Published by Barbara Budrich Publishers, 2016
ISBN 10: 3847405071 ISBN 13: 9783847405078
Seller: Michener & Rutledge Booksellers, Inc., Baldwin City, KS, U.S.A.
Paperback. Condition: As New. Text clean and tight; 8vo 8" - 9" tall; 140 pages.
Published by Leverkusen, Budrich UniPress Ltd., 2012
ISBN 10: 3863880064 ISBN 13: 9783863880064
Seller: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Germany
Softcover. 272 Seiten Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. Guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Published by Verlag Barbara Budrich, 2016
ISBN 10: 3847405071 ISBN 13: 9783847405078
Seller: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Condition: New.
Published by Barbara Budrich, 2016
ISBN 10: 3847405071 ISBN 13: 9783847405078
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 144 pages. 8.25x6.00x0.50 inches. In Stock.
Published by Verlag Barbara Budrich Jun 2016, 2016
ISBN 10: 3847405071 ISBN 13: 9783847405078
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - To become a competent social worker it is essential to know the perspective of the service users. Therefore, service users are more and more included in field research projects and the instruction of social workers to-be. However, they are usually reduced to the role of informants and not actively taking part as co-partners. For the first time, this anthology gives an overview of courses in which service users and students share their experiences and work together on the same level using gapmending methods. The applications and evaluations of these courses in different European countries are discussed in this volume.
Published by Verlag Barbara Budrich Mai 2012, 2012
ISBN 10: 3863880064 ISBN 13: 9783863880064
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Die Studie gibt am Beispiel der Tugend Ehrlichkeit einen Einblick in normative und subjektive Orientierungen Jugendlicher in ihrem alltäglichen Schulkontext. Dem Tugendbegriff in den bisherigen Erziehungsdebatten wird eine Perspektive gegenübergestellt, die die Sichtweise der Schülerinnen und Schüler einbezieht: Im Gegensatz zum normativ verwendeten Tugendbegriff präsentiert sich in den vorliegenden Befunden die Tugend Ehrlichkeit als ambivalente Verhaltensweise, die situations-, kontext- und personenabhängig ist.Seit der griechischen Antike sind Tugenden ein zentrales Thema der Pädagogik. Erziehungsphilosophen haben immer wieder Tugendkataloge entwickelt, von denen sie annahmen, dass sie die praktische Erziehung leiten können. Die vorliegende Arbeit fragt, wie sich Jugendliche auf Erziehungsansprüche einstellen und diese zu ihrem eigenen Vorteil unterlaufen. Der Frage wird am Beispiel der schulrelevanten Tugend Ehrlichkeit nachgegangen, indem die Studie 16 Jugendliche mittels problemzentrierter Interviews im Schulkontext befragt. Die Ergebnisse der Untersuchung verweisen auf explizite und implizite Ehrlichkeitsregeln, die sich in konventionelle und unkonventionelle Regeln unterteilen lassen.Aus dem Inhalt: Zum Ehrlichkeitsbegriff Methodik der qualitativen Untersuchung Von konventionellen Ehrlichkeitsregeln zu Ehrlichkeitsregeln der Schülerinnen und Schüler Komplexität der unkonventionellen Ehrlichkeitsregeln Ehrlichkeitsregeln in realen Dilemmasituationen.
Published by Verlag Barbara Budrich, 2016
ISBN 10: 3847405071 ISBN 13: 9783847405078
Seller: moluna, Greven, Germany
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. To become a competent social worker it is essential to know the perspective of the service users. Therefore, service users are more and more included in field research projects and the instruction of social workers to-be. However, they are usually reduced t.
Published by Budrich UniPress Ltd., 2012
ISBN 10: 3863880064 ISBN 13: 9783863880064
Seller: moluna, Greven, Germany
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Über den AutorrnrnDr. des. Emanuela Chiapparini, nWissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin am Soziologischen Institut Zürich mit Schwerpunkt JugendforschungnnnKlappentextrnrnDie Studie gibt am Beispiel der Tugen.
Published by Verlag Barbara Budrich, 2018
ISBN 10: 3863887743 ISBN 13: 9783863887742
Seller: moluna, Greven, Germany
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Der Sammelband gibt Einblick in Handlungsfelder und Angebote der Sozialen Arbeit im Kontext Schule und fokussiert erstmals auf verschiedene gegenwaertige Entwicklungen in der deutsch- und der franzoesischsprachigen Schweiz. Zudem werden mit praxis- und forsch.