Colome Roser (7 results)

Condition: Very Good. : Tempo XXI. Música - II es un libro de texto de música para estudiantes de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Este libro, publicado por Editorial Casals, presenta la música de diferentes estilos y épocas de forma teórica y práctica, combinando la teoría con ejemplos auditivos. Incluye actividades para la adquisición de competencias básicas e incorpora las tecnologías de la información y la comunicación. El libro viene con un CD para trabajar las audiciones en casa y un DVD para repasar los contenidos musicales básicos. EAN: 9788421837184 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Tempo XXI. Música - II Autor: Roser Duran| A.B. Cañizares| J. Colomé| M. Á. Maestro Editorial: Editorial Casals Idioma: es-ES Páginas: 132 Formato: tapa blanda.…

Condition: Good. : Música II. Tempo XXI ESO (2007) es un libro de texto de música para estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España. Publicado por Editorial Casals, este libro está escrito en catalán y viene con un DVD complementario. El libro tiene 144 páginas y unas dimensiones de 280 x 210 x 8 mm, con un peso de 450 gramos. Está dirigido a estudiantes de entre 14 y 16 años y forma parte de la serie Tempo XXI. EAN: 9788421837160 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Música II. Tempo XXI ESO Autor: Ana Belén Cañizares Sevilla| Josep Colomé| Miguel Ángel Maestro Reche Editorial: Editorial Casals Idioma: ca Páginas: 144 Formato: tapa blanda. Duran, Roser (illustrator).…

Condition: As New. : Música II. Tempo XXI ESO (2007) es un libro de texto de música para estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España. Publicado por Editorial Casals, este libro está escrito en catalán y viene con un DVD complementario. El libro tiene 144 páginas y unas dimensiones de 280 x 210 x 8 mm, con un peso de 450 gramos. Está dirigido a estudiantes de entre 14 y 16 años y forma parte de la serie Tempo XXI. EAN: 9788421837160 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Música II. Tempo XXI ESO Autor: Ana Belén Cañizares Sevilla| Josep Colomé| Miguel Ángel Maestro Reche Editorial: Editorial Casals Idioma: ca Páginas: 144 Formato: tapa blanda. Duran, Roser (illustrator).…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Bien. 1ª Edición. Todos nuestros libros son de segunda mano. Puericultura (illustrator).

Tapa blanda. Condition: New. Los niños disléxicos tienen la misma capacidad que cualquier otro niño para aprender, lo que cambia en ellos es la forma de acceder a los conocimientos. Por tanto, el objetivo principal de docentes y especialistas debería ser propiciar métodos más adecuados para acceder dichos conocimientos. El primer paso para ayudar y tratar a estos niños es la detección. Cada vez más, las investigaciones apoyan un tratamiento precoz como factor de buen pronóstico. Para ello, es indispensable sensibilizar a la comunidad (sobre todo a padres y educadores) para que sean capaces de detectar una dificultad cuanto antes y derivarla al especialista. De ahí la necesidad de libros divulgativos, como el que aquí presentamos, que pretenden hacer llegar el conocimiento de los expertos a todos aquellos interesados en este campo, siempre de un modo llano y entendedor. Este libro pretende ser un manual ágil para padres y educadores. Buscamos concienciar, dar a conocer la problemática y las posibles soluciones para optimizar al máximo la calidad de vida de los niños disléxicos. Para ello, es esencial entender qué es, por qué se produce y cómo se maneja la dislexia. En los próximos capítulos esperamos resolver estas preguntas y tantas otras. Nuestro objetivo no es convencer, sino dar la máxima información posible de forma válida y rigurosa. ÍNDICE Capítulo I. Visión histórica: la lectura. Capítulo II. Evolución y definición. Capítulo III. Modelo integrador. Capítulo IV. Detección y diagnóstico de la dislexia. Capítulo V. Comorbilidades de la dislexia. Capítulo VI. Intervención.…

Condition: New. . paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Los niños disléxicos tienen la misma capacidad que cualquier otro niño para aprender, lo que cambia en ellos es la forma de acceder a los conocimientos. Por tanto, el objetivo principal de docentes y especialistas debería ser propiciar m. LIBRO. …