Ana Andrada (31 results)

Paperback. Condition: new. Paperback. When Gwen meets a charming man online, she thinks her lonely days are over. But is he really all he seems?Gwen is looking for love. Her ex-husband has remarried, and her sisters and son are busy with their own lives. Feeling lonely, she takes the leap and sets up an online dating profile.Its not long before she meets an interesting man. Tom Hunter is handsome, exciting and much younger than her and he makes Gwen feel like a desirable woman again. Soon, Gwen is head over heels in love.Gwens family members feel she is moving too fast, but she wont listen. It seems that her dreams have come true. But appearances can be deceptive, and love can be a trap. When Gwen meets a charming man online, she thinks her lonely days are over. But is he really all he seems? Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

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Paperback. Condition: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

Condition: Como nuevo. Luchini, Maximiliano; Aranda I Recasens, Ricard; Filella García, Lluís; Gimeno Tamarit, Emma; Navarro García, José Luis; Miquel Castellsagué, Montserrat; Rodríguez, Gregorio; Montañá Ros, Marta; Muñiz López, Jacobo; Giménez Avilés, Pilar; Costa Virgili, Marta; Pérez Navarro, Cristina; Rosenberg, Natascha; Salomó Fisa, Xavier; Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Marchante Lande, Pascual; Hernández Sáenz, Pablo; Argul Arias, Javier; Labari Ilundain, José Ángel; Otero, Gustavo; Aragüez, Antonio; Comotto, Agustín; Andrada Guerrero, Javier; Canals I Ferrer, Mercè; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Campillo Besses, Susanna; Pérez De Muti, Marcelo; Artimagos, Estudio; Aznar Medina, María Ángeles (illustrator). : Libro de texto en inglés para el tercer curso de primaria. Este libro desarrolla competencias clave en el currículo de artes, fomentando el aprendizaje del inglés a través de actividades creativas y manualidades. Incluye un CD con recursos adicionales. EAN: 9788467547702 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Arts and Crafts. 3 Primary. Key Autor: Ana Salado Editorial: EDICIONES SM Idioma: en Páginas: 96 Formato: tapa blanda.

Condition: Muy bueno. Undabeytia Loizaga, Ramiro; Gabán Bravo, Jesús; Diáz Pérez Pelorroto, Alberto; GlezBros,; Andrada Guerrero, Javier; Nigot Giaux, Marie; Pérez González [Luis Doyague], Luis Miguel; Díaz Pérez, Alberto; Salas Loizaga, Ricardo; Galán Liquete, Jorge; Canals Arcediano, Mercè; Pérez De Muti, Marcelo; Arumí Casanovas, David; Fernández Del Castillo, Carlos; Sánchez Marcos, Lydia; Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Aznar Medina, María Ángeles; Moreno Arrastio, Félix; DaGusto,; Muñoz Patiño, Ana María; Aguilar Ruiz, Mayra; Núñez Sagredo, Álvaro; Olivares Conde, Javier; Mark, Alya; Aragüez, Antonio; Pieruz Quintana, Alberto; Navarro García, José Luis; López Salán, Felipe; Montañá Ros, Marta; González Cardona, Armand; Serrano Sanjosé, Agustí; Julve Gil, Òscar; Gómez, Ariel Alejandro; , Puño; Avi,; Hernández Pintor, Nuria; , Arianeta; Fernández Román, Chema; La Perla, Artur; Blasco Feliu, Amadeu; Artimagos, Estudio (illustrator). : Libro de texto de Ciencias Sociales para 5º de Primaria de la serie Savia, adaptado al currículo de Madrid. Este libro promueve la reflexión y el aprendizaje visual a través de la contextualización de los contenidos. Incluye un anexo de cartografía e ilustración titulado 'ATLAS. MI MUNDO, MI PAÍS' para facilitar la comprensión de los contenidos y el trabajo de los procedimientos de las Ciencias Sociales. EAN: 9788467574319 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Ciencias sociales. 5 Primaria. Savia. Madrid Autor: Alberto Navarro Elbal| Alfredo de la Mata Carrasco| Sara Martín Heredia| Ezequiel Parra Benito| Sergio López Barrancos Editorial: Grupo SM Educación Idioma: es-ES Páginas: 144 Formato: tapa blanda.

Condition: Aceptable. Argul Arias, Javier; Andrada Guerrero, Javier (illustrator). : Este libro de actividades de verano está diseñado para estudiantes de primer grado de primaria. El objetivo principal es ayudar a los niños a mantener y reforzar los conocimientos adquiridos durante el curso escolar en áreas clave como matemáticas, lengua e inglés. Incluye actividades divertidas y lecturas motivadoras con personajes atractivos como Pupi y sus amigos, fomentando el aprendizaje autónomo. Además, el libro contiene un CD-ROM con juegos educativos y un álbum de verano para completar en familia, haciendo del aprendizaje una experiencia lúdica y entretenida. EAN: 9788467526097 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil|Educación Título: Supervacaciones con Pupi. 1 Primaria Autor: Ana Serna Vara| Blanca Ferrandíz| Mary Alice Soriero| Esther Echevarría| María Menéndez-Ponte Editorial: EDICIONES SM Idioma: es-ES Páginas: 78 Formato: tapa blanda.

Paperback. Condition: Brand New. 296 pages. 7.80x5.00x1.46 inches. In Stock.

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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. Aznar Medina, María Ángeles; Andrada Guerrero, Javier; Villalba Hernández, Ana (illustrator). 01. El proyecto Nuestra casa presenta por primera vez la figura de Jesús a los niños y niñas de Segundo Ciclo de Infantil. Jesús se muestra como un amigo amable y cariñoso. Presenta a Jesús desde claves accesibles a la comprensión de los alumnos de esta etapa: la cercanía, el amor y la amistad. Nuestra casa ayuda a los niños y niñas a identificar en su entorno más cercano las distintas manifestaciones de la experiencia cristiana. Las claves que orientan nuestros pasos en este proyecto son: Ofrecer una síntesis del mensaje cristiano adaptada a la capacidad compresiva de los niños y niñas. Capacitar a los alumnos para relacionar el mensaje cristiano con sus experiencias personales y con las tradiciones religiosas y culturales del entorno. Potenciar el desarrollo integral de la persona a través del trabajo de habilidades sociales (competencia emocional, competencia comunicativa, competencia para las relaciones positivas), la interioridad y los valores cristianos. Presentar a los alumnos y alumnas de infantil el mensaje del papa Francisco sobre el cuidado de nuestro planeta (NUESTRA CASA) y de todos los que habitamo. LIBRO.

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Condition: Nuevo. Aznar Medina, María Ángeles; Andrada Guerrero, Javier; Villalba Hernández, Ana (illustrator). - El proyecto Nuestra casa presenta por primera vez la figura de Jesus a los ninos y ninas de Segundo Ciclo de Infantil. Jesus se muestra como un amigo amable y carinoso. Presenta a Jesus desde claves accesibles a la comprension de los alumnos de esta etapa: la cercania, el amor y la amistad. Nuestra casa ayuda a los ninos y ninas a identificar en su entorno mas cercano las distintas manifestaciones de la experiencia cristiana. Las claves que orientan nuestros pasos en este proyecto son: Ofrecer u.

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Condition: Nuevo. Aznar Medina, María Ángeles; Andrada Guerrero, Javier; Villalba Hernández, Ana (illustrator). El proyecto Nuestra casa presenta por primera vez la figura de Jesús a los niños y niñas de Segundo Ciclo de Infantil. Jesús se muestra como un amigo amable y cariñoso. Presenta a Jesús desde claves accesibles a la comprensión de los alumnos de esta etapa: la cercanía, el amor y la amistad. Nuestra casa ayuda a los niños y niñas a identificar en su entorno más cercano las distintas manifestaciones de la experiencia cristiana. Las claves que orientan nuestros pasos en este proyecto son: Ofrecer una síntesis del mensaje cristiano adaptada a la capacidad compresiva de los niños y niñas. Capacitar a los alumnos para relacionar el mensaje cristiano con sus experiencias personales y con las tradiciones religiosas y culturales del entorno. Potenciar el desarrollo integral de la persona a través del trabajo de habilidades sociales (competencia emocional, competencia comunicativa, competencia para las relaciones positivas), la interioridad y los valores cristianos. Presentar a los alumnos y alumnas de infantil el mensaje del papa Francisco sobre el cuidado de nuestro planeta (NUESTRA CASA) y de todos los que habitamos en él. Para conseguirlo presentamos un proyecto que contiene: Una estructura pedagógica firme y consolidada, que parte de experiencias vinculadas al entorno familiar, escolar y social más cercano del alumno, que son fácilmente reconocibles por los alumnos; así como unos contenidos religiosos adaptados. Una metodología activa que en cada secuencia propone a los alumnos tres momentos de aprendizaje: activación, comprensión de los contenidos y aplicación de estos. Unas ilustraciones adaptadas, sugerentes, llenas de ternura, expresividad y fuerza didáctica. Una diversidad de actividades que desarrollan y favorecen distintos aprendizajes significativos y globalizados. Todos ellos adaptados a las capacidades de los alumnos. Unos recursos didácticos novedosos que facilitan la tarea docente y ofrecen multitud de posibilidades. Un soporte digital que abre las puertas a.

Paperback. Condition: new. Paperback. When Gwen meets a charming man online, she thinks her lonely days are over. But is he really all he seems?Gwen is looking for love. Her ex-husband has remarried, and her sisters and son are busy with their own lives. Feeling lonely, she takes the leap and sets up an online dating profile.Its not long before she meets an interesting man. Tom Hunter is handsome, exciting and much younger than her and he makes Gwen feel like a desirable woman again. Soon, Gwen is head over heels in love.Gwens family members feel she is moving too fast, but she wont listen. It seems that her dreams have come true. But appearances can be deceptive, and love can be a trap. When Gwen meets a charming man online, she thinks her lonely days are over. But is he really all he seems? Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Luchini, Maximiliano; Aranda I Recasens, Ricard; Filella García, Lluís; Gimeno Tamarit, Emma; Navarro García, José Luis; Miquel Castellsagué, Montserrat; Rodríguez, Gregorio; Montañá Ros, Marta; Muñiz López, Jacobo; Giménez Avilés, Pilar; Costa Virgili, Marta; Pérez Navarro, Cristina; Rosenberg, Natascha; Salomó Fisa, Xavier; Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Marchante Lande, Pascual; Hernández Sáenz, Pablo; Argul Arias, Javier; Labari Ilundain, José Ángel; Otero, Gustavo; Aragüez, Antonio; Comotto, Agustín; Andrada Guerrero, Javier; Canals I Ferrer, Mercè; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Campillo Besses, Susanna; Pérez De Muti, Marcelo; Artimagos, Estudio; Aznar Medina, María Ángeles (illustrator).

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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. Aznar Medina, María Ángeles; Andrada Guerrero, Javier; Villalba Hernández, Ana (illustrator). 01. El proyectoá Nuestra casa ápresenta por primera vez la figura de Jesús a los niños y niñas de Segundo Ciclo de Infantil. Jesús se muestra como un amigo amable y cariñoso. Presenta a Jesús desde claves accesibles a la comprensión de los alumnos de esta etapa: la cercanía, el amor y la amistad. Nuestra casa ayuda a los niños y niñas a identificar en su entorno más cercano las distintas manifestaciones de la experiencia cristiana. Las claves que orientan nuestros pasos en este proyecto son: . . Ofrecer una síntesis del mensaje cristiano adaptada a la capacidad compresiva de los niños y niñas. . Capacitar a los alumnos para relacionar el mensaje cristiano con sus experiencias personales y con las tradiciones religiosas y culturales del entorno. . Potenciar el desarrollo integral de la persona a través del trabajo de habilidades sociales (competencia emocional, competencia comunicativa, competencia para las relaciones positivas), la interioridad y los valores cristianos. . Presentar a los alumnos y alumnas de infantil el mensaje del papa Francisco sobre el cuidado de nuestro planeta (NUESTRA CASA) y de todos los que habitamos en él. . . . á . . Para conseguirlo presentamos un proyecto que contiene: . . . Una estructura pedagógica firme y consolidada, que parte de experiencias vinculadas al entorno familiar, escolar y social más cercano del alumno, que son fácilmente reconocibles por los alumnos; así como unos contenidos religiosos adaptados. . Una metodología activa que en cada secuencia propone a los alumnos tres momentos de aprendizaje: activación, comprensión de los contenidos y aplicación de estos. . Unas ilustraciones adaptadas, sugerentes, llenas de ternura, expresividad y fuerza didáctica. . Una diversidad de actividades que desarrollan y favorecen distintos aprendizajes significativos y globalizados. Todos ellos adaptados a las capacidades de los alumnos. . Unos recursos didácticos novedosos que facilitan la tarea docente y ofrecen multitud de posibilidades. . Un soporte digital que abre las puertas a las TIC y potencia el trabajo interactivo de alumnos y profesores. LIBRO.

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