A Pintor Ramos (12 results)

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Los proyectos Aventura Explora para Educación Infantil ofrecen la flexibilidad necesaria para trabajar con una amplia variedad de temáticas muy atractivas para los niños y niñas, que aprenderán a través de la investigación, la planificación y la acción. Las claves del método son: 1. Contenidos de la etapa Los alumnos trabajarán los contenidos a través de la investigación, el descubrimiento y la acción. 2. Habilidades para la vida Aprenderán a marcarse un objetivo, planificar, organizar, ser crítico, reflexionar, contrastar información, tomar decisiones, trabajar juntos y perseverar. 3. Aprendizajes tangibles Tendrán que elaborar un producto final que recogerá todo lo aprendido. Los alumnos podrán mostrarlo y contarlo por sí mismos. 4. Libertad para el docente Los proyectos Aventura Explora incluyen sugerencias y propuestas para trabajar con los proyectos paso a paso, con total flexibilidad para adaptarlos a las necesidades de cada aula. 5. Temáticas muy atractivas Los alumnos permanecerán motivados durante todo el proyecto, despertando su curiosidad y ganas de llegar a la meta. Con propuestas de material man. González, Sònia; Mattar, María Agustina; Rocafort, Juan Antonio; Mark, Alya; Valera Ramos, Ana; García Ingelmo, Gema; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Shutterstock, (illustrator). LIBRO.…

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Los proyectos Aventura Explora para Educación Infantil ofrecen la flexibilidad necesaria para trabajar con una amplia variedad de temáticas muy atractivas para los niños y niñas, que aprenderán a través de la investigación, la planificación y la acción. Las claves del método son: 1. Contenidos de la etapa Los alumnos trabajarán los contenidos a través de la investigación, el descubrimiento y la acción. 2. Habilidades para la vida Aprenderán a marcarse un objetivo, planificar, organizar, ser crítico, reflexionar, contrastar información, tomar decisiones, trabajar juntos y perseverar. 3. Aprendizajes tangibles Tendrán que elaborar un producto final que recogerá todo lo aprendido. Los alumnos podrán mostrarlo y contarlo por sí mismos. 4. Libertad para el docente Los proyectos Aventura Explora incluyen sugerencias y propuestas para trabajar con los proyectos paso a paso, con total flexibilidad para adaptarlos a las necesidades de cada aula. 5. Temáticas muy atractivas Los alumnos permanecerán motivados durante todo el proyecto, despertando su curiosidad y ganas de llegar a la meta. Con propuestas de material man. González, Sònia; Mattar, María Agustina; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Ramos Hernández, Cristina; García Ingelmo, Gema; Hernández Pintor, Nuria (illustrator). LIBRO.…

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Los proyectos Aventura Explora para Educación Infantil ofrecen la flexibilidad necesaria para trabajar con una amplia variedad de temáticas muy atractivas para los niños y niñas, que aprenderán a través de la investigación, la planificación y la acción. Las claves del método son: 1. Contenidos de la etapa Los alumnos trabajarán los contenidos a través de la investigación, el descubrimiento y la acción. 2. Habilidades para la vida Aprenderán a marcarse un objetivo, planificar, organizar, ser crítico, reflexionar, contrastar información, tomar decisiones, trabajar juntos y perseverar. 3. Aprendizajes tangibles Tendrán que elaborar un producto final que recogerá todo lo aprendido. Los alumnos podrán mostrarlo y contarlo por sí mismos. 4. Libertad para el docente Los proyectos Aventura Explora incluyen sugerencias y propuestas para trabajar con los proyectos paso a paso, con total flexibilidad para adaptarlos a las necesidades de cada aula. 5. Temáticas muy atractivas Los alumnos permanecerán motivados durante todo el proyecto, despertando su curiosidad y ganas de llegar a la meta. Con propuestas de material man. González, Sònia; Mattar, María Agustina; Navarro Aldavero, Verónica; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; García Ingelmo, Gema; Hernández Pintor, Nuria (illustrator). LIBRO.…

Condition: Muy bien. 4to. 192 pp. Encuadernación editorial. Perfecto estado.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. El método globalizado CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomía del alumno y la consolidación de los aprendizajes. Además, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. Metodológicamente, CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafío, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educación emocional y de expresión oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ámbitos. García Ingelmo, Gema; Gubianas Escudé, Valentí; López Pastor, Jesús; Ramos Hernández, Cristina; Anegón Pla, Tamara; Segura Toro, Cristina; Paola Rodríguez, Mónica; García Ayerbe, Alberto; Zurdo Villas, Roberto; González-Fanjul Vilela, Laura; Berdugo Garvía, Guillermo; Infante Toro, Juan Jesús; Écija, Chelén; Illa Gómez, Aarón; Hernández Pintor, Nuria (illustrator). LIBRO.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. Objetive:To know the environment to commit to respectful habits with it. The learning of the area serves to reflect on our way of relating to others and to the environment, and to promote supportive and sustainable behaviours.Revuela gets it by:- Competency approach. Inductive learning and transfers to familiar situations.- Problem-solving. Analysis of a real and close situation, and decision making at your fingertips. Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Guillén, Ana Irene; Archivo SM,; Estévez Álvarez, Beatriz; Martí De La Ahumada, Blanca; Alonso, Daniel; Arumí Casanovas, David; Gutiérrez, Eliana; Moreno Arrastio, Félix; Puerta, Fidel; García Ingelmo, Gema; Vitali, Giselle; Berdugo Garvía, Guillermo; Delgado, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Arán Cerezo, M. Carmen; Pérez De Muti, Marcelo; Fant, María Antonella; Gómez Mut, Marina; Chicote Juiz, Marta; Rodrigo Miranda, Mercedes; , NASA; Albesa Valdés, Núria; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Shutterstock,; Thinkstock, (illustrator). LIBRO.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. Navarro Aldavero, Verónica; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Ovejero Sánchez, Ángel; Illa Gómez, Aarón; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Estévez Álvarez, Beatriz; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Moreno Arrastio, Félix; Collado, Fran; García Ingelmo, Gema; Tejerina Martínez, Germán; Aguado, Jesús; Delgado, Jesús; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Mosquera Arancibia, Luis; Nigot Giaux, Marie; Garatea, Marta; Luchini, Maximiliano; Koey, Mili; Hernández Pintor, Nuria; García Barragán, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Regalado, Gustavo; Navarro García, José Luis; Suri,; Shutterstock,; Archivo SM,; Pérez Ramos, Irene (illustrator). LIBRO.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Los proyectos Aventura Explora para Educación Infantil ofrecen la flexibilidad necesaria para trabajar con una amplia variedad de temáticas muy atractivas para los niños y niñas, que aprenderán a través de la investigación, la planificación y la acción. . Las claves del método son: . 1. Contenidos de la etapaá . Los alumnos trabajarán los contenidos a través de la investigación, el descubrimiento y la acción. . 2. Habilidades para la vida . Aprenderán a marcarse un objetivo, planificar, organizar, ser crítico, reflexionar, contrastar información, tomar decisiones, trabajar juntos y perseverar. . 3. Aprendizajes tangibles . Tendrán que elaborar un producto final que recogerá todo lo aprendido. Los alumnos podrán mostrarlo y contarlo por sí mismos. . 4. Libertad para el docente . Los proyectos Aventura Explora incluyen sugerencias y propuestas para trabajar con los proyectos paso a paso, con total flexibilidad para adaptarlos a las necesidades de cada aula. . 5. Temáticas muy atractivasá . Los alumnos permanecerán motivados durante todo el proyecto, despertando su curiosidad y ganas de llegar a la meta. . Con propuestas de material manipulativo para el aula y vídeos, canciones y actividades interactivas en el entorno digital de aprendizaje para afianzar sus aprendizajes. González, Sònia; Mattar, María Agustina; Rocafort, Juan Antonio; Mark, Alya; Valera Ramos, Ana; García Ingelmo, Gema; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Shutterstock, (illustrator). LIBRO.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Los proyectos Aventura Explora para Educación Infantil ofrecen la flexibilidad necesaria para trabajar con una amplia variedad de temáticas muy atractivas para los niños y niñas, que aprenderán a través de la investigación, la planificación y la acción. . Las claves del método son: . 1. Contenidos de la etapaá . Los alumnos trabajarán los contenidos a través de la investigación, el descubrimiento y la acción. . 2. Habilidades para la vida . Aprenderán a marcarse un objetivo, planificar, organizar, ser crítico, reflexionar, contrastar información, tomar decisiones, trabajar juntos y perseverar. . 3. Aprendizajes tangibles . Tendrán que elaborar un producto final que recogerá todo lo aprendido. Los alumnos podrán mostrarlo y contarlo por sí mismos. . 4. Libertad para el docente . Los proyectos Aventura Explora incluyen sugerencias y propuestas para trabajar con los proyectos paso a paso, con total flexibilidad para adaptarlos a las necesidades de cada aula. . 5. Temáticas muy atractivasá . Los alumnos permanecerán motivados durante todo el proyecto, despertando su curiosidad y ganas de llegar a la meta. . Con propuestas de material manipulativo para el aula y vídeos, canciones y actividades interactivas en el entorno digital de aprendizaje para afianzar sus aprendizajes. González, Sònia; Mattar, María Agustina; Navarro Aldavero, Verónica; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; García Ingelmo, Gema; Hernández Pintor, Nuria (illustrator). LIBRO.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Los proyectos Aventura Explora para Educación Infantil ofrecen la flexibilidad necesaria para trabajar con una amplia variedad de temáticas muy atractivas para los niños y niñas, que aprenderán a través de la investigación, la planificación y la acción. . Las claves del método son: . 1. Contenidos de la etapaá . Los alumnos trabajarán los contenidos a través de la investigación, el descubrimiento y la acción. . 2. Habilidades para la vida . Aprenderán a marcarse un objetivo, planificar, organizar, ser crítico, reflexionar, contrastar información, tomar decisiones, trabajar juntos y perseverar. . 3. Aprendizajes tangibles . Tendrán que elaborar un producto final que recogerá todo lo aprendido. Los alumnos podrán mostrarlo y contarlo por sí mismos. . 4. Libertad para el docente . Los proyectos Aventura Explora incluyen sugerencias y propuestas para trabajar con los proyectos paso a paso, con total flexibilidad para adaptarlos a las necesidades de cada aula. . 5. Temáticas muy atractivasá . Los alumnos permanecerán motivados durante todo el proyecto, despertando su curiosidad y ganas de llegar a la meta. . Con propuestas de material manipulativo para el aula y vídeos, canciones y actividades interactivas en el entorno digital de aprendizaje para afianzar sus aprendizajes. González, Sònia; Mattar, María Agustina; Mark, Alya; Varela Ramos, Ana; Ramos Hernández, Cristina; García Ingelmo, Gema; Hernández Pintor, Nuria (illustrator). LIBRO.…

Sociedad de Estudios y Publicaciones. Editorial Labor, Madrid, 1979, en -4º menor, rústica con tipgrafía y solapas, 594 p., 1069 g. Muy buen estado. [Filosofía].

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Muy bien. Idioma español. Tres volúmenes. Fechas de publicación 1974- 1979. Dimensiones: 23x15 ( 514, 572, 595 pp. ).