Mes missions pour Questionner le monde cycle 2 CP CE1 CE2

Un manuel de cycle 2 motivant, attractif et complet pour s'interroger avec vos élèves !

- Des missions motivantes, attractives et progressives : trois niveaux de difficulté *, ** ou ***
- Des documents riches et variés : photos, frises, cartes, illustrations, schémas.
- Des expériences faciles à réaliser en classe et adaptées à l'élève.
- Des pages " Fenêtres sur... " dédiées à l'interdisciplinarité.
- Et aussi, gratuit pour les adoptants, des outils pour vous aider à mettre en œuvre un enseignement dynamique : le site compagnon et ses ressources clés en main imprimables (aides à la trace écrite, évaluations...), le manuel numérique à vidéoprojeter avec des médias supplémentaires.

Le manuel propose :
- Une démarche simple et claire en double page.
- Un découpage en trois grandes parties : Temps, Espace, Monde du vivant, de la matière et des objets.
- 75 questions thématiques :
• 1 ou 2 missions de niveaux différents avec des documents à exploiter (photos, frises, cartes, schémas...)
• des expériences et des objets à réaliser
• une trace écrite systématique
• un " petit dico " pour enrichir le vocabulaire
- 20 doubles pages " Fenêtre sur... " en lien avec une autre discipline, avec une réalisation systématique (œuvre, objet...).
- Des pages Méthode pour apprendre à manipuler les outils essentiels de chaque domaine.

Le manuel numérique enseignant :
Gratuit pour les adoptants, le manuel numérique est enrichi de nombreuses animations interactives
* Vidéos des expériences, exercices interactifs
* De nombreuses images et des vidéos supplémentaires.
* Pour plus d'informations, consulter la fiche du produit : http://urlz.fr/7Jyv

*Adoptants : enseignants ayant équipé leur classe du manuel papier.

Actuellement Inspectrice de l'éducation nationale (IEN), elle a auparavant été conseillère pédagogique référente mathématiques dans la circonscription de Bar-sur-Seine dans l'Aube et exercé les fonctions de Référente Mathématiques de Circonscription, de PEMF et d'enseignante dans une classe multiniveau (CE2, CM1 et CM2).
Confrontée dans sa classe aux difficultés des élèves et cherchant des réponses, tout particulièrement dans le domaine des mathématiques, elle a testé des modalités de travail, pistes de remédiation, méthodes qui ont conduit à sa participation à la création du manuel Tandem.