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Condition: Aceptable. : Entrée en Matière es un método de francés para adolescentes recién llegados, creado para facilitar la integración en el sistema escolar francés. Este método asocia una triple progresión FLE, FLS, FLM y un enfoque interdisciplinario. El aprendizaje se centra en la lengua de comunicación cotidiana, la lengua de las disciplinas (matemáticas, ciencias, historia.) y las normas de convivencia en el colegio. El objetivo es preparar a los estudiantes para la integración en el colegio desde el punto de vista lingüístico y de la ciudadanía, permitiendo adquirir el nivel de competencia B1 del Marco Común Europeo de Referencia. EAN: 9782011554000 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Entrée en Matière Autor: Fatima Chnane-Davin Idioma: fr Formato: libro de bolsillo.
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Couverture souple. Condition: Tres bon.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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La francophonie au prisme de la didactique du fran?ais
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Enseigner la francophonie : principes et usages
First Edition
Couverture souple. Condition: Comme neuf. Edition originale. Format 23x14cm. 223 pages.
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US$ 45.44
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Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 230 pages. French language. 8.43x5.20x0.63 inches. In Stock.
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Condition: fine. très bon état. Optez pour nos livres d'occasion en très bon état, et soutenez l'insertion sociale et l'écologie en leur offrant une seconde vie. 354318-4 - Entrée en matière - Guide Pédagogique Entrée en matière - Guide Pédagogique, PINTO FERREIRA, Manuela, HACHETTE FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE, 2006.
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Condition: fine. moyen format , très bon état. Optez pour nos livres d'occasion en bon état avec quelques traces d'usure, et soutenez l'insertion sociale et l'écologie.,Coins abîmés. 67331-2 - Le FLE et la francophonie dans le monde, Auger, Nathalie, 2021.
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Entrée En Matière : La Méthode De Français Pour Adolescents Nouvellement Arrivés : Guide Pédagogique
Language: French
Published by Hachette Français Langue étrangère, 2006
ISBN 10: 2011554012 ISBN 13: 9782011554017
Condition: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Entrée En Matière : La Méthode De Français Pour Adolescents Nouvellement Arrivés
Language: French
Published by Hachette Français Langue étrangère, 2005
ISBN 10: 2011554004 ISBN 13: 9782011554000
Condition: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Condition: New.
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Condition: New.
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Condition: New.
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Condition: new. vendeur professionnel; envoi soigne en 24/48h.
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La francophonie au prisme de la didactique du français : Mise en dialogue avec les travaux de Jean-Pierre Cuq
Language: French
Published by Editions L'harmattan Sep 2021, 2021
ISBN 10: 2343241406 ISBN 13: 9782343241401
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Cet ouvrage s'adresse aux étudiants, doctorants, enseignants, formateurs, chercheurs et professionnels impliqués dans l'enseignement du français en tant que langue étrangère (FLE) et plus particulièrement en tant que langue seconde (FLS), en France et à l'étranger. Il vise à accompagner la formation initiale et continue, tout en offrant matière à réflexion aux passionnés de la langue française et de sa diffusion. Il s'organise en chapitres, composés par des spécialistes du champ qui abordent la francophonie dans ses dimensions politiques, éducatives, didactiques et psycholinguistiques, et ses interrelations avec la didactique. La première partie permet d'appréhender la francophonie dans ses débats houleux passés et actuels, linguistiquement, politiquement mais aussi de façon contextualisée (avec des exemples analysés pour l'Algérie, la France, le Maroc, la Tunisie, notamment). La seconde partie prend la forme d'un triptyque apprentissage, enseignement et formation. A travers son prisme personnel, chaque auteur a été invité à restituer un pan de ses axes de recherches, en se référant aux travaux de Jean-Pierre Cuq, qui a marqué la didactique du FLE/S par des ouvrages incontournables.
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Condition: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 352 | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 276 | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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