riforma non è fine a sé stessa, ma un mezzo per dare una forte testimonianza cristiana; per favorire una più efficace evangelizzazione; per promuovere un più fecondo spirito ecumenico; per incoraggiare un dialogo più costruttivo con tutti» (Praedicate Evangelium, Preambolo, numero 12). Dobbiamo riconoscere all'opera di Stefano Rossano il merito di essere tra le prime presentazioni complete della nuova costituzione apostolica. Francesco Card. Coccopalmerio Prefetto emerito Dicastero per i Testi Legislativi.

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Brossura. Condition: nuovo. Dust Jacket Condition: nuovo. prima edizione. 1990. Un anno dopo la caduta del Muro di Berlino, undici anni prima dell'attentato alle Twin Towers: tutto stava cambiando rapidamente, ma la coorte dei nati in quell'anno si avviava, inconsapevole, verso il proprio futuro, accompagnata da genitori che avevano avuto una socializzazione al lavoro ed allo studio costruita attraverso la liberalizzazione degli accessi universitari, una forte politica di sostegno ai diritti dei lavoratori, una lotta verso i privilegi delle caste sfociata troppo spesso in episodi di contrapposizione e di violenza. Ma sempre nel 1990 ha inizio l'avventura della telefonia mobile, si abbassa il costo dei computer e da lì a poco i collegamenti Internet inizieranno ad essere offerti alle famiglie italiane. Come non avere fiducia nel futuro dei propri figli? Vent'anni dopo sappiamo che le cose non sono andate proprio così; abbiamo attraversato crisi politiche, economiche, finanziarie ed anche ora combattiamo contro una recessione che chiede a tutti prudenza negli investimenti e nella distribuzione delle risorse. Politici, economisti, imprenditori concordano amaramente su un unico punto: il futuro dei giovani si è fatto incerto, il "titolo di studio" non rappresenta più una sicurezza, poiché il mercato del lavoro non riesce più ad assorbire le professionalità, gli investimenti sui giovani sono pochi, perché si è ridotta la disponibilità a farsi carico, come "rischio d'impresa", del finanziamento di progetti innovativi. I nostri giovani ventenni hanno certamente "tutta la vita davanti", ma non è facile immaginare scenari per il loro futuro.

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. Un progetto di ricerca che ha permesso di tracciare traiettorie articolate, in grado di attivare più piani della riflessione e della progettazione, capaci di promuovere possibilità e sviluppi in dialogo con i differenti contesti dell'essere scuola. Un percorso di sperimentazione, documentato in questa pubblicazione, che ha portato alla revisione del Progetto Educativo Personalizzato (PEP), strumento professionale che ogni scuola dell'infanzia associata alla Federazione Provinciale Scuole Materne di Trento costruisce per promuovere inclusione attraverso la reciprocità e generatività tra osservazione e progettazione. Inclusione che si connota come pratica sociale, perché accade nelle interazioni tra bambini e tra bambini e adulti. È distribuita tra i partecipanti di un gruppo, diffusa nelle relazioni tra le persone. È una competenza situata che si può apprendere, favorendo la partecipazione significativa dei bambini alle esperienze educativo-didattiche e il loro coinvolgimento nella ricerca del senso delle azioni e degli accadimenti di scuola, anche quelli meno immediatamente comprensibili.

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. L'ineffabile Presenza ha afferrato degli uomini e delle donne, che chiamiamo mistici. Alcuni di loro provano, come bimbi ancora infanti, a balbettare qualcosa sul Divino che li ha conquisi, e cantano l'ineffabilità, la tenebra, la folle immersione nell'ebbrezza e nell'amore che hanno sperimentato. Nel presente volume si indagano questi ambiti di esperienza e narrazione del Divino, attraverso una comparazione degli scritti di Gregorio di Nissa, Padre della Chiesa universale, e Giovanni di Dalyatha, un monaco siriaco vissuto in medio-oriente nell'VIII secolo.

Rilegato. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. Il Satipatthana-sutta è il testo buddhista più importante per la pratica meditativa. La moderna Mindfulness, le cui applicazioni terapeutiche trovano riscontro in ambito medico e psicologico, fonda la sua applicazione su questo testo, ritenuto la base della tecnica meditativa buddhista. Eppure, sono pochissimi gli operatori o gli studiosi che hanno la possibilità di raggiungerne una comprensione profonda, in mancanza di uno studio della lingua originale. Con questa nuova traduzione italiana, l autore propone anche una lettura moderna e aggiornata del Satipatthana che integri alle conoscenze linguistiche, indispensabili per diramare le fitte trame del testo originale, un commento approfondito che sappia unire antropologia, psicologia e filosofia per rendere comprensibile, anche ad un panorama di occidentali, uno dei testi più importanti del buddhismo antico. F ederico Divino è un antropologo e filosofo italiano. Si occupa di teoria della coscienza nella meditazione buddhista, pratica che studia attraverso i testi originali e con ricerche sul campo incentrate sull esperienza dei meditanti.

Rilegato. Condition: nuovo. Dust Jacket Condition: nuovo. Christian Mirra (illustrator). prima edizione. Há 1500 anos atrás, João Damasceno defendia a ideia de que a imagem seria mais eficaz do que a escrita porque penetrava na alma e ali permanecia impressa. Nos meus escritos, sempre estive com esse conceito presente e por isso escolhi escrever em cenas, de modo que o leitor possa imaginar as situações e os personagens de maneira figurativa.[.]. A sorte e a ajuda de P. Victor reuniu tres idealistas e práticos ao mesmo tempo: um escritor sonhador, um editor com a mente aberta e intuitiva e um desenhista criativo, que estão realizando um projeto, á primeira vista, não necessáriamene impossível mas com possibilidades de não chegar á termo.

Brossura. Condition: nuovo. senza sovraccoperta. prima edizione. Questa pubblicazione contiene gli atti della giornata di studio congiunta delle due facoltà di diritto canonico del Pontificio Istituto Orientale e della Pontificia Università Urbaniana tenuta il 4 dicembre 2018 sulla tematica degli ordinariati come forma di circoscrizione ecclesiastica. Il tema è stato suggerito dal crescente interesse per tale forma di circoscrizione ecclesiastica a causa della costante migrazione dei fedeli cattolici di rito orientale al di fuori delle loro terre d'origine, con lo scopo di rispondere adeguatamente alla sfida della conservazione del rito proprio di questi fedeli (c. 28/CCEO) e alle necessità di una cura pastorale appropriata in diaspora.

Brossura. Condition: nuovo. Dust Jacket Condition: nuovo. prima edizione.

Brossura. Condition: nuovo. Il volume è pubblicato con la collaborazione scientifica del Centro Internazionale Insubrico "Carlo Cattaneo" e "Giulio Preti" dell'Università degli Studi dell'Insubria Varese. La publicacion de este volumen contó con la colaboración científica del Centro Internacional Insubrico "Carlo Cattaneo" y "Giulio Preti" de la Universidad de Insubria - Varese. A publicação deste volume contou com a colaboração científica do Centro Internazionale Insubrico "Carlo Cattaneo" e "Giulio Preti" da Università degli Studi dell'Insubria Varese.