Language: German
Published by Schneider Verlag GmbH, 2015
ISBN 10: 3834014834 ISBN 13: 9783834014832
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condition: New.
Language: English
Published by Springer, Springer Gabler, 2025
ISBN 10: 3658472022 ISBN 13: 9783658472023
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book shows concisely and clearly how to plan, conduct, and evaluate university courses. It is suitable for beginners without any pedagogical or didactic training, but also for experienced instructors who want to enrich their teaching with new ideas. Teaching is a challenging task, as most lecturers are excellently trained in their subject area, but have never learned how to convey complex content as efficiently as possible. In addition to the fundamental didactics that should underpin a course, practical methods are also described, along with explanations on how to conduct evaluations meaningfully and profitably.
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
US$ 81.83
Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In German.
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
US$ 80.05
Quantity: 10 available
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Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condition: New. 1. Aufl. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Language: German
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2021
ISBN 10: 3658325615 ISBN 13: 9783658325619
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
US$ 119.47
Quantity: 2 available
Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 155 pages. German language. 9.25x6.10x0.33 inches. In Stock.
Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021
ISBN 10: 3658325615 ISBN 13: 9783658325619
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Buch zeigt kompakt und anschaulich, wie man Hochschulveranstaltungen plant, durchführt und evaluiert. Es ist für Anfänger ohne jegliche didaktisch-pädagogische Ausbildung geeignet, aber auch für erfahrene Lehrkräfte, die ihre Lehre mit neuen Ideen bereichern wollen.Lehre ist eine schwierige Aufgabe, da die meisten Dozierenden zwar fachlich exzellent ausgebildet sind, aber nie gelernt haben, wie man die komplexen Inhalte möglichst effizient vermittelt. Neben der grundlegenden Didaktik, die einer Lehrveranstaltung zugrunde liegen sollte, werden auch praktische Methoden beschrieben und erläutert, wie man sinnvoll und gewinnbringend Evaluationen durchführt.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021
ISBN 10: 3658325615 ISBN 13: 9783658325619
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Basiswissen Hochschullehre | Methodik - Didaktik - Evaluation | Andreas Osterroth | Taschenbuch | viii | Deutsch | 2021 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658325619 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Seller: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italy
Condition: new. Questo è un articolo print on demand.
Seller: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italy
Condition: new. Questo è un articolo print on demand.
Language: English
Published by Springer, Springer VS Apr 2025, 2025
ISBN 10: 3658472022 ISBN 13: 9783658472023
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The book shows concisely and clearly how to plan, conduct, and evaluate university courses. It is suitable for beginners without any pedagogical or didactic training, but also for experienced instructors who want to enrich their teaching with new ideas. Teaching is a challenging task, as most lecturers are excellently trained in their subject area, but have never learned how to convey complex content as efficiently as possible. In addition to the fundamental didactics that should underpin a course, practical methods are also described, along with explanations on how to conduct evaluations meaningfully and profitably. 140 pp. Englisch.
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
US$ 163.64
Quantity: 4 available
Add to basketCondition: New. Print on Demand.
Language: English
Published by Springer Verlag GmbH, 2025
ISBN 10: 3658472022 ISBN 13: 9783658472023
Seller: moluna, Greven, Germany
US$ 120.98
Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt.
Seller: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germany
Condition: New. PRINT ON DEMAND.
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Basic Knowledge of University Teaching | Methodology - Didactics - Evaluation | Andreas Osterroth | Taschenbuch | viii | Englisch | 2025 | Springer | EAN 9783658472023 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
Language: English
Published by Springer, Springer Gabler Apr 2025, 2025
ISBN 10: 3658472022 ISBN 13: 9783658472023
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 140 pp. Englisch.
Seller: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italy
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Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Mai 2021, 2021
ISBN 10: 3658325615 ISBN 13: 9783658325619
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Buch zeigt kompakt und anschaulich, wie man Hochschulveranstaltungen plant, durchführt und evaluiert. Es ist für Anfänger ohne jegliche didaktisch-pädagogische Ausbildung geeignet, aber auch für erfahrene Lehrkräfte, die ihre Lehre mit neuen Ideen bereichern wollen.Lehre ist eine schwierige Aufgabe, da die meisten Dozierenden zwar fachlich exzellent ausgebildet sind, aber nie gelernt haben, wie man die komplexen Inhalte möglichst effizient vermittelt. Neben der grundlegenden Didaktik, die einer Lehrveranstaltung zugrunde liegen sollte, werden auch praktische Methoden beschrieben und erläutert, wie man sinnvoll und gewinnbringend Evaluationen durchführt. 156 pp. Deutsch.
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
US$ 104.98
Quantity: 4 available
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Seller: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germany
Condition: New. PRINT ON DEMAND.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021
ISBN 10: 3658325615 ISBN 13: 9783658325619
Seller: moluna, Greven, Germany
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Hochschullehre: Wie geht das?Einfuehrungen in wichtigste GrundlagenKomplexe Inhalte effizient vermittelnIdeal fuer Tutorinnen und Tutoren, Postdocs und Einsteigerinnen in die HochschullehreHochschullehre: Wie geht.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Mai 2021, 2021
ISBN 10: 3658325615 ISBN 13: 9783658325619
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Das Buch zeigt kompakt und anschaulich, wie man Hochschulveranstaltungen plant, durchführt und evaluiert. Es ist für Anfänger ohne jegliche didaktisch-pädagogische Ausbildung geeignet, aber auch für erfahrene Lehrkräfte, die ihre Lehre mit neuen Ideen bereichern wollen. Lehre ist eine schwierige Aufgabe, da die meisten Dozierenden zwar eine exzellente fachliche Ausbildung haben, aber nie gelernt haben, wie man die komplexen Inhalte möglichst effizient vermittelt. Neben der grundlegenden Didaktik, die einer Lehrveranstaltung zugrunde liegen sollte, werden auch praktische Methoden beschrieben und erläutert, wie man sinnvoll und gewinnbringend Evaluationen durchführt.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 156 pp. Deutsch.