Diddens Florian (11 results)
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Hardcover. Condition: new. Hardcover. Die Kooperation von Menschen juedischen, christlichen und muslimischen Glaubens mit dem Ziel interreligioeser Bildung kann nur gelingen, wenn zuvor die alltaeglichen und typischen Vorurteile, Stereotypen und Ressentiments thematisiert und in einen produktiven Lernprozess ueberfuehrt werden.…Der Sammelband beschaeftigt sich aus unterschiedlichen theologischen und soziologischen Blickwinkeln mit den Einstellungen, Haltungen und Dispositionen von Lehrenden wie Lernenden in Schule und Hochschule. Die hier versammelten Autorinnen und Autoren liefern Forschungsergebnisse aus ganz unterschiedlichen Disziplinen und Kontexten, um damit die Grundlage fuer eine religionskooperative Bildung in Schule und Hochschule zu legen.The collaboration of Jews, Christians and Muslims with the aim of interreligious education can only succeed when both every day and typical prejudices, stereotypes and resentments are thematised and transferred into a productive educational process. This volume focuses on the positions and dispositions of teachers, scholars and students in schools and universities from various theological and sociological perspectives. The authors provide research findings from various disciplines and contexts. Thus, they lay the foundation for a religious-cooperative education in schools and universities. Religioeses Lernen beginnt mit dem Abbau von Vorurteilen Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Zwischen Hammer und Amboss: Auswirkungen des russischen Angriffskrieges gegen die Ukraine und des Terrorangriffs der Hamas auf Israel auf jüdisches Leben in Deutschland
Bernstein, Julia (Author)/ Diddens, Florian (Author)/ Tikvah Institut (Editor)
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Hardcover. Condition: new. Hardcover. Die Kooperation von Menschen juedischen, christlichen und muslimischen Glaubens mit dem Ziel interreligioeser Bildung kann nur gelingen, wenn zuvor die alltaeglichen und typischen Vorurteile, Stereotypen und Ressentiments thematisiert und in einen produktiven Lernprozess ueberfuehrt werden.…Der Sammelband beschaeftigt sich aus unterschiedlichen theologischen und soziologischen Blickwinkeln mit den Einstellungen, Haltungen und Dispositionen von Lehrenden wie Lernenden in Schule und Hochschule. Die hier versammelten Autorinnen und Autoren liefern Forschungsergebnisse aus ganz unterschiedlichen Disziplinen und Kontexten, um damit die Grundlage fuer eine religionskooperative Bildung in Schule und Hochschule zu legen.The collaboration of Jews, Christians and Muslims with the aim of interreligious education can only succeed when both every day and typical prejudices, stereotypes and resentments are thematised and transferred into a productive educational process. This volume focuses on the positions and dispositions of teachers, scholars and students in schools and universities from various theological and sociological perspectives. The authors provide research findings from various disciplines and contexts. Thus, they lay the foundation for a religious-cooperative education in schools and universities. Religioeses Lernen beginnt mit dem Abbau von Vorurteilen Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
