Dieter Dohmen (38 results)

paperback. Condition: Fine.

paperback. Condition: Very Good.

Broschiert. Condition: Gut. 239 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten sind leicht bestoßen; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Hardcover. Condition: Fair. Wasserschaden / Verschmutzung. Nachfrageorientierung in der Bildungsfinanzierung heisst, dass die Finanzausstattung der Bildungseinrichtung unmittelbar von der Zahl der Nachfrager abhangig ist. Entsprechende Modelle fur Kindertagesstatte, Schule oder Hochschule werden im internationalen Rahmen schon seit Jahren diskutiert und beispielsweise in Form von Bildungsgutscheinen und Pro-Kopf-Zuweisungen erprobt. In Deutschland ruckt die Auseinandersetzung mit Fragen der Bildungsfinanzierung angesichts anstehender Reformen im Betreuungs- und Bildungsbereich und der moglichen politischen Massnahmen immer mehr in den Mittelpunkt. Der erste Band der Reihe ,Schriften zur Bildungs- und Sozialokonomie", herausgegeben vom Forschungsinstitut fur Bildungs- und Sozialokonomie (FiBS), greift diese Debatte auf. Er ist das Standardwerk fur alle, die sich fur Bildungsfinanzierung interessieren und umfassend uber alle Facetten der nachfrageorientierten Konzepte fur Kindertagesstatte, Schule und Hochschule informiert sein wollen.

Condition: New.

Condition: New.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Broschiert. Condition: Befriedigend. 246 Seiten folienkaschiertes exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten gering bestossen, papierbedingte Seitenbräunung /// Standort Wimregal . HAA-50330 ISBN 9783894721718 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330.

Condition: New. In.

Condition: New. pp. 54.

Broschiert. Condition: Gut. 126 S. guter Zustand, Einband leicht berieben LIEFERZEITEN / DELIVERY TIMES: DEUTSCHLAND 5 - 14 Tage EUROPA/EUROPE: 7 - 30 Tage/Days USA/WELTWEIT/WORLDWIDE: 14 - 60 Tage/Days (!!!) +++ Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: Gut. 253 S. graph. Darst. Innen sehr gut, neuwertig. Schriften zur Bildungs- und Sozialökonomie Bd. 4. Virtuelles Lehren und Lernen, die Konzeption von Multimediastrategien und die Umsetzung von Förderprojekten für neue eLearing-Angebote sind seit Jahren Themen an dt. Hochschulen. Die Fortführung, Verstetigung und Qualitätssicherung der Entwicklungen ist gerade mit Blick auf Organisations-, Finanzierungs-, und Vermarktungsmöglichkeiten oft noch unklar. Gleichzeitig ist die berufliche und individuelle Aus- und Weiterbildung für Gesellschaft und Wirtschaft zu einem entscheidenden Faktor geworden. Dieser Band präsentiert die Ergebnisse einer Studie, in der Marktpotentiale im eLearning-Markt untersucht sowie Geschäftsmodelle und Marketingstrategien für Hochschulen betrachtet und entwickelt wurden, insb. für Weiterbildungsangebote. . (R-Deckel) deu 1. Stock 49|5147DB Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 444 21x15 cm. Taschenbuch in sehr gutem Zustand.

Paperback. Condition: Brand New. 261 pages. German language. 7.91x5.08x0.87 inches. In Stock.

21 x 14. 200 Seiten. OKart. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Seiten etwas nachgedunkelt, sonst guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 241.

Paperback. Condition: Brand New. German language. 14.80x8.98x0.91 inches. In Stock.

Condition: Gebraucht / Used. 1996. Paperback. 239pp. Library stamp on Titlepage.

kartoniert 20 cm Gut kein Schutzumschlag 261 S. / Sprache: deutsch / 365 g / Ges.-Titel: Neuer Stuttgarter Kommentar - Altes Testament ; 22 / Weiter Info: Ill. / Zustand: Einband an Ecken minimal gestoßen, Namenseintrag auf Vorsatz, Buchblock in Ordnung, wenige Textanstreichungen mit Bleistift / KEIN VERSAND INS AUSLAND.

Loseblattsammlung. Condition: Gut. 130 Seiten Taschenbuchausgabe. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 159.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Begriff »Generation Corona« wird in der letzten Zeit zunehmend und bisweilen fast gedanken- und wahllos verwendet. Sobald es um die Frage geht, ob die Corona-bedingten Einschränkungen negative Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche haben (könnten), taucht das Schreckensbild »Generation Corona« auf.Fundierte und insbesondere übergreifende Analysen, ob es »wirklich« eine »Generation Corona« geben könnte, und wenn ja, welche Gruppen von Kindern und Jugendlichen dazu gehören würden, gibt es bisher nicht. Der vorliegende Sammelband greift daher dieser Fragestellung auf und bringt 15 Beiträge zusammen, die - insbesondere in der Zusammenschau und aus unterschiedlichen Blickwinkeln - geeignet sind, Licht ins Dunkel zu bringen.Im Ergebnis ergibt sich einerseits ein relatives deutliches Bild, das in seiner Klarheit zugleich dazu auffordert, über die grundlegenden Probleme des deutschen Bildungssystems nachzudenken und diese anzugehen. Andererseits wird auch aufgezeigt, das es keineswegs so kommen muss. Um eine Generation Corona möglichst zu vermeiden, sind kurzfristige, aber auch längerfristige und prinzipiell veränderte Weichenstellungen in Kita und insbesondere Schule notwendig.Der vorliegende Sammelband gibt somit auch einen (weiteren) Anstoß, sich den grundlegenden Fragen zur Reform des Bildungssystems zu widmen.Juventa Verlag GmbH, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 302 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Der Begriff »Generation Corona« wird in der letzten Zeit zunehmend und bisweilen fast gedanken- und wahllos verwendet. Sobald es um die Frage geht, ob die Corona-bedingten Einschränkungen negative Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche haben (könnten), taucht das Schreckensbild »Generation Corona« auf.Fundierte und insbesondere übergreifende Analysen, ob es »wirklich« eine »Generation Corona« geben könnte, und wenn ja, welche Gruppen von Kindern und Jugendlichen dazu gehören würden, gibt es bisher nicht. Der vorliegende Sammelband greift daher dieser Fragestellung auf und bringt 15 Beiträge zusammen, die - insbesondere in der Zusammenschau und aus unterschiedlichen Blickwinkeln - geeignet sind, Licht ins Dunkel zu bringen.Im Ergebnis ergibt sich einerseits ein relatives deutliches Bild, das in seiner Klarheit zugleich dazu auffordert, über die grundlegenden Probleme des deutschen Bildungssystems nachzudenken und diese anzugehen. Andererseits wird auch aufgezeigt, das es keineswegs so kommen muss. Um eine Generation Corona möglichst zu vermeiden, sind kurzfristige, aber auch längerfristige und prinzipiell veränderte Weichenstellungen in Kita und insbesondere Schule notwendig.Der vorliegende Sammelband gibt somit auch einen (weiteren) Anstoß, sich den grundlegenden Fragen zur Reform des Bildungssystems zu widmen.

paperback. Condition: Gut. 200 Seiten; 9783460072213.3 Gewicht in Gramm: 500.

paperback. Condition: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. -Weiterbildung und lebenslanges Lernen gewinnen an Bedeutung. International werden Finanzierungskonzepte, wie Lernkonten, Trainingsfonds, Gutscheine, Umlagefinanzierung, Taximeter- oder integrierte Modelle schon seit Jahren diskutiert und erprobt. In Deutschland ist die Auseinandersetzung mit Modellen zur Bildungsfinanzierung angesichts geplanter Reformen und dem Ziel, das Bildungssystem und die Bildungsmöglichkeiten nachhaltig zu verbessern, aktueller denn je.

Softcover. Condition: Gut. Eine ausführliche Untersuchung der Veränderungen in Keyenberg, einem Dorf im Rheinischen Revier, im Zuge des Strukturwandels und der Umsiedlung aufgrund des Braunkohletagebaus. Zustand: Einband mit stärkeren Gebrauchsspuren, Seiten geringfügig gebräunt, insgesamt GUTER Zustand. Stichworte: Genres: Sachbuch, Regionalgeschichte, Kultur; Schlagworte: Strukturwandel, Braunkohlegebiet, Keyenberg, Rheinisches Revier, Dorfentwicklung, Regionalgeschichte, Kulturgeschichte, Heimatpflege, Landschaftsveränderung, Industriekultur. 284 Seiten Deutsch 267g.

Softcover. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D04352 3428098722 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Condition: New. Print on Demand pp. 54.

Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Der Autor untersucht - nach einem Ueberblick ueber die rechtlichen Grundlagen - die oekonomischen Wirkungen des geltenden Systems von Ausbildungsfoerderung und Familienleistungsausgleich. Es zeigt sich, dass aus Sicht der Eltern erhebliche Anreize gegen weiterfue.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Der Autor untersucht - nach einem Überblick über die rechtlichen Grundlagen - die ökonomischen Wirkungen des geltenden Systems von Ausbildungsförderung und Familienleistungsausgleich. Es zeigt sich, daß aus Sicht der Eltern erhebliche Anreize gegen weiterführende Bildung bestehen, die sich besonders im unteren Einkommensbereich auswirken dürften. Abschließend werden Reformvorschläge diskutiert und ein integriertes und aufeinander abgestimmtes Konzept für eine umfassende Neuorganisation entwickelt.Theoretische Grundlage der Arbeit ist eine getrennte Analyse des Entscheidungsverhaltens der Auszubildenden über weitere Ausbildungen, unter Berücksichtigung der für deren Finanzierung zur Verfügung stehenden Instrumente (Ersparnisse, Darlehen, Elternunterhalt, Erwerbstätigkeit), und seiner Eltern über ihre finanzielle Beteiligung an der Ausbildung. Durch diese Differenzierung der Entscheidungsebenen kann gezeigt werden, daß es neben externen Effekten der Bildung und der Kindererziehung weitere, bisher nicht erkannte Rechtfertigungsgründe für ein staatliches Eingreifen in die Bildungsfinanzierung gibt.

Taschenbuch. Condition: Neu. Ausbildungskosten, Ausbildungsförderung und Familienlastenausgleich. | Eine ökonomische Analyse unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen. | Dieter Dohmen | Taschenbuch | 338 S. | Deutsch | 1999 | Duncker & Humblot | EAN 9783428098729 | Verantwortliche Person für die EU: Duncker & Humblot GmbH, Anne Fiedler, Carl-Heinrich-Becker-Weg 9, 12165 Berlin, info[at]duncker-humblot[dot]de | Anbieter: preigu.

Softcover. Condition: gut. 2005. Kompakter Ratgeber zum Zeitmanagement mit Hilfen und Beispielen, die im Kita-Alltag umsetzbar sind.Der effiziente Umgang mit Zeit wird angesichts der Vielfalt an Aufgaben in den Kitas und wachsender Anforderungen an die pädagogische Arbeit immer bedeutender. Oft können schon kleine Veränderungen bei der täglichen Arbeit helfen, Stress zu vermeiden und Wichtiges zielorientiert zu erledigen. Ausgehend von individuellen Zielen und Leistungskurven können erprobte Techniken und neue Strategien Schritt für Schritt - trotz mitunter schwieriger Rahmenbedingungen -zu einem ausgewogenen Zeit- und Selbstmanagement führen.Dieser Ratgeber dient als persönliche Arbeitshilfe, um die vorhandene Zeit optimal zu gestalten, sich nach und nach Freiräume zu schaffen und alle Tätigkeiten zeit- und sachgerecht zu erledigen. Anhand von konkreten Situationsbeispielen, Selbsttests und Tipps, die die theoretischen Ausführungen veranschaulichen, wird der zielorientierte Umgang mit wichtigen und dringenden Aufgaben, mit dem Planen und Delegieren von Arbeiten, das Erkennen und Vermeiden von Zeit raubenden Arbeitsweisen und -bedingungen vermittelt. Hinweise zu Hilfsmitteln, Lösungsansätzen und Motivationshilfen erleichtern die Umsetzung. Ein"Zeitbuch"speziell auf die Bedürfnisse von Kitaleitungen zugeschnitten. In deutscher Sprache. 113 pages. 17,8 x 11 x 1 cm.