Condition: New.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2018
ISBN 10: 3658210419 ISBN 13: 9783658210410
Seller: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
First Edition
Paperback. Condition: new. Paperback. Dieser Band praesentiert erfolgreich erprobte Modellierungskontexte fuer die Grundschule und bietet praxisbezogene Empfehlungen fuer einen guten Mathematikunterricht. Neben zahlreichen Praxisbeispielen widmet sich der Band weiterfuehrenden, fuer die Grundschule relevanten Fragen und eroeffnet dabei neue Perspektiven: Wie gelingt mathematisches Modellieren in heterogenen, inklusiven oder jahrgangsuebergreifenden Lerngruppen? Auf welche Weise koennen sprachfoerderliche Elemente das Mathematiklernen der Kinder bereichern? Wie wird Mathematikunterricht gendersensibel gestaltet? Wie lassen sich UEbergaenge gestalten und Bruecken schlagen vom Elementar- in den Primarbereich und von dort in die Sekundarstufe? Diese und andere hochaktuelle Fragen werden in diesem Band am Beispiel konkreter Modellierungsanlaesse adressiert. Dies ist der fuenfte Band mit "Neuen Materialien fuer einen realitaetsbezogenen Mathematikunterricht" von ISTRON, einer Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung taetigen Personen. Dieser Band praesentiert erfolgreich erprobte Modellierungskontexte fuer die Grundschule und bietet praxisbezogene Empfehlungen fuer einen guten Mathematikunterricht. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Language: German
Published by Springer Spektrum 8/23/2018, 2018
ISBN 10: 3658210419 ISBN 13: 9783658210410
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Paperback or Softback. Condition: New. Neue Materialien F�r Einen Realit�tsbezogenen Mathematikunterricht 5: Ein Istron-Band F�r Die Grundschule. Book.
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Language: English
Published by Taylor & Francis Ltd, 2023
ISBN 10: 1032000554 ISBN 13: 9781032000558
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Language: German
Published by Springer Spektrum 2018-08, 2018
ISBN 10: 3658210419 ISBN 13: 9783658210410
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 260 pages. 9.19x6.13x0.59 inches. In Stock.
Language: German
Published by Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2018
ISBN 10: 3658210419 ISBN 13: 9783658210410
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 151 pages. German language. 10.98x8.27x0.35 inches. In Stock.
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Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Bündel. Condition: Neu. Neuware -Praxiserprobte Lernumgebungen für einen Unterricht mit echtem digitalen Mehrwert!Wie erreicht der Roboter in Eckenstadt sein Ziel Wie muss der Marienkäfer krabbeln, damit auf seinem Weg ein Bandornament entsteht In vier praxiserprobten Lernumgebungen setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit ebenen Figuren, Bandornamenten, Koordinatensystemne sowie Netzen und Wegen auseinander - zunächst analog und dann mit digitalen Arbeitsmaterialien. Dabei ist das Prinzip simpel und effektiv: Die Kinder erstellen einfache Programme und können anschließend ausprobieren und beobachten, ob ihre individuelle Lösung funktioniert. Auf diese Weise werden mathematische Fachkompetenzen und räumliches Vorstellungsvermögen ebenso gefördert wie das informatische und logische Denken.Doch welche programmierbaren Materialien sind überhaupt für die Grundschule geeignet Das Forschungsteam des math.media.lab der Humboldt-Universität zu Berlin hat verschiedene digitale Materialien speziell für den Einsatz im Mathematikunterricht der Grundschule getestet. Die vier Lernumgebungen sind abgestimmt auf ausgewählte Roboter und Coding Apps, können aber auch mit anderen programmierbaren Materialien umgesetzt werden. So fördern Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal technologieoffen und ihnen gelingt der Weg dorthin Schritt für Schritt! 96 pp. Deutsch.
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Bündel. Condition: Neu. Neuware -Praxiserprobte Lernumgebungen für einen Unterricht mit echtem digitalen Mehrwert!Wie erreicht der Roboter in Eckenstadt sein Ziel Wie muss der Marienkäfer krabbeln, damit auf seinem Weg ein Bandornament entsteht In vier praxiserprobten Lernumgebungen setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit ebenen Figuren, Bandornamenten, Koordinatensystemne sowie Netzen und Wegen auseinander - zunächst analog und dann mit digitalen Arbeitsmaterialien. Dabei ist das Prinzip simpel und effektiv: Die Kinder erstellen einfache Programme und können anschließend ausprobieren und beobachten, ob ihre individuelle Lösung funktioniert. Auf diese Weise werden mathematische Fachkompetenzen und räumliches Vorstellungsvermögen ebenso gefördert wie das informatische und logische Denken.Doch welche programmierbaren Materialien sind überhaupt für die Grundschule geeignet Das Forschungsteam des math.media.lab der Humboldt-Universität zu Berlin hat verschiedene digitale Materialien speziell für den Einsatz im Mathematikunterricht der Grundschule getestet. Die vier Lernumgebungen sind abgestimmt auf ausgewählte Roboter und Coding Apps, können aber auch mit anderen programmierbaren Materialien umgesetzt werden. So fördern Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal technologieoffen und ihnen gelingt der Weg dorthin Schritt für Schritt! 96 pp. Deutsch.
Language: German
Published by Springer Spektrum 2022-12, 2022
ISBN 10: 3662661306 ISBN 13: 9783662661307
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condition: New. 1. Aufl. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Bündel. Condition: Neu. Neuware -Praxiserprobte Lernumgebungen für einen Unterricht mit echtem digitalen Mehrwert!Wie erreicht der Roboter in Eckenstadt sein Ziel Wie muss der Marienkäfer krabbeln, damit auf seinem Weg ein Bandornament entsteht In vier praxiserprobten Lernumgebungen setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit ebenen Figuren, Bandornamenten, Koordinatensystemne sowie Netzen und Wegen auseinander - zunächst analog und dann mit digitalen Arbeitsmaterialien. Dabei ist das Prinzip simpel und effektiv: Die Kinder erstellen einfache Programme und können anschließend ausprobieren und beobachten, ob ihre individuelle Lösung funktioniert. Auf diese Weise werden mathematische Fachkompetenzen und räumliches Vorstellungsvermögen ebenso gefördert wie das informatische und logische Denken.Doch welche programmierbaren Materialien sind überhaupt für die Grundschule geeignet Das Forschungsteam des math.media.lab der Humboldt-Universität zu Berlin hat verschiedene digitale Materialien speziell für den Einsatz im Mathematikunterricht der Grundschule getestet. Die vier Lernumgebungen sind abgestimmt auf ausgewählte Roboter und Coding Apps, können aber auch mit anderen programmierbaren Materialien umgesetzt werden. So fördern Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal technologieoffen und ihnen gelingt der Weg dorthin Schritt für Schritt!
Condition: New. 1. Aufl. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Language: English
Published by Routledge 2021-09-30, 2021
ISBN 10: 1032000546 ISBN 13: 9781032000541
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
US$ 194.08
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Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
US$ 197.46
Quantity: Over 20 available
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Condition: New.
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
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Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
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Condition: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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