Detlef Kanwischer (15 results)

Broschiert. Condition: Gut. 192 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.…

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Broschur. Condition: Gut. Mit zahlr. graph. Ill. 17x24 cm. Ausgesondertes Bibliotheksexemplar mit Rest d.Signatur, Barcode, Stempeln etc. Zum Studium noch bestens geeignet. W26 In deutscher Sprache. 192 pages. 8° - Oktavformat (bis 25 cm Rückenhöhe).

Paperback. Condition: Brand New. 238 pages. German language. 6.65x0.63x9.41 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Sammelband 'Gesellschaftswissenschaftliche Lehrkräftefortbildung in einer Kultur der Digitalität - Theoretische Perspektiven, empirische Befunde und Handlungsempfehlungen' präsentiert Forschungsergebnisse, theoretische Analysen und Handlungsempfehlungen aus dem Verbundprojekt ReTransfer. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Lehrkräftefortbildung im digitalen Wandel gestaltet werden kann, ohne ihre fachliche Identität zu verlieren. Die Beiträge zeigen, wie digitale Souveränität als reflektierte, kooperative und offene Kompetenz verstanden und in Fortbildung sowie Bildungssteuerung institutionell verankert werden kann. Anhand von zehn Teilprojekten werden Gelingensbedingungen für Transfer, Offenheit und epistemische Professionalisierung herausgearbeitet. Der Band richtet sich an Forschende, Lehrkräfte(fort)bildner:innen, bildungspolitische Akteur:innen und alle, die Lehrkräftebildung als gemeinsame Entwicklungsaufgabe in einer Kultur der Digitalität verstehen. 238 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Sammelband 'Gesellschaftswissenschaftliche Lehrkräftefortbildung in einer Kultur der Digitalität - Theoretische Perspektiven, empirische Befunde und Handlungsempfehlungen' präsentiert Forschungsergebnisse, theoretische Analysen und Handlungsempfehlungen aus dem Verbundprojekt ReTransfer. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Lehrkräftefortbildung im digitalen Wandel gestaltet werden kann, ohne ihre fachliche Identität zu verlieren. Die Beiträge zeigen, wie digitale Souveränität als reflektierte, kooperative und offene Kompetenz verstanden und in Fortbildung sowie Bildungssteuerung institutionell verankert werden kann. Anhand von zehn Teilprojekten werden Gelingensbedingungen für Transfer, Offenheit und epistemische Professionalisierung herausgearbeitet. Der Band richtet sich an Forschende, Lehrkräfte(fort)bildner:innen, bildungspolitische Akteur:innen und alle, die Lehrkräftebildung als gemeinsame Entwicklungsaufgabe in einer Kultur der Digitalität verstehen. 238 pp. Deutsch.…

Condition: Sehr gut. 192 Seiten. Stempel auf Vortitelverso. - Insgesamt sehr gut erhaltenes Exemplar. ISBN: 9783515085069 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 650 Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].

Softcover. Condition: Gut bis sehr gut. Dieses Buch vermittelt eine grundlegende Einführung in die wichtigsten Aufgaben und Themengebiete des zeitgemäßen Geographieunterrichts. Diese Geographiedidaktik unterscheidet sich von klassischen Lehrbüchern insbesondere durch die Form der einzelnen Beiträge. Jeder in sich abgeschlossene Aufsatz wird mit einem Fallbeispiel eröffnet und schließt mit Vorschlägen für Arbeits- und Reflexionsaufgaben sowie einer Übersicht zur vertiefenden Literatur ab. Die insgesamt 20 Themengebiete erstrecken sich von grundsätzlichen Fragestellungen zur Didaktik des Unterrichts über dessen Planung bis hin zum Einsatz verschiedener Medien im Unterricht. Sie wurden von Experten bearbeitet, die allesamt schulpraktische Erfahrungen haben. Die Fülle von Beispielen aus der Lehrpraxis ermöglicht ein Verständnis der grundlegenden theoretischen Hintergründe und gibt vielfältige Impulse zur praktischen Umsetzung im Unterricht. Es regt zu weitergehenden, vertiefenden Studien an. Die Leser erwartet ein instruktives Buch, das sich sowohl für den Einsatz in der Lehrerausbildung als auch zum Selbststudium eignet. Es dient zur Vorbereitung eines guten Geographieunterrichts an Schulen und Hochschulen und richtet sich an aktive und angehende Lehrer an Schulen und Universitäten. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Der Sammelband 'Gesellschaftswissenschaftliche Lehrkräftefortbildung in einer Kultur der Digitalität - Theoretische Perspektiven, empirische Befunde und Handlungsempfehlungen' präsentiert Forschungsergebnisse, theoretische Analysen und Handlungsempfehlungen aus dem Verbundprojekt ReTransfer. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Lehrkräftefortbildung im digitalen Wandel gestaltet werden kann, ohne ihre fachliche Identität zu verlieren. Die Beiträge zeigen, wie digitale Souveränität als reflektierte, kooperative und offene Kompetenz verstanden und in Fortbildung sowie Bildungssteuerung institutionell verankert werden kann. Anhand von zehn Teilprojekten werden Gelingensbedingungen für Transfer, Offenheit und epistemische Professionalisierung herausgearbeitet. Der Band richtet sich an Forschende, Lehrkräfte(fort)bildner:innen, bildungspolitische Akteur:innen und alle, die Lehrkräftebildung als gemeinsame Entwicklungsaufgabe in einer Kultur der Digitalität verstehen.…

Condition: New.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Sammelband 'Gesellschaftswissenschaftliche Lehrkräftefortbildung in einer Kultur der Digitalität - Theoretische Perspektiven, empirische Befunde und Handlungsempfehlungen' präsentiert Forschungsergebnisse, theoretische Analysen und Handlungsempfehlungen aus dem Verbundprojekt ReTransfer. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Lehrkräftefortbildung im digitalen Wandel gestaltet werden kann, ohne ihre fachliche Identität zu verlieren. Die Beiträge zeigen, wie digitale Souveränität als reflektierte, kooperative und offene Kompetenz verstanden und in Fortbildung sowie Bildungssteuerung institutionell verankert werden kann. Anhand von zehn Teilprojekten werden Gelingensbedingungen für Transfer, Offenheit und epistemische Professionalisierung herausgearbeitet. Der Band richtet sich an Forschende, Lehrkräfte(fort)bildner:innen, bildungspolitische Akteur:innen und alle, die Lehrkräftebildung als gemeinsame Entwicklungsaufgabe in einer Kultur der Digitalität verstehen. Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Straße 555, 48159 Münster 238 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Gesellschaftswissenschaftliche Lehrkräftefortbildung in einer Kultur der Digitalität | Theoretische Perspektiven, empirische Befunde und Handlungsempfehlungen | Detlef Kanwischer (u. a.) | Taschenbuch | Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital | 238 S. | Deutsch | 2026 | Waxmann Verlag | EAN 9783818801700 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…

8°, Broschiert. Condition: Gut. Auflage: 1... 312 Seiten Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, leicht schiefgelesen, Seiten mit Markierungen, sonst sehr gut erhalten B04-02-04A Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 396.

Condition: gut. 2004. Internetgeographien. Beobachtungen zum Verhältnis von Internet, Raum und Gesellschaft. Herausgegeben von Alexandra Budke, Detlef Kanwischer und Andreas Pott. (= Erdkundliches Wissen, Band 136). In deutscher Sprache. pages.

Condition: gut. 2006. TatOrte: Neue Raumkonzepte didaktisch inszeniert (Praxis Neue Kulturgeographie) In deutscher Sprache. pages.