Andreu Navarra (156 results)

Soft cover. Condition: Very Good. First Edition. Qual;ity trade softcover clean tight and unmarked. light edge rubs to covers.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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Condition: New. Idioma/Language: Español. Una lúcida y erudita reflexión sobre la relación que establecemos con los libros desde todos los puntos de vista imaginables. ¿Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad? ¿O, por el contrario, LOGSE, LOE, LOMCE o la reciente LOMLOE han contribuido a consolidar un modelo político populista y neoliberal en nuestro país? ¿Cómo afecta a la calidad educativa la ideología del cambio disruptivo continuo, que practican tanto gabinetes de izquierda como de derecha? ¿Cómo romper ese círculo de tópicos que ha enjaulado la educación en una neolengua burocratizada? ¿Cómo imaginar una alternativa real a la clasista y economicista, devolviendo la pedagogía a su función original? ¿En qué momento renunciamos a enseñar para maquillar nuestros fracasos? Son preguntas que trata de responder este ensayo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Como Nuevo. Dust Jacket Condition: Como Nuevo. 1? Edición. Condición: Como nuevo, sin marcas por uso. Reconstruye la vida de Andreu Nin, dirigente marxista catalán, desde su militancia sindical y su participación en la Revolución rusa hasta su papel en la política española. Explica su evolución ideológica, su relación con el comunismo internacional y la fundación del POUM durante la Segunda República y la Guerra Civil. El libro describe la persecución que sufrió por parte del estalinismo y las tensiones internas del bando republicano. Finalmente relata su secuestro y asesinato en 1937, convirtiéndolo en un símbolo de las luchas y divisiones dentro de la izquierda revolucionaria.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Un ensayo que analiza el modo enáqueáel exceso de legislación y el aumento de la burocracia han degradado el papel de los docentes y la calidad de la enseñanza secundaria en España Han servido ocho leyes generales de Educación para conseguir un sistema inclusivo y de calidad? O, por el contrario, LOGSE, LOE, LOMCE o la reciente LOMLOE han contribuido a consolidar un modelo político populista y neoliberal en nuestro país? Cómo afecta a la calidad educativa la ideología del cambio disruptivo continuo, que practican tanto gabinetes de izquierda como de derecha? Cómo romper ese círculo de tópicos que ha enjaulado la educación en una neolengua burocratizada? Cómo imaginar una alternativa real a la clasista y economicista, devolviendo la pedagogía a su función original? En qué momento renunciamos a enseñar para maquillar nuestros fracasos? Son preguntas que trata de responder este ensayo. LIBRO.

Rústica. Condition: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. LIBRO.

Condition: New. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: New. 2021. 1st Edition. paperback. . . . . .

Condition: New. Idioma/Language: Español. ¿Por qué, entre las numerosas disidencias ideológicas hispánicas, han sido el materialismo y el ateísmo las más silenciadas, odiadas y castigadas?; ¿cuáles son los principales pensadores ateos españoles?; ¿quiénes fueron los primeros ateos cultos o sistemáticos de nuestra historia?; ¿a qué se debe que se mezclen, desde el siglo xvii, las cuestiones puramente políticas con las especulaciones religiosas o antiespiritualistas?; ¿cómo es posible que un 27 por 100 del total de los procesos seguidos por la Inquisición, entre 1540 y 1700, estén relacionados con la blasfemia y la incredulidad?; ¿cuál fue el impacto del darwinismo en la conciencia colectiva española?; ¿cuál es hoy el estado de la cuestión?; ¿vivimos, efectivamente, en un Estado aconfesional?; ¿cuál es el alcance público de la militancia organizada en asociaciones ateas o librepensadoras?; ¿cuál es su incidencia en la opinión pública actual?; ¿qué pretenden?; ¿lograrán de algún modo lo que se proponen? Son muchos los interrogantes pendientes de respuestas claras y rigurosas, desenmarañadas. Las que se propone abordar este ensayo de historia cultural. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa blanda. Condition: Nuevo.

Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica Colección: La historia de. . Todo indica que en nuestra sociedad existen aún problemas sin resolver entre nuestro régimen político y la Iglesia. Tradicionalmente, la historiografía española ha tendido a esconder o maquillar uno de los fenómenos más desconcertantes de la cultura española: el anticlericalismo visceral que explotó con toda intensidad en fechas clave como 1835, 1909 y 1936, fechas asombrosamente avanzadas. Gracias a la labor de dos antropólogos, Julio Caro Baroja y Manuel Delgado, hoy conocemos mucho mejor esa corriente continua, pero aún hay muchos fenómenos sin explicar. Este libro se propone historiar el origen de los anticlericalismos peninsulares desde la misma Edad Media hasta la más reciente actualidad, entendiendo por cultura toda clase de manifestaciones públicas que abarcan desde la literatura hasta la política, pasando por todo tipo de foros de opinión e instituciones culturales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica. Condition: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Franz, filósofo húngaro creado por Andreu Navarra, tras ser atropellado, está convaleciente en Barcelona. Su agente literaria nos completa el retrato del escritor, mientras va a su encuentro desde París. Pero este cierre de la trilogía culmina con una pirueta sorprendente: la verdadera protagonista será la agente, nacida en el sur de Francia y experta en literatura española, y su lúcida y ala vez poética reflexión sobre la existencia al hilo de sus relaciones con varios hombres. LIBRO.

Tapa blanda. Condition: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. LIBRO.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Por qué, entre las numerosas disidencias ideológicas hispánicas, han sido el materialismo y el ateísmo las más silenciadas, odiadas y castigadas?; cuáles son los principales pensadores ateos españoles?; quiénes fueron los primeros ateos cultos o sistemáticos de nuestra historia?; a qué se debe que se mezclen, desde el siglo xvii, las cuestiones puramente políticas con las especulaciones religiosas o antiespiritualistas?; cómo es posible que un 27 por 100 del total de los procesos seguidos por la Inquisición, entre 1540 y 1700, estén relacionados con la blasfemia y la incredulidad?; cuál fue el impacto del darwinismo en la conciencia colectiva española?; cuál es hoy el estado de la cuestión?; vivimos, efectivamente, en un Estado aconfesional?; cuál es el alcance público de la militancia organizada en asociaciones ateas o librepensadoras?; cuál es su incidencia en la opinión pública actual?; qué pretenden?; lograrán de algún modo lo que se proponen? Son muchos los interrogantes pendientes de respuestas claras y rigurosas, desenmarañadas. Las que se propone abordar este ensayo de historia cultural. LIBRO.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Esta obra explora de forma realista y razonable la situación actual de la enseñanza secundaria en las escuelas e institutos de España, sin recurrir a tópicos. Basándose en su propia experiencia como profesor de lengua y literatura castellanas, Andreu Navarra expone abiertamente los escenarios ?a menudo dramáticos y no pocas veces violentos? a que diariamente se enfrentan la mayoría de docentes en nuestro país: desmotivación, creciente indisciplina, planes de reforma absurdos y una grave precariedad social y vital de gran parte del alumnado. Todo ello asociado a una gran desorientación colectiva y un injusto abandono de la juventud. Pero más allá de la queja y el lamento, incluso a veces desde la ironía y el humor, el autor indaga en las razones del enorme desamparo institucional en que se encuentran profesores y alumnos ante la trascendental tarea de educar y educarse. El analfabetismo funcional de los futuros ciudadanos, la ausencia de pensamiento crítico ante los abusos del sistema y el narcisismo vacuo de las redes sociales se perfilan como un horizonte político preocupante contra el que Andreu Navarra propone una serie de respuestas tan sensatas como polémicas, en un intento por empezar a perfilar una reacción consecuente con nuestra salud democrática. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Bolsillo. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. LIBRO.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Una defensa de los conocimientos profundos, una reflexión sobre las competencias, la bondad de la lectura, la LOGSE disfrazada de LOMSE, la ignorancia tecnológica, educar en el siglo más peligroso de la historia, la misión imposible de la escuela, la universidad, el fracaso escolar o político, la vindicación de la humanidades.Stalin comencen a arribar a Ucraïna defensant la grandesa de lÆagricultura collectiva, són només uns pocs. Peró aviat els veïns comencen a desaparéixer, i els que parlen no són vistos mai més. A partir dÆaquest moment, cada dia és un futur incert. A més, la resisténcia té un preu, i, mentre la gana desesperada sÆapodera del camp, la supervivéncia sembla més un somni que una possibilitat. Tanmateix, fins i tot en els moments més foscos, lÆamor continua present. Setanta anys després, una jove vídua descobreix el diari de la seva ávia, que li revelará els secrets llargament enterrats del passat turmentat de la seva família, alhora que li ensenyará a fer les paus amb lÆamor després dÆhaver perdut el seu marit. Aquesta és una história sobre la resiliéncia de lÆesperit humá, lÆamor qu. LIBRO.

Condition: Nuevo.

Condition: New. 2021. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Volver a aprender hace una revisión del sistema educativo actual y nos plantea qué debemos hacer para que los jóvenes vuelvan a adquirir los conocimientos necesarios para convertirse en ciudadanos autónomos y personas integrales. ¿Por qué el mundo occidental actual teme tanto a la extensión del conocimiento? ¿Quiénes están detrás de las nuevas pedagogías y de la tecnocracia digital? En definitiva: ¿Qué está pasando en las escuelas de nuestro país y cómo podemos volver a un equilibrio sano entre educación y enseñanza? *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

284 pagina's. Paperback.

Rústica con solapas. Condition: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Esta obra explora de forma realista y razonable la situación actual de la enseñanza secundaria en las escuelas e institutos de España, sin recurrir a tópicos. Basándose en su propia experiencia como profesor de lengua y literatura castellanas, Andreu Navarra expone abiertamente los escenarios a menudo dramáticos y no pocas veces violentos a que diariamente se enfrentan la mayoría de docentes en nuestro país: desmotivación, creciente indisciplina, planes de reforma absurdos y una grave precariedad social y vital de gran parte del alumnado. Todo ello asociado a una gran desorientación colectiva y un injusto abandono de la juventud. Pero más allá de la queja y el lamento, incluso a veces desde la ironía y el humor, el autor indaga en las razones del enorme desamparo institucional en que se encuentran profesores y alumnos ante la trascendental tarea de educar y educarse. El analfabetismo funcional de los futuros ciudadanos, la ausencia de pensamiento crítico ante los abusos del sistema y el narcisismo vacuo de las redes sociales se perfilan como un horizonte político preocupante contra el que Andreu Navarra propone una serie de respuestas tan sensatas como polémicas, en un intento por empezar a perfilar una reacción consecuente con nuestra salud democrática.á. LIBRO.