C G Scheibert (56 results)

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Condition: Gut. XVI, 410 SS. Erste und einzige Ausgabe. - Letzte Seite etwas stockfleckig, sonst sauber und gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 8°. Neuer Leinenband mit goldgeprägtem Rückentitel.

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Paperback. Condition: New. Print on Demand. This book explores the controversial topic of establishing secular schools in historically religious societies. The author, an expert in education, delves into the historical, philosophical, and pedagogical reasons for and against implementing a secular model. The author begins by examining the historical evolution of education systems, highlighting the dominant role of religious institutions in shaping educational practices. They analyze the complex relationship between religion, culture, and education, exploring how religious beliefs have influenced educational structures and curricula. Moving beyond historical analysis, the author examines the philosophical arguments for and against secular education. They engage with the ideas of leading philosophers, such as John Locke and Immanuel Kant, to consider the role of religion in character formation, moral development, and the pursuit of knowledge. The author then presents a thorough exploration of the pedagogical implications of secular education. They discuss the challenges of teaching values and ethics without religious instruction, while also considering the potential benefits of a more inclusive and pluralistic approach to education. The author concludes by emphasizing the importance of context and local circumstances in determining the best approach to education. They argue that there is no one-size-fits-all solution and that each society must carefully consider its own unique needs and aspirations when making decisions about secularization. Ultimately, the book provides a comprehensive and nuanced understanding of the complex and multifaceted debate surrounding secular education, offering valuable insights for educators, policymakers, and anyone interested in the future of education. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item.

Original-Halbleinwand mit Titelrückenschild; kl. 8°; VIII 372 Seiten. Ecken teils bestoßen; Kanten leicht beschabt; noch gutes Exemplar. Sprache: Deutsch 300 gr.

Condition: New. KlappentextrnrnThis is a reproduction of the original artefact. Generally these books are created from careful scans of the original. This allows us to preserve the book accurately and present it in the way the author intended. Since the origina.

Kl.-8vo. 4 Bl., 192 S., 2 Bl. Ppbd d. Zeit (Kanten beschabt, das untere Drittel des Rückens ausgerissen). Christliches Volksbuch in der Nachfolge Salzmanns. Der Verfasser war ein ehemaliger preußischer Provinzial-Schulrat. Sprache: Deutsch.

Hardback. Condition: New. 2nd 2., Verb. Aufl., Reprint 2021 ed.

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XVI, 410 S. Gr.8°, Interimumschlag. Carl Gottfried Scheibert (1803-1898) begann seine Gedanken einer familienähnlichen Erziehungsgemeinschaft als Direktor der neu errichteten Friedrich-Wilhelms-Schule in Stettin zu verwirklichen. Dazu führte er wöchentliche Konferenzen durch, um die Lehrer mit allen Schülern und allen Lehrstoffen in Berührung zu bringen und dadurch die Selbstverwaltung der Schüler durch freie Schülervereine anzuregen. Sein Grundsatz war: Alles zielte hin auf Weckung, Erregung, Übung, Stärkung des Willens bis hin zum freien selbständigen Wollen zunächst des Schul- und zuletzt des höchsten Daseinszweckes . Als früher Vorläufer der Schulreformbewegung geriet Scheibert in Konflikt mit dem Kultusministerium in Berlin, das 1873 dessen Abschiedsgesuch annahm. Zeittypischer unsauberer Schnitt. Interimsumschlag mit handschriftlichem Titelvermerk auf dem Rücken. 500 gr.

Hardback. Condition: New. Reprint 2018 ed.

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Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Frontmatter -- Vorrede -- Einleitung -- Erster Abschnitt. Die Wünsche Der Gymnasien In Betreff Der Höher Bürgerschule -- Zweiter Abschnitt. In Wie Fern Sich Die Gymnasien Als Gegner Der Höher. Bürgerschule Kund Geben Müssen -- Dritter Abschnitt. Wie Kann Der Hähern Bürgerschule Und Dem Gymnasium Eine Gesicherte Stellung Gegeben Werden -- Anhang. Ein Vorschlag, Wie Eine Solche Schuleinrichtung Nach Und Nach Eingeführt Werden Könnte.

Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Frontmatter -- Vorrede -- Einleitung -- Erster Abschnitt. Sind die Gymnasien Erziehungsanstalten -- Zweiter Abschnitt. Ursachen, welche den Gymnasien ihren erziehenden Einfluß entzogen haben -- Dritter Abschnitt. Wie die Gymnasien wieder Erziehungsinstitute werden können.

Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Frontmatter -- Vorrede -- Vorbemerkungen -- I. Buch. Reine Zahlgrößenlehre -- I. Buch. Reine Zahlgrößenlehre -- Anhang zum ersten Buche -- II. Buch. Erweiterung der 3 Rechnungsstufen für die analytischen Zahlen -- Anhang zum zweiten Buche -- I. Buch. Bestimmung der Linien und Winkel -- II. Buch. Strecken in den Figuren -- III. Buch. Bestimmung der Figuren an Gestalt -- IV. Buch. Bestimmung der Figuren an Größe -- Anhang.

Hardback. Condition: New. 2nd 2., Verb. Aufl., Reprint 2021 ed.

Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Frontmatter -- Vorrede -- Nachrede -- Inhalt -- Erster Theil. Die Aufgabe der höhern Bürgerschule -- 1. Abschnitt. Der Begriff von allgemein bildenden Schulen -- 2. Abschnitt. Lebenöboden der höhern Bürgerschule -- 3. Abschnitt. Ermittlung der Aufgabe der höhern Bürgerschule -- Zweiter Theil. Schulunterricht -- 1. Abschnitt. Ermittlung der Lehrgegenstände -- 2. Abschnitt. Abwägung und Begrenzung des Lehrstoffes -- 3. Abschnitt. Vertheilung der Lehrgegenstände -- 4. Abschnitt. Methode des Unterrichts -- Dritter Theil. Das Schulleben -- 1. Abschnitt. DaS Schulleben sich am Unterrichte entwickelnd -- S. Abschnitt. Das Schulleben in der Vereinzelung am Unterrichte sich entfaltend -- 3, Abschnitt. Das Schulleben in der Gesammtheit als ein selbstständiges -- Vierter Theil. Die Wünsche für die Zukunft -- 1. Abschnitt. Wünsche an die Schulmänner und Literaten -- 2. Abschnitt. Wünsche an die Schulaufsicht, das Patronat und das Publicum -- 3. Abschnitt. Wünsche an den Staat.

Hardback. Condition: New. Reprint 2018 ed.

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Leatherbound. Condition: NEW. BOOKS ARE EXEMPT FROM IMPORT DUTIES AND TARIFFS; NO EXTRA CHARGES APPLY. Leatherbound edition. Condition: New. Leather Binding on Spine and Corners with Golden leaf printing on spine. Bound in genuine leather with Satin ribbon page markers and Spine with raised gilt bands. Pages: 56. A perfect gift for your loved ones. Reprinted from 1865 edition. NO changes have been made to the original text. This is NOT a retyped or an ocr'd reprint. Illustrations, Index, if any, are included in black and white. Each page is checked manually before printing. As this print on demand book is reprinted from a very old book, there could be some missing or flawed pages, but we always try to make the book as complete as possible. Fold-outs, if any, are not part of the book. If the original book was published in multiple volumes then this reprint is of only one volume, not the whole set. IF YOU WISH TO ORDER PARTICULAR VOLUME OR ALL THE VOLUMES YOU CAN CONTACT US. Resized as per current standards. Sewing binding for longer life, where the book block is actually sewn (smythe sewn/section sewn) with thread before binding which results in a more durable type of binding. Language: German Pages: 56.

LeatherBound. Condition: New. BOOKS ARE EXEMPT FROM IMPORT DUTIES AND TARIFFS; NO EXTRA CHARGES APPLY. LeatherBound edition. Condition: New. Reprinted from 1869 edition. Leather Binding on Spine and Corners with Golden leaf printing on spine. NO changes have been made to the original text. This is NOT a retyped or an ocr'd reprint. Illustrations, Index, if any, are included in black and white. Each page is checked manually before printing. Pages: 102 As this print on demand book is reprinted from a very old book, there could be some missing or flawed pages, but we always try to make the book as complete as possible. Fold-outs, if any, are not part of the book. If the original book was published in multiple volumes then this reprint is of only one volume, not the whole set. Sewing binding for longer life, where the book block is actually sewn (smythe sewn/section sewn) with thread before binding which results in a more durable type of binding. Pages: 102 Language: German.

Ein Lesebuch. Hsg.: Christlicher Verein im nördlichen Deutschland. Inhalt u.a.: Die Aufgabe der Erziehung ist nur zu lösen von Haus und Schule. Rathschläge für die Kinderstube. Der Eintritt in die Schule. Das Benehmen. VIII. 372 S. Christlicher Verein. Eisleben. 1883. Mit Gebrauchsspuren/Used condition. Halbleinen/Hardcover. etwas braunfleckig. Sprache: deutsch/german.

Condition: Gut. 22 x 15 cm. XVI, 410 Seiten. *Titelblatt mit altem Stempel, mehrere Lagen lose, ansonsten sauber und ordentlich erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400 Schlichter kartonierter Umschlag um 1900.