Condition: New. Idioma/Language: Espa�ol. En estos �ltimos a�os, varios profesores e investigadores de la Universidad de Granada, venimos colaborando en estudios multidisciplinares que nos han permitido conocer el grado de aceptaci�n y conocimiento de la teor�a de la evoluci�n entre estudiantes y docentes de varias etapas educativas, especialmente en la ense�anza universitaria. A partir de los hallazgos de estos estudios, nos planteamos la necesidad de reivindicar la ciencia, la investigaci�n basada en la evidencia y, de forma m�s concreta, la educaci�n de los ciudadanos en �mbitos tan cruciales como las grandes teor�as de la ciencia, siendo la teor�a de la evoluci�n una de ellas, si no la m�s importante como n�cleo central de la biolog�a, desde que Charles R. Darwin publicara en 1859 su magna obra El origen de las especies mediante selecci�n natural. Este conocimiento de las grandes teor�as cient�ficas y su proyecci�n desde el docente al estudiante es sin duda el elemento clave de un proceso permanente de mejora de la educaci�n. Tener ciudadanos informados en las disciplinas cient�ficas garantiza pa�ses con mejor desarrollo y proyecci�n futura y previene la existencia de modelos pseudocient�ficos que abundan hoy en los medios de masas, las redes sociales e, incluso, en la academia. De estas ideas surgi� la organizaci�n en enero de 2023 de las �I Jornadas Educaci�n cient�fica de la Ciudadan�a. Conocimiento y aceptaci�n de la teor�a de la evoluci�n�, cuyo objetivo fue el de reflexionar sobre la teor�a de la evoluci�n, su situaci�n actual y su ense�anza a los futuros docentes. Estas Jornadas se desarrollaron en la Facultad de Ciencias de la Educaci�n de la Universidad de Granada, con el apoyo del decanato y de los departamentos de DOE, Did�ctica de las CC Sociales y Did�ctica de las CC Experimentales, contando con la participaci�n de profesores e investigadores de estos departamentos, como Jos� Gij�n, Francisco Gonz�lez, Marisa Hern�ndez, Meriem Khaled, Emilio J. Lizarte o Luc�a Torres, y con expertos en la teor�a de la evoluci�n, entre los que destacamos a Francisco J. Ayala, Miguel C. Botella, Camilo Jos� Cela Conde, Antonio Di�guez, Antonio Quesada, Emilio Rol�n o Leandro Sequeiros. Tras los debates de esas Jornadas, fue Javier Villoria -Decano de la Facultad de CC de la Educaci�n- quien propuso la elaboraci�n de un volumen que recogiera las aportaciones de los participantes y que pudiese ser publicado en la Editorial Universidad de Granada. El resultado de esa propuesta es este libro, que recoge reflexiones sobre la actualidad de la teor�a de la evoluci�n, las discusiones cient�ficas en torno a ella y las mejores formas de impulsar su introducci�n en los curr�culos de los futuros docentes, y que quiere ser un modesto homenaje y reconocimiento a dos personas, ambas espa�olas, cuya destacada trayectoria vital est� completamente ligada a la teor�a de la evoluci�n: Francisco J. Ayala (in memoriam) y Camilo Jos� Cela Conde. Con este reconocimiento queremos reivindicar la figura cient�fica del profesor Ayala y poner de manifiesto la necesidad imperiosa de reivindicar la evidencia, la ciencia y el pensamiento libre como elementos clave para el futuro de las sociedades occidentales, que han basado buena parte de su desarrollo actual en el hecho cient�fico. *** Nota: Los env�os a Espa�a peninsular, Baleares y Canarias se realizan a trav�s de mensajer�a urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Seller Inventory # 24925700

Contact seller

Buy New

US$ 21.84

Convert currency

Shipping: US$ 13.74

From Spain to U.S.A.

Destination, rates & speeds

Quantity: 1 available

Add to basket

Stock Image

DESPUES DE EL ORIGEN DE LAS ESPECIES LA TEORIA DARWINIANA

MIGUEL C BOTELLA LOPEZ

Published by UNIVERSIDAD DE GRANADA, MADRID, 2024

ISBN 10: 8433872966 ISBN 13: 9788433872968

New Rustica (tapa blanda)

Seller: Ant�rtica, Madrid, MAD, Spain

Seller rating 5 out of 5 stars

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. En estos �ltimos a�os, varios profesores e investigadores de la Universidad de Granada, venimos colaborando en estudios multidisciplinares que nos han permitido conocer el grado de aceptaci�n y conocimiento de la teor�a de la evoluci�n entre estudiantes y docentes de varias etapas educativas, especialmente en la ense�anza universitaria. A partir de los hallazgos de estos estudios, nos planteamos la necesidad de reivindicar la ciencia, la investigaci�n basada en la evidencia y, de forma m�s concreta, la educaci�n de los ciudadanos en �mbitos tan cruciales como las grandes teor�as de la ciencia, siendo la teor�a de la evoluci�n una de ellas, si no la m�s importante como n�cleo central de la biolog�a, desde que Charles R. Darwin publicara en 1859 su magna obra El origen de las especies mediante selecci�n natural. Este conocimiento de las grandes teor�as cient�ficas y su proyecci�n desde el docente al estudiante es sin duda el elemento clave de un proceso permanente de mejora de la educaci�n. Tener ciudadanos informados en las disciplinas cient�ficas garantiza pa�ses con mejor desarrollo y proyecci�n fu. LIBRO. Seller Inventory # 1435460

Contact seller

Buy New

US$ 22.99

Convert currency

Shipping: US$ 16.74

From Spain to U.S.A.

Destination, rates & speeds

Quantity: 1 available

Add to basket

Seller Image

Despu�s de El origen de las especies la teor�a darwiniana, paradigma de hoy

Miguel C Botella Lopez

Published by UNIVERSIDAD GRANADA, 2024

ISBN 10: 8433872966 ISBN 13: 9788433872968

New Softcover

Seller: Imosver, PONTECALDELAS, Spain

Seller rating 5 out of 5 stars

Condition: Nuevo. En estos �ltimos a�os, varios profesores e investigadores de la Universidad de Granada, venimos colaborando en estudios multidisciplinares que nos han permitido conocer el grado de aceptaci�n y conocimiento de la teor�a de la evoluci�n entre estudiantes y docentes de varias etapas educativas, especialmente en la ense�anza universitaria. A partir de los hallazgos de estos estudios, nos planteamos la necesidad de reivindicar la ciencia, la investigaci�n basada en la evidencia y, de forma m�s concreta, la educaci�n de los ciudadanos en �mbitos tan cruciales como las grandes teor�as de la ciencia, siendo la teor�a de la evoluci�n una de ellas, si no la m�s importante como n�cleo central de la biolog�a, desde que Charles R. Darwin publicara en 1859 su magna obra El origen de las especies mediante selecci�n natural. Este conocimiento de las grandes teor�as cient�ficas y su proyecci�n desde el docente al estudiante es sin duda el elemento clave de un proceso permanente de mejora de la educaci�n. Tener ciudadanos informados en las disciplinas cient�ficas garantiza pa�ses con mejor desarrollo y proyecci�n futura y previene la existencia de modelos pseudocient�ficos que abundan hoy en los medios de masas, las redes sociales e, incluso, en la academia. De estas ideas surgi� la organizaci�n en enero de 2023 de las �I Jornadas Educaci�n cient�fica de la Ciudadan�a. Conocimiento y aceptaci�n de la teor�a de la evoluci�n�, cuyo objetivo fue el de reflexionar sobre la teor�a de la evoluci�n, su situaci�n actual y su ense�anza a los futuros docentes. Estas Jornadas se desarrollaron en la Facultad de Ciencias de la Educaci�n de la Universidad de Granada, con el apoyo del decanato y de los departamentos de DOE, Did�ctica de las CC Sociales y Did�ctica de las CC Experimentales, contando con la participaci�n de profesores e investigadores de estos departamentos, como Jos� Gij�n, Francisco Gonz�lez, Marisa Hern�ndez, Meriem Khaled, Emilio J. Lizarte o Luc�a Torres, y con expertos en la t. Seller Inventory # MID0013227

Contact seller