Chamundeshwari C (130 results)

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Taschenbuch. Condition: Neu. A Study on Computer Assisted Language Learning | Chamundeshwari C | Taschenbuch | Englisch | 2020 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786203027525 | Verantwortliche Person für die EU: LAP Lambert Academic Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condition: Neu. The Psychological Impact of Watching Violent Films | Among Female College Students in Hassan District, Karnataka, India | Chamundeshwari C. (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2024 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786208224721 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Condition: Neu. EINE STUDIE ZUM COMPUTERUNTERSTÜTZTEN SPRACHENLERNEN | Chamundeshwari C | Taschenbuch | 164 S. | Deutsch | 2020 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786203126426 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

LeatherBound. Condition: New. BOOKS ARE EXEMPT FROM IMPORT DUTIES AND TARIFFS; NO EXTRA CHARGES APPLY. LeatherBound edition. Condition: New. Reprinted from 1986 edition. Leather Binding on Spine and Corners with Golden leaf printing on spine. Bound in genuine leather with Satin ribbon page markers and Spine with raised gilt bands. A perfect gift for your loved ones. Pages: 42 NO changes have been made to the original text. This is NOT a retyped or an ocr'd reprint. Illustrations, Index, if any, are included in black and white. Each page is checked manually before printing. As this print on demand book is reprinted from a very old book, there could be some missing or flawed pages, but we always try to make the book as complete as possible. Fold-outs, if any, are not part of the book. If the original book was published in multiple volumes then this reprint is of only one volume, not the whole set. Sewing binding for longer life, where the book block is actually sewn (smythe sewn/section sewn) with thread before binding which results in a more durable type of binding. Pages: 42.

Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Das Buch zielt darauf ab, die psychologischen Auswirkungen des Ansehens von Gewaltfilmen unter weiblichen College-Studenten im Distrikt Hassan, Karnataka, Indien, zu untersuchen. Mit der zunehmenden Verbreitung von Medieninhalten, insbesondere von Gewaltfilmen, wächst die Besorgnis über deren mögliche Auswirkungen auf die Zuschauer, insbesondere auf gefährdete Bevölkerungsgruppen wie junge Frauen. Ziel dieser Studie ist es zu verstehen, wie sich die Exposition gegenüber solchen Filmen auf das psychische Wohlbefinden auswirkt, einschließlich Aspekten wie Angst, Aggression, Desensibilisierung und allgemeine emotionale Gesundheit. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass der häufige Konsum von Gewaltfilmen mit einem erhöhten Angst- und Aggressionsniveau der Teilnehmer korreliert. Insbesondere gab eine beträchtliche Anzahl von Schülern an, sich gegenüber Gewalt desensibilisiert zu fühlen und eine erhöhte Neigung zu aggressiven Gedanken und Verhaltensweisen zu zeigen. Qualitative Daten zeigten außerdem, dass einige Schüler Gewaltfilme als eine Form der Unterhaltung oder des Stressabbaus wahrnahmen, während andere negative emotionale Auswirkungen erlebten, darunter erhöhte Ängstlichkeit und Schwierigkeiten, zwischen Gewalt auf dem Bildschirm und realen Szenarien zu unterscheiden.

Softcover. Condition: gut. 2024. Die psychologischen Auswirkungen des Sehens von Gewaltfilmen: Unter College-Studentinnen im Bezirk Hassan, Karnataka, Indien In deutscher Sprache. pages.

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book aims to investigate the contributing factors that impact the performance of IGCSE (International General Certificate of Secondary Examination), Cambridge University, ESL Learners in Northern Region Schools, and The Capital Schools of Maldives. This research explores the situational differences among the secondary learners in the rural Northern Region and the Capital City of Maldives in terms of teacher qualification, availability of resources, students' learning styles and motivation, parent involvement, and support in ESL learning. The findings indicate that the students in the capital are at a greater advantage geographically as they are more exposed to the resources and are susceptible to greater exposure to the communicative and proper use of language. They are rich in vocabulary and intrinsic motivation for better performance in ESL. This study provides imperative details that could bring profound and proliferating changes to the development of curriculum and syllabi for Secondary learners to mitigate the disparity between the island schools and capital city schools. 80 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -English as an international language has achieved an enormous prominence in today's world of globalization. It plays a significant role in the domains of education by making learning more interesting and productive, based on pedagogical theories. Computershave emerged as fascinating tools in theeducational arena and today language teachers and learners are interested in using computers for foreign language teaching and learning. The philosophy of CALL puts a strong emphasis on student-centered lessons which have two important features: bidirectional which involves interactive learning and individualized learning. The traditional face-to-face teaching which is based on interpersonal communication between the teacher and student is gone. However, the individualized teaching is able to offer the teacher with the opportunity of sourcing from the computer and the internet, rather than being faced the problems of materials. CALL adds new dimensions to the classroom activity and inspires students to higher levels of motivation and achievement. 184 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este estudio de investigación tiene como objetivo investigar los factores que contribuyen a afectar el rendimiento de IGCSE (Certificado General Internacional de Examen de Secundaria), la Universidad de Cambridge, ESL Learners en las escuelas de la Región Norte, y las escuelas de la capital de Maldivas. Esta investigación explora las diferencias situacionales entre los estudiantes de secundaria en la región rural del norte y la capital de Maldivas en términos de cualificación del profesorado, disponibilidad de recursos, estilos de aprendizaje y motivación de los estudiantes, implicación de los padres y apoyo en el aprendizaje de ESL. Los resultados indican que los estudiantes de la capital tienen una mayor ventaja geográfica, ya que están más expuestos a los recursos y son susceptibles de una mayor exposición al uso comunicativo y adecuado de la lengua. Son ricos en vocabulario y motivación intrínseca para un mejor desempeño en ESL. Este estudio proporciona detalles imperativos que podrían aportar cambios profundos y proliferantes en el desarrollo del currículo y los planes de estudio de los alumnos de Secundaria para mitigar la disparidad entre las escuelas de las islas y las de la capital. 96 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cel' dannogo issledowaniq - izuchit' faktory, wliqüschie na uspewaemost' uchaschihsq, izuchaüschih anglijskij qzyk na urowne ESL w shkolah Sewernogo regiona i w stolichnyh shkolah Mal'diwskih ostrowow (IGCSE, International General Certificate of Secondary Ehamination, Cambridge Uniwersity). V dannom issledowanii izuchaütsq situacionnye razlichiq mezhdu uchaschimisq srednih shkol w sel'skoj mestnosti Sewernogo regiona i Stolicy Mal'diwskih ostrowow s tochki zreniq kwalifikacii prepodawatelej, nalichiq resursow, stilej obucheniq i motiwacii uchaschihsq, wowlechennosti roditelej i podderzhki w obuchenii ESL. Poluchennye rezul'taty swidetel'stwuüt o tom, chto stolichnye uchaschiesq nahodqtsq w bolee wygodnom geograficheskom polozhenii, tak kak oni bolee dostupny k resursam i w bol'shej stepeni podwerzheny kommunikatiwnomu i prawil'nomu ispol'zowaniü qzyka. Oni obladaüt bogatym slowarnym zapasom i wnutrennej motiwaciej dlq bolee uspeshnogo oswoeniq ESL. Dannoe issledowanie soderzhit wazhnye swedeniq, kotorye mogut wnesti glubokie i znachitel'nye izmeneniq w razrabotku uchebnyh planow i programm dlq uchaschihsq srednej shkoly, chtoby sgladit' razlichiq mezhdu ostrownymi i stolichnymi shkolami. 100 pp. Russisch.

Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: C. ChamundeshwariDr. Chamundeshwari C, M.A (Soc)., M.A (Eng)., B.Ed., M.Phil., PhD, Associate Professor, School of Arts, Humanities and Social Sciences, REVA University, Bengaluru, India.Ms. Aminath Shabeen, B.A(TEFL), M.A.(Eng), Tea.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 104 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El Dr. C. Chamundeshwari, Profesor Asociado y Director Adjunto de la Escuela de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales tiene un doctorado en 'Enseñanza del Idioma Inglés' de la Universidad Anna, Chennai. Su tesis doctoral se titula 'Un estudio sobre el aprendizaje de idiomas asistido por ordenador'. También tiene un M. Phil. en Sociología, un MA en Sociología y un MA en Literatura Inglesa con B. Ed. Tiene 20 años de experiencia en la enseñanza y un año de experiencia industrial. Ha publicado 54 artículos y trabajos de investigación en revistas de renombre. Ha presentado ponencias en conferencias y seminarios nacionales e internacionales. Ha sido una persona de recursos para los programas de desarrollo de la Facultad. Ha dado charlas a personal y estudiantes sobre habilidades de comunicación empresarial, soft skills, metodologías de enseñanza, metodologías de investigación, etc. . Ha participado en programas de formación relacionados con habilidades sociales, técnicas innovadoras de enseñanza-aprendizaje, nuevas metodologías de enseñanza, e-learning, aprendizaje virtual, etc. Sus áreas de interés incluyen: Enseñanza de la lengua inglesa (ELT), (ESP), (MALL) (EAP), Habilidades de comunicación empresarial y Lingüística. 164 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cette étude a pour but d'analyser les facteurs qui influencent les résultats des apprenants de l'IGCSE (International General Certificate of Secondary Examination), de l'Université de Cambridge, dans les écoles de la région du Nord et dans les écoles de la capitale des Maldives. Cette recherche explore les différences situationnelles entre les apprenants du secondaire de la région rurale du Nord et de la capitale des Maldives en termes de qualification des enseignants, de disponibilité des ressources, de styles d'apprentissage et de motivation des élèves, d'implication des parents et de soutien à l'apprentissage de l'anglais langue seconde. Les résultats indiquent que les étudiants de la capitale sont géographiquement plus avantagés, car ils sont plus exposés aux ressources et sont susceptibles d'être davantage exposés à la communication et à l'utilisation correcte de la langue. Ils sont riches en vocabulaire et en motivation intrinsèque pour de meilleures performances en anglais langue seconde. Cette étude fournit des détails impératifs qui pourraient apporter des changements profonds et prolifiques au développement des programmes d'études pour les apprenants du secondaire afin d'atténuer la disparité entre les écoles des îles et les écoles de la capitale. 100 pp. Französisch.