Anna Boyé (15 results)

Condition: As New. : Este libro aborda los aspectos centrales de la educación lingüística en secundaria, enfocándose en la gramática como una herramienta esencial para desarrollar competencias comunicativas y lingüísticas. Se examina el currículo vigente, que establece y guía la educación lingüística en los centros educativos, así como el plurilingüismo escolar presente en los currículos, que requiere la enseñanza simultánea de diferentes lenguas. Además, se analizan los libros de texto como mediadores entre el alumno y el objeto de aprendizaje. Este volumen es una valiosa herramienta para docentes y estudiantes interesados en la didáctica de la lengua y la literatura. EAN: 9788478279890 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Libros de texto y enseñanza de la gramática Autor: Teresa Ribas Seix| Anna Camps Mundó| Ricardo Coronas Peñarrocha| Montserrat Ferrer Ripollès| Oriol Guasch Boyé| Ana M. Martínez Laínez| Marta Milian Gubern| Carmen Rodríguez Gonzalo| Uri Ruiz Bikandi Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 172 Formato: tapa blanda.…

paperback. Condition: Very Good. Lightly used, text and pages clean and unmarked, slight cover wearI ship Worldwide from Puerto Rico, USA.Listing Includes Books Image . Please email me if you need to see more pictures! The orders are processed promptly, carefully packaged and shipped within 1 day of purchase. PLEASE NOTE! if you need the book quickly, please Purchase Priority Shipping. Media will not show updates in mail confirmation till reaches continental U.S.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. Matriarcats - Anna Boyé - Impressió Gràfiques Ortells, S.L 2006. Encuadernación de tapa blanda en papel. Ilustrado con fotografías a color. Tiene 127 páginas. Medidas: 24,5 cm x 17 cm.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. Fotografías y textos Anna Boyé.

Tapa blanda. Condition: New. Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didácticas para aprender a escribir. La selección ha tenido en cuenta criterios referidos a la diversidad de géneros y a los diferentes niveles educativos (primaria, secundaria obligatoria y bachillerato). Dar sentido a las actividades de escribir y de aprender a escribir y centrar la atención en contenidos de aprendizaje que interesen especialmente en cada situación es importante en todos los niveles. No es una opción arbitraria de enseñanza, sino que tiene sus raíces en las teorías que contemplan la actividad humana vinculada a las finalidades que se propone y que son las que le dan sentido.Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didácticas teniendo en cuenta criterios referidos a la diversidad de géneros y a los diferentes niveles educativos.…

Ed. UPIFC - Ajuntament Barcelona; Barcelona. 1995. Castellano. Rustica. 24x17 cms. Buen estado. RELIGION. FOTOGRAFIA. FEMINISMO. Ref. 41608.

TAPA DURA CON SOBRECUBIERTA. AMPLIAMENTE ILUSTRADO. PRECINTADO. NUEVO. EXCELENTE ESTADO. Size: 30 X 26.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Método analítico, método globalizado, concepción constructivista, aprendizaje dialógico, etc. son aproximaciones conceptuales y metodológicas para la enseñanza de la lectura y escritura. . En las páginas de este libro, el lector encontrará reflexiones y propuestas para trabajar la composición escrita desde la escuela infantil hasta la educación secundaria obligatoria. Leer, escribir y aprender: Aprender a aprender El aprendizaje cooperativo de la escritura Motivos para escribir. Motivos para aprender a escribir Hablar para escribir EDUCACIÓN INFANTIL: La alfabetización en educación infantil Correspondencia interescolar Lectura y escritura: puentes para interpretar el mundo desde la educación infantil: Habitar el aula EDUCACIÓN PRIMARIA: El proceso de aprendizaje de la escritura no termina en el primer ciclo. Qué valoración hacemos Aprendiendo a escribir poemas en el primer ciclo de primaria Un taller de escritura creativa en el segundo ciclo EDUCACIÓN SECUNDARIA: El taller de escritura creativa: Las fuentes de la fabulación. El alfabeto. La palabra en el centro del laberinto. La dinámica del texto El uso de la lengua en una secuencia de un crédito variable del área de ciencias Aula específica y taller de escritura. Una experiencia de trabajo cooperativo con el alumnado sordo. LIBRO.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didácticas teniendo en cuenta criterios referidos a la diversidad de géneros y a los diferentes niveles educativos. Dar sentido a las actividades de escribir y de aprender a escribir y centrar la atención en contenidos de aprendizaje que interesen en cada situación es importante en todos los niveles. No es una opción arbitraria de enseñanza, sino que tiene sus raíces en las teorías que contemplan la actividad humana vinculada a las finalidades que se propone y que son las que le dan sentido. LIBRO.…

Hardcover. Condition: Brand New. German language. 9.13x6.57x1.11 inches. In Stock.

Condition: Aceptable. Libro de 2ª mano en estado BUENO según directrices web de venta. Puede presentar algunas marcas de desgaste por el uso en cubierta o interior. Vendido por el emprendimiento social El Club de los Raros. Con cada compra contribuyes a plantar árboles y financiar proyectos de ONGs y de lectura que transforman vidas.…

Barcelona, Lunwerg, 2001. Fotografías de Anna Boyé y texto de Ignasi Riera. 210 p. Folio. Tela editorial con sobrecubierta ilustrada. Muy buen ejemplar. Història local. Fotografia. Historia moderna. Regalo.

Condition: Usado- bueno.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Si leix del currículum és ladquisició de competències per a lús de la llengua, llavors, els coneixements gramaticals han destar supeditats a aquestes finalitats educatives. Es presenten treballs que en aquest sentit són tot un referent. LIBRO. …

Condition: Usado- bueno.