The Open-Ended Approach: A New Proposal for Teaching Mathematics

Becker, Jerry P. and Shigeru Shimada

ISBN 10: 0873534301 / ISBN 13: 9780873534307

Published by National Council of Teachers of Mathematics,U.S. 05.1997., 1997

About this Item

175 Seiten BUECHERREIEXEMPLAR !!!!Das Buch befindet sich in einem dem Alter endsprechendem guten , gelesenen Zustand.Die Seiten und der Einband sind intakt.BuchrueckenEckenKanten koennen leichte Gebrauchsspuren aufweisen.DIESES BUCH KANN EINEN ODER MEHRERE DER NACHFOLGENDEN MAENGEL AUFWEISEN:NameWidmung im Einband oder auf der ersten Seite, Namens-Etikett auf dem Buchcover, Bücherreiexemplar, Buechereiaufkleber am Buch, sowie Buecherei- oder Schulstempel auf der ersten Seite, Textmarkierungen Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 469.

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Bibliographic Details

• Title: The Open-Ended Approach: A New Proposal for Teaching Mathematics
• Publisher: National Council of Teachers of Mathematics,U.S. 05.1997.
• Publication Date: 1997
• Language: English
• ISBN 10: 0873534301
• ISBN 13: 9780873534307
• Binding: paperback
• Condition: Gut
• Weight: 469 grams
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About this title

Synopsis

This book is an English translation from the Japanese book Open-Ended Approach in Arithmetic and Mathematics: A New Proposal for the Improvement of Teaching. It substantiates the effectiveness of open-ended problems as a method to evaluate higher-order-thinking skills, as well as its rich potential for improving teaching and learning.

Language Notes

Text: English (translation)
Original Language: Japanese