Canivez Patrick (7 results)

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1995. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 1995. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Condition: Très bon. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Condition: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Condition: Très bon. Edition 2008. Tome 2. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2008. Volume 2. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Couverture souple. Condition: Très bon. Pas de jaquette. # Broché : 159 pages # Parution : 1er janvier 1995 # Collection : Optiques Philosophie# Descriptions : ''La république se définit comme un espace public ouvert à la parole et qui permet, par la discussion politique, l'élaboration en commun d'un modèle de justice. Pour que la recherche d'un accord puisse se substituer aux seuls rapports de force, il faut donc que les citoyens aient les moyens, le goût et l'habitude de participer au débat public, ce que peut seule leur fournir une éducation authentiquement démocratique. Le projet éducatif est donc au coeur de l'idée de république, parce qu'elle suppose des citoyens actifs et éclairés, dont le jugement a été formé et le sens de la justice cultivé. L'auteur explique comment, de Platon à Éric Weil, la question du sens du projet éducatif est au centre de la réflexion politique. L'idée d'une école libératrice n'est pas alors un mythe ou un fantôme du passé, mais bien un idéal philosophique qui permet à la démocratie de progresser en donnant naissance à des citoyens autonomes et égaux, capables de s'affranchir des rapports de domination grâce à leur esprit critique. --Paul Klein''.

Couverture souple. Condition: Comme neuf. Pas de jaquette. # Broché : 159 pages # Parution : 1er janvier 1995 # Collection : Optiques Philosophie# Descriptions : ''La république se définit comme un espace public ouvert à la parole et qui permet, par la discussion politique, l'élaboration en commun d'un modèle de justice. Pour que la recherche d'un accord puisse se substituer aux seuls rapports de force, il faut donc que les citoyens aient les moyens, le goût et l'habitude de participer au débat public, ce que peut seule leur fournir une éducation authentiquement démocratique. Le projet éducatif est donc au coeur de l'idée de république, parce qu'elle suppose des citoyens actifs et éclairés, dont le jugement a été formé et le sens de la justice cultivé. L'auteur explique comment, de Platon à Éric Weil, la question du sens du projet éducatif est au centre de la réflexion politique. L'idée d'une école libératrice n'est pas alors un mythe ou un fantôme du passé, mais bien un idéal philosophique qui permet à la démocratie de progresser en donnant naissance à des citoyens autonomes et égaux, capables de s'affranchir des rapports de domination grâce à leur esprit critique. --Paul Klein''.