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- PublisherCiencias de la Educación Preescolar y Especial
- Publication date2009
- ISBN 10 8478693270
- ISBN 13 9788478693276
- BindingPaperback
- Edition number5
- Number of pages352
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Cómo elaborar adaptaciones curriculares de centro, de aula e individuales
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Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
(2009)
ISBN 10: 8478693270
ISBN 13: 9788478693276
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Book Description Condition: New. Idioma/Language: Español. Las adaptaciones curriculares son las modificaciones que debemos realizar en los diversos componentes del currículo básico para adecuarlo a los diferentes contextos, situaciones o grupos de personas. Niveles de adaptación curricular, documentos en que se recogen y ejemplificaciones: De centro: - Proyecto Educativo de Centro (PEC): PEC ¿Quiénes somos?, ¿qué queremos?; Adecuaciones para la integración del alumnado oyente y sordo; - Proyecto Curricular de Centro (PCC): PCC en un centro de ESO: medidas de atención a la diversidad De aula: - Programación de Aula a Largo Plazo (de Ciclo): Ed. Primaria: temporalización y secuenciación de unidades didácticas - Programación de Aula a Corto Plazo (Unidad Didáctica): Ed. Primaria: Unidad Didáctica El cuerpo humano; Ed. Primaria: Unidad Didáctica Los animales de mi entorno Individual: - Evaluación inicial del alumnado con NEE (necesidades educativas especiales): Evaluación inicial del alumnado con discapacidad mental; Evaluación inicial del alumnado con discapacidad auditiva - Adaptación curricular individual a Largo Plazo (de Ciclo): Alumnos con discapacidad mental: adaptación de contenidos del ciclo - Adaptación Curricular Individual a Corto Plazo (de Unidad Didáctica): ACI para alumnos con discapacidad mental; ACI para alumnos con discapacidad auditiva *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 128601
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Como elaborar adaptaciones curriculares
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Book Description Condition: Nuevo. Niveles de adaptación curricular, documentos en que se recogen y ejemplificaciones: . De centro: 1. Proyecto Educativo de Centro (PEC) 1.3.1. PEC ¿Quiénes somos?, ¿qué queremos? 1.3.2. Adecuaciones para la integración del alumnado oyente y sordo 2. Proyecto Curricular de Centro (PCC) 2.3.1. PCC en un centro de ESO: medidas de atención a la diversidad . De aula: 3. Programación de Aula a Largo Plazo (de Ciclo) 3.3.1. Ed. Primaria: temporalización y secuenciación de unidades didácticas 4. Programación de Aula a Corto Plazo (Unidad Didáctica) 4.3.1. Ed. Primaria: Unidad Didáctica "El cuerpo humano" 4.3.2. Ed. Primaria: Unidad Didáctica "Los animales de mi entorno". Individual: 5. Evaluación inicial del alumnado con NEE (necesidades educativas especiales) 5.3.1. Evaluación inicial del alumnado con discapacidad mental 5.3.2. Evaluación inicial del alumnado con discapacidad auditiva 6. Adaptación curricular individual a Largo Plazo (de Ciclo) 6.3.1. Alumnos con discapacidad mental: adaptación de contenidos del ciclo 7. Adaptación Curricular Individual a Corto Plazo (de Unidad Didáctica) 7.3.1. ACI para alumnos con discapacidad mental 7.3.2. ACI para alumnos con discapacidad auditiva. Seller Inventory # 0010179709
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CÓMO ELABORAR ADAPTACIONES CURRICULARES DE CENTRO, DE AULA E INDIVIDUALES
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REEDUCACION LOGOPEDICA
(1999)
ISBN 10: 8478693270
ISBN 13: 9788478693276
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Rústica
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Book Description Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 05. Niveles de adaptación curricular, documentos en que se recogen y ejemplificaciones: De centro: 1. Proyecto Educativo de Centro (PEC) 1.3.1. PEC Quiénes somos?, qué queremos? 1.3.2. Adecuaciones para la integración del alumnado oyente y sordo 2. LIBRO. Seller Inventory # 213700
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