Les ?tudiants dans le virage num?rique

La pandémie de COVID-19 a considérablement transformé la manière dont les étudiants interagissent, apprennent et accèdent à l'information, entraînant un changement notable dans la connaissance et l'utilisation des plateformes de médias sociaux. Cette étude examine le niveau de sensibilisation et les modes d'utilisation des médias sociaux chez les étudiants avant et après la pandémie de COVID-19. La recherche se concentre sur l'identification des changements dans la préférence des plateformes, la fréquence d'utilisation, l'objectif de l'engagement et l'impact perçu sur la vie académique et sociale. Les données ont été recueillies auprès des étudiants à l'aide d'un questionnaire structuré, et une analyse comparative a été menée pour mettre en évidence les variations entre les deux périodes. Les résultats révèlent une augmentation substantielle de la connaissance et de l'utilisation des plateformes de médias sociaux après COVID-19, avec une augmentation marquée de l'utilisation des plateformes pour l'apprentissage en ligne, la collaboration académique et le partage d'informations, ainsi que pour le divertissement et l'interaction sociale. Les résultats soulignent l'importance croissante des médias sociaux dans la vie quotidienne des étudiants et mettent en évidence la nécessité d'une utilisation responsable et d'initiatives de littératie numérique dans l'ère post-pandémique.