Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Language: German
Published by Göttingen ; Bern ; Stockholm ; Florenz ; Helsinki ; Wien ; Paris ; Oxford ; Prag ; Toronto ; Boston, Mass. ; Amsterdam ; Kopenhagen : Hogrefe, 2015
ISBN 10: 3801722430 ISBN 13: 9783801722432
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 360 S. : graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 830.
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Language: German
Published by Göttingen ; Bern ; Stockholm ; Florenz ; Helsinki ; Wien ; Paris ; Oxford ; Prag ; Toronto ; Boston, Mass. ; Amsterdam ; Kopenhagen : Hogrefe, 2015
ISBN 10: 3801722430 ISBN 13: 9783801722432
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 360 S. : graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 760.
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Language: German
Published by Schneider-Verl. Hohengehren, 2009
ISBN 10: 3834006378 ISBN 13: 9783834006370
Seller: Bookbot, Prague, Czech Republic
US$ 10.57
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Add to basketSoftcover. Condition: Fine. Leichte Risse; Gebogener Buchrücken. Kulturpädagogische Arbeitsansätze sind mittlerweile ein fester Bestandteil der Benachteiligtenpädagogik, die darauf abzielt, schulmüde Jugendliche für das Lernen zu begeistern und Schüler mit Lernschwierigkeiten durch kreative Unterrichtsformen zu fördern. Insbesondere in Förderschulen stehen Lehrkräfte vor der Herausforderung, Kindern und Jugendlichen, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen, aus anderen Kulturkreisen stammen oder in einem soziokulturell benachteiligten Umfeld leben, grundlegende Begegnungen mit Kultur- und Bildungsgütern zu ermöglichen. Diese Schüler sind oft in ihren Bildungschancen und späteren Berufsperspektiven benachteiligt und benötigen besondere Unterstützung. Kreatives Lehren und Lernen geht über ausgeklügelte Unterrichtsgestaltungen und rhetorische Fähigkeiten hinaus; es zielt darauf ab, den Schülern den Zugang zu neuen Welten zu eröffnen. Kulturpädagogik strebt an, Kindern in verschiedenen Bereichen Eigenwelterweiterungen zu ermöglichen und Brücken zu neuen kulturellen Erfahrungen zu bauen. Die Beiträge stammen von erfahrenen Praktikern und Spezialisten, darunter Musiker, Erlebnispädagogen, Museumspädagogen, Zirkustrainer und Kunstpädagogen. Sie bieten theoriegeleitete Anregungen für engagierte Lehrkräfte, die ihre Schüler behutsam und erfolgreich in die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben führen möchten.
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Softcover. Condition: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2008. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2008. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
US$ 33.06
Quantity: 2 available
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Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Language: German
Published by Hogrefe Verlag GmbH + Co. 2015-03-09, 2015
ISBN 10: 3801722430 ISBN 13: 9783801722432
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Condition: Sehr gut. 174 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 242.
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Publikation stellt eine Einführung in das Lehramtsstudium der Sonderpädagogik im Schwerpunkt Lernen dar. Sie bietet einen Überblick über verschiedene Problemfelder im Lehramtsstudium für Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen, bietet als Advance Organizer Orientierung und lädt zur Reflexion ein, bevor inhaltliche Krisen den Studienverlauf unnötig erschweren. 170 pp. Deutsch.
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Publikation stellt eine Einführung in das Lehramtsstudium der Sonderpädagogik im Schwerpunkt Lernen dar. Sie bietet einen Überblick über verschiedene Problemfelder im Lehramtsstudium für Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen, bietet als Advance Organizer Orientierung und lädt zur Reflexion ein, bevor inhaltliche Krisen den Studienverlauf unnötig erschweren. 170 pp. Deutsch.
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wollen, Können und Wissen sind die drei Dimensionen des Lernens - sowohl in der Schule als auch an anderen Lernorten.Durch ihre Analyse werden Lernhemmungen erkannt und Lernförderung möglich. Das Lehrwerk trägt interdisziplinäre Befunde zu diesem Thema zusammen und beleuchtet wie Ängsten (Wollen), Konzentrationsvermögen (Können) und Memo-Techniken (Wissen) den Lernerfolg beeinflussen. Studierenden in der Lehrerbildung und Praktiker:innen in außerschulischen Lernorten gibt der Band Impulse für die Unterstützung von Menschen in unterschiedlichen Lernsituationen. 172 pp. Deutsch.
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Wollen, Können und Wissen sind die drei Dimensionen des Lernens - sowohl in der Schule als auch an anderen Lernorten.Durch ihre Analyse werden Lernhemmungen erkannt und Lernförderung möglich. Das Lehrwerk trägt interdisziplinäre Befunde zu diesem Thema zusammen und beleuchtet wie Ängsten (Wollen), Konzentrationsvermögen (Können) und Memo-Techniken (Wissen) den Lernerfolg beeinflussen. Studierenden in der Lehrerbildung und Praktiker:innen in außerschulischen Lernorten gibt der Band Impulse für die Unterstützung von Menschen in unterschiedlichen Lernsituationen. 172 pp. Deutsch.
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
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Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
US$ 44.78
Quantity: 2 available
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