???????? ?????? ?? ?????? . ????: cognitive, skill-based, and value-based foundations (Arabic Edition)

يُعد هذا الكتاب مرجعًا علميًا وأكاديميًا مهمًا في ميدان الخدمة الاجتماعية، حيث يُسلط الضوء على الممارسة العامة كمفهوم شامل ومنهج متكامل لإعداد الأخصائيين الاجتماعيين وتمكينهم من العمل بكفاءة وفعالية مع الأفراد، الأسر، الجماعات، والمنظمات. يعتمد الكتاب على دمج الأطر النظرية والمهارية والقيمية، مما يجعله أداة تعليمية وتدريبية غنية لطلاب الخدمة الاجتماعية والممارسين في الميدان.

يبدأ الكتاب بمقدمة توضح السياق العام للممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية، وتُبرز أهميتها في التعامل مع التغيرات الاجتماعية المتسارعة وتعقيد المشكلات التي تواجه الأفراد والمجتمعات.

الفصل الأول مفهوم الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية

يتناول هذا الفصل الأصول التاريخية لنشأة الممارسة العامة، متتبعًا تطورها في الفكر والخبرة المهنية. ويُعرّف الممارسة العامة بوصفها نموذجًا مرنًا وشاملاً للتدخل المهني. كما يُبرز أهميتها وخصائصها، موضحًا كيف تُمكّن الأخصائي الاجتماعي من التعامل مع مشكلات متعددة المستويات. كذلك يعرض الفصل فلسفة وأهداف الممارسة العامة، القائمة على احترام الإنسان وكرامته، والعمل من أجل التغيير الإيجابي الاجتماعي.

الفصل الثاني عناصر وأنساق الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعيةالفصل الثالث الأساس المعرفي والمهاري والقيمي للممارسة العامة

يعرض هذا الفصل الركائز الأساسية التي تُبنى عليها الممارسة العامة

• النظريات والنماذج: كالنموذج الإيكولوجي، ونموذج حل المشكلات، والنموذج المعرفي السلوكي وغيرها.
• المهارات المهنية: مثل مهارات الاتصال، التقييم، بناء العلاقات المهنية، وإدارة المواقف.
• المعايير والأخلاقيات المهنية: التي توجه سلوك الأخصائي، مثل السرية، احترام الاختلاف، العدالة الاجتماعية، والالتزام المهني.
• هذا الفصل يُعتبر محورًا أساسيًا في إعداد الأخصائي الاجتماعي ليكون قادرًا على العمل بكفاءة مهنية عالية.

الفصل الرابع الأدوار المهنية وخطوات التدخل المهنيالمراجع

يُختتم الكتاب بقائمة من المراجع العربية والأجنبية التي تدعم محتواه وتعزز من قيمته الأكاديمية، مما يُمكّن القارئ من التوسع في دراسة موضوعات الممارسة العامة.