Ta rà ussite à l'à cole : la mà thode LOL 2.0

Se basant sur les forces plutôt que sur les faiblesses des élèves, La méthode LOL 2.0 est un livre qui s'adresse directement aux adolescents, en difficultés ou non. Mets du positif dans ton sac !

Réussir, c’est facile ! Pas convaincu ? En fait, la clé du succès, elle est en toi, que ce soit pour étudier tes cours, te concentrer en classe ou à la maison ou encore organiser ton travail.

Tu vois, ton cerveau n’est pas fi gé, destiné à être nul en maths ou à ne rien retenir. C’est même tout le contraire : tu peux utiliser plein de trucs et d’astuces pour te concentrer, mémoriser, te motiver ou t’organiser. C’est ce qu’on te propose dans ce livre : identifier TES forces, ce qui fonctionne bien pour TOI, pour t’améliorer et t’emmener vers la réussite. Le tout avec plein d’exemples concrets, d’exercices et de mises en situation.

Cette nouvelle édition est enrichie de très nombreux compléments numériques :

• des tests ;
• des vidéos ;
• des outils audio ;
• des nombreux documents personnalisables pour t‘aider à t‘organiser.

Stéphanie Culot est licenciée en psychologie et agrégée de l'enseignement secondaire supérieur. Actuellement enseignante, coach scolaire et psychologue clinicienne. Professeure invitée à l'Université Catholique de Louvain, elle est également formatrice en approche centrée sur la personne.

Olivia Schaar est licenciée en lettres germaniques, agrégée de l'enseignement secondaire supérieur et professeure d'anglais. Coach scolaire, elle est à l'origine et coordonne des projets d'aide pédagogique.

Renaud Keymeulen, pédagogue, ludopédagogue et méthodologue, a réfléchi et mis en pratique des activités d'apprentissage différentes basées sur les intelligences multiples et la coopération dans ses classes, au sein d'un école de devoirs et d'un collège qu'il a aidé à créer. Auteur de plusieurs ouvrages sur les intelligences multiples, il est formateur en Belgique et en France depuis plus de 10 ans. Actuellement, il poursuit son travail d'apprentissage et de réflexion sur la classe flexible, l'enseignement explicite, l'approche orientante et la pédagogie inversée. Sites de l'auteur : www.renaud-keymeulen.com www.kmim.eu www.intelligences-multiples.org