Bauer Roth (32 results)
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Paperback. Condition: Good. Roth, Roger (illustrator).
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Published by Neustadt (Aisch), Degener &Co., 1987 1987
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Published by Neustadt/Aisch, Degener. 1987
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Add to basketGr.-8°. 304 S. OBrosch. (Rücken minimal ausgeblichen). Veröffentlichungen der Gesellschaft für Fränkische Geschichte. IV. Reihe: Matrikeln Fränkischer Schulen und Stände, Bd.9.
Language: German
Published by Cora Verlag, Hamburg 2004
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paperback. Condition: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title. Roth, Roger (illustrator).
Übergänge konstruktiv gestalten. Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik.
Roth, Jürgen; Bauer, Thomas; Koch, Herbert; Prediger, Susanne (Hrsg.)
Language: German
Published by Wiesbaden, Springer Spektrum. 2015
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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24 cm. XVII, 225 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Deutsch.
Language: German
Published by Neustadt a.d.Aisch, Degener & Co. 1987
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Add to basket304 S. Einband Rücken lichtrandig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 560 24 cm, kart., Softcover/Paperback.
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Condition: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Roth, Roger (illustrator).
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More imagesZeitschrift der Deutschen Geologischen Gesellschaft. Kompletter XXXI. (31.) Band, Jahrgang 1879 in zwei Bänden. - REPRINT !
Zeitschrift der Deutschen Geologischen Gesellschaft. G. Berendt / E. Kayer / M. Bauer / R. Richter / J. Roth / Grumbrecht / K. Martin / O. Lang u.a. -
Published by Indien, Panava Books, ohne Jahr (um 2000?) - REPRINT ! 2000
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Add to basketSoftcover. 20 x 13,5 cm. Nachdruck broschiert in zwei Bänden. IV Seiten Titel und Gesamtinhaltsverzeichnis, 804 Seiten Aufsätze, Briefliche Mittheilungen, Verhandlungen der Gesellschaft. Mit vielen einfarbigen Textabbildungen und komplett mit 22 Tafeln. Sauberer, guter Zustand. Aus dem Inhalt: G. Berendt: Gletschertheorie oder D…rifttheorie in Norddeutschland? / E. Kayer: Zur Frage nach dem Alter der hercynischen Fauna / M. Bauer: Die Krystallform des Cyanit's / R. Richter: Aus dem Thüringischen Diluvium / J. roth: Der Ausbruch des Aetna am 26. Mai 1879 / Grumbrecht: Bemerkungen über Einschnitte der Eisenbahn zwischen goslar und Vienenburg in der oberen Kreide / K. Martin: Phosphoritische Kalke von der westindischen Insel Bonaire / O. Lang: Über ein Pendel-Seismograph u.a. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Nehmen Sie sich ein gutes Buch mit auf die Sommerwiese. Bei uns werden Sie fündig! -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! K08195.
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Hardcover. Condition: Brand New. German language. 10.43x7.72x0.63 inches. In Stock.
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paperback. Condition: Sehr gut. 176 Seiten 9783426775479 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 159.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Paperback. Condition: new. Paperback. Die Gestaltung des UEbergangs zwischen Schulmathematik und Hochschulmathematik ist eine dauerhafte Herausforderung, der sich die handelnden Akteure immer wieder stellen muessen. Um damit konstruktiv umgehen zu koennen, werden in diesem Sammelband theoretische UEberlegungen, neue didaktische…Ansaetze und ihre konzeptionellen Hintergruende, erprobte best practice-Beispiele und empirische Untersuchungen aus unterschiedlichen Perspektiven vorgestellt. Expertinnen und Experten aus den Bereichen Fachmathematik, Didaktik und Schule geben dazu Einblicke in Herausforderungen und hochschuldidaktische Konzepte. In den Blick genommen werden dabei unterschiedliche Zielgruppen: Studierende der Mathematik, des Mathematiklehramts sowie der ingenieur- und naturwissenschaftlichen Faecher mit ihren je eigenen Beduerfnissen. Die Vielzahl der Beitraege ermoeglicht eine Bestandsaufnahme zum aktuellen Stand der deutschlandweiten Diskussion zur UEbergangsthematik und laedt ein, gute praktische Ideen in die eigene Lehre zu uebernehmen. Die Gestaltung des UEbergangs zwischen Schulmathematik und Hochschulmathematik ist eine dauerhafte Herausforderung, der sich die handelnden Akteure immer wieder stellen muessen. Expertinnen und Experten aus den Bereichen Fachmathematik, Didaktik und Schule geben dazu Einblicke in Herausforderungen und hochschuldidaktische Konzepte. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Übergänge Konstruktiv Gestalten : Ansätze Für Eine Zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik -Language: german
Roth, Jürgen (EDT); Bauer, Thomas (EDT); Koch, Herbert (EDT); Prediger, Susanne (EDT)
Language: German
Published by Springer Spektrum 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Add to basketBayerischer Landesverein für Familienkunde e.V., München, 1934/70. 41/27 S., broschiert und kartoniert--- - 1 Heft als Sonderdruck aus den Bayerischen Geschlechtertafeln des Bayerischen Landesvereins für Familienkunde e.V. München/Schriften des Bayerischen Landesvereis für Familienkunde e.V., München, Heft 19 - 148 Gramm.
Übergänge Konstruktiv Gestalten : Ansätze Für Eine Zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik -Language: german
Roth, Jürgen (EDT); Bauer, Thomas (EDT); Koch, Herbert (EDT); Prediger, Susanne (EDT)
Language: German
Published by Springer Spektrum 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Language: German
Published by Springer Spektrum 2014-11 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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PF. Condition: New.
Übergänge Konstruktiv Gestalten : Ansätze Für Eine Zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik -Language: german
Roth, Jürgen (EDT); Bauer, Thomas (EDT); Koch, Herbert (EDT); Prediger, Susanne (EDT)
Language: German
Published by Springer Spektrum 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Übergänge Konstruktiv Gestalten : Ansätze Für Eine Zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik -Language: german
Roth, Jürgen (EDT); Bauer, Thomas (EDT); Koch, Herbert (EDT); Prediger, Susanne (EDT)
Language: German
Published by Springer Spektrum 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United KingdomGreatBookPricesUK
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Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik)
Roth, Jürgen (Editor) / Bauer, Thomas (Editor) / Koch, Herbert (Editor) / Prediger, Susanne (Editor)
Language: German
Published by Springer Spektrum 2015
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Paperback. Condition: Brand New. 220 pages. German language. 9.50x6.70x0.55 inches. In Stock.
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Language: German
Published by Springer Gabler 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Gestaltung des Übergangs zwischen Schulmathematik und Hochschulmathematik ist eine dauerhafte Herausforderung, der sich die handelnden Akteure immer wieder stellen müssen. Um damit konstruktiv umgehen zu können, werden in diesem Sammelband theo…retische Überlegungen, neue didaktische Ansätze und ihre konzeptionellen Hintergründe, erprobte 'best practice'-Beispiele und empirische Untersuchungen aus unterschiedlichen Perspektiven vorgestellt. Expertinnen und Experten aus den Bereichen Fachmathematik, Didaktik und Schule geben dazu Einblicke in Herausforderungen und hochschuldidaktische Konzepte. In den Blick genommen werden dabei unterschiedliche Zielgruppen: Studierende der Mathematik, des Mathematiklehramts sowie der ingenieur- und naturwissenschaftlichen Fächer mit ihren je eigenen Bedürfnissen. Die Vielzahl der Beiträge ermöglicht eine Bestandsaufnahme zum aktuellen Stand der deutschlandweiten Diskussion zur Übergangsthematik und lädt ein, gute praktische Ideen in die eigene Lehre zu übernehmen.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Seller: AussieBookSeller, Truganina, AustraliaAussieBookSeller
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Paperback. Condition: new. Paperback. Die Gestaltung des UEbergangs zwischen Schulmathematik und Hochschulmathematik ist eine dauerhafte Herausforderung, der sich die handelnden Akteure immer wieder stellen muessen. Um damit konstruktiv umgehen zu koennen, werden in diesem Sammelband theoretische UEberlegungen, neue didaktische…Ansaetze und ihre konzeptionellen Hintergruende, erprobte best practice-Beispiele und empirische Untersuchungen aus unterschiedlichen Perspektiven vorgestellt. Expertinnen und Experten aus den Bereichen Fachmathematik, Didaktik und Schule geben dazu Einblicke in Herausforderungen und hochschuldidaktische Konzepte. In den Blick genommen werden dabei unterschiedliche Zielgruppen: Studierende der Mathematik, des Mathematiklehramts sowie der ingenieur- und naturwissenschaftlichen Faecher mit ihren je eigenen Beduerfnissen. Die Vielzahl der Beitraege ermoeglicht eine Bestandsaufnahme zum aktuellen Stand der deutschlandweiten Diskussion zur UEbergangsthematik und laedt ein, gute praktische Ideen in die eigene Lehre zu uebernehmen. Die Gestaltung des UEbergangs zwischen Schulmathematik und Hochschulmathematik ist eine dauerhafte Herausforderung, der sich die handelnden Akteure immer wieder stellen muessen. Expertinnen und Experten aus den Bereichen Fachmathematik, Didaktik und Schule geben dazu Einblicke in Herausforderungen und hochschuldidaktische Konzepte. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
More imagesLanguage: German
Published by Springer Vieweg 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Taschenbuch. Condition: Neu. Übergänge konstruktiv gestalten | Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik | Jürgen Roth (u. a.) | Taschenbuch | Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik | xvii | Deutsch | 2014 | Springer Vieweg | EAN 9783658067267 | Verantwortliche Person f…ür die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik)
Roth, Jürgen (Editor) / Bauer, Thomas (Editor) / Koch, Herbert (Editor) / Prediger, Susanne (Editor)
Language: German
Published by Springer Spektrum 2015
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Nov 2014 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Gestaltung des Übergangs zwischen Schulmathematik und Hochschulmathematik ist eine dauerhafte Herausforderung, der sich die handelnden Akteure immer wieder stellen müssen. Um damit konstruktiv umgehen zu können, werden in diesem… Sammelband theoretische Überlegungen, neue didaktische Ansätze und ihre konzeptionellen Hintergründe, erprobte 'best practice'-Beispiele und empirische Untersuchungen aus unterschiedlichen Perspektiven vorgestellt. Expertinnen und Experten aus den Bereichen Fachmathematik, Didaktik und Schule geben dazu Einblicke in Herausforderungen und hochschuldidaktische Konzepte. In den Blick genommen werden dabei unterschiedliche Zielgruppen: Studierende der Mathematik, des Mathematiklehramts sowie der ingenieur- und naturwissenschaftlichen Fächer mit ihren je eigenen Bedürfnissen. Die Vielzahl der Beiträge ermöglicht eine Bestandsaufnahme zum aktuellen Stand der deutschlandweiten Diskussion zur Übergangsthematik und lädt ein, gute praktische Ideen in die eigene Lehre zu übernehmen. 244 pp. Deutsch.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
Series: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, Book 3 of 8. Book 3 of 8 - Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Uebergang zwischen der Schulmathematik und der HochschulmathematikLehrende an Universitaeten finden hier sowohl theoretische Ueberlegungen zum Uebergangsproblem als auch konkrete Vorschlaege fuer den Umgang damitSo ko…ennen sie auf erprobte Konzept.
