Schooling and the Acquisition of Knowledge * mit O r i g i n a l - S c h u t z u m s c h l a g

Richard C. Anderson u.a. (Editor):

Published by New York / Toronto / London / Sydney, John Wiley & Sons,, 1977

About this Item

Vollständige Ausgabe im Original-Verlagseinband (Ganzleinen / Leinen / OLn / Ln 8vo im Format 15,7 x 23,6 cm) mit Rückentitel sowie dem Original-Schutzumschlag OSU, X+448 Seiten, englischer Text. - Aus dem Inhalt: 1. Types of Knowledge and Purposes of Education. 2. Schooling and the Facilitation of Knowing. 3. The Languages of Instruction: On the Literate Bias of Schooling. 4. The Representation of Knowledge in Memory. 5. Remembering Information From Text: The "State of Schema" Approach, usw. - Erste Auflage, EA, Erstausgabe in sehr guter Erhaltung Versand an Institutionen auch gegen Rechnung Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 2000. Seller Inventory # 24644

Bibliographic Details

Title: Schooling and the Acquisition of Knowledge *...

Publisher: New York / Toronto / London / Sydney, John Wiley & Sons,

Publication Date: 1977

Binding: Hardcover

Dust Jacket Condition: Dust Jacket Included

Edition: 1st Edition