Focks Petra (36 results)

Condition: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Taschenbuch. Condition: Gut. 180 S. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Es wurde mit dem Werk gearbeitet, daher trägt das Buch viele Markierungen/Notizen. Einige Seiten sind neu verklebt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

8°, XII, 261 S., illustr. original Kartonage (Paperback), der Einband zart berieben, Besitzervermerk auf Vorsatzseite, innen einige An- und Unterstreichungen mit Bleistift, sonst gut Abholung im Ladengeschäft in Frankfurt am Main (Nordend ggü. Musterschule) möglich. Das spart die Portokosten. Pickup at the store in Frankfurt am Main (Nordend, close to Musterschule) is possible. It saves the shipping costs.

Condition: New.

Condition: New.

Paperback. Condition: Brand New. 136 pages. German language. 7.91x5.51x0.47 inches. In Stock.

Condition: New.

paperback. Condition: New.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Condition: Brand New. 256 pages. German language. 9.33x6.65x0.79 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die vollständig überarbeitete Neuausgabe zum Thema Gender in der Kita: Nicht erst durch die Diskussion um die Schulleistungen hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass eine geschlechterbewusste Pädagogik notwendig ist, um Kinder in ihren individuellen Interessen, Fähigkeiten und in ihrer Vielfalt zu fördern und gleiche Chancen herzustellen. Petra Focks stellt die Erkenntnisse aus Theorie und Praxis geschlechterbewusster Pädagogik verständlich und praxisorientiert für den Alltag in der Kita dar. Es geht darum, eine eigene Haltung zu entwickeln und geschlechterbewusste Pädagogik umzusetzen.In allen Teilen des Buches gibt es Materialien für Studium, Fortbildung und Umsetzung in der eigenen Einrichtung. Mit vielen konkreten Übungen, Spielen und Materialien für die Umsetzung in die Praxis. 240 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die vollständig überarbeitete Neuausgabe zum Thema Gender in der Kita: Nicht erst durch die Diskussion um die Schulleistungen hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass eine geschlechterbewusste Pädagogik notwendig ist, um Kinder in ihren individuellen Interessen, Fähigkeiten und in ihrer Vielfalt zu fördern und gleiche Chancen herzustellen. Petra Focks stellt die Erkenntnisse aus Theorie und Praxis geschlechterbewusster Pädagogik verständlich und praxisorientiert für den Alltag in der Kita dar. Es geht darum, eine eigene Haltung zu entwickeln und geschlechterbewusste Pädagogik umzusetzen.In allen Teilen des Buches gibt es Materialien für Studium, Fortbildung und Umsetzung in der eigenen Einrichtung. Mit vielen konkreten Übungen, Spielen und Materialien für die Umsetzung in die Praxis. 240 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Lebenswelten von Kindern sind nach wie vor stark von Geschlechternormen geprägt. Doch warum genau zeigen Kinder im Kindergartenalter und in der Pubertät häufig sehr 'geschlechtstypisches' Verhalten Neben einem Einblick in Anforderungen an Eltern beschreibt die Autorin, welchen Einfluss gesellschaftliche Strukturen auf Kinder haben. Eltern werden so dazu befähigt, sich den Idealbildern der perfekten Eltern zu entziehen und die Entfaltungsmöglichkeiten ihrer Kinder jenseits von Geschlechterstereotypen zu fördern. Im Fokus steht der Umgang mit Geschlechternormen, Gefühlen, dem Körper und der sexuellen Entwicklung. Die Inhalte des Buchs werden für Eltern und Fachkräfte in sozialen Professionen anhand von Beispielen aus dem Familienalltag und konkreten Handlungsbeispielen aus den unterschiedlichen Alters- und Entwicklungsstufen von Kindern und Jugendlichen veranschaulicht. 145 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Lebenswelten von Kindern sind nach wie vor stark von Geschlechternormen geprägt. Doch warum genau zeigen Kinder im Kindergartenalter und in der Pubertät häufig sehr 'geschlechtstypisches' Verhalten Neben einem Einblick in Anforderungen an Eltern beschreibt die Autorin, welchen Einfluss gesellschaftliche Strukturen auf Kinder haben. Eltern werden so dazu befähigt, sich den Idealbildern der perfekten Eltern zu entziehen und die Entfaltungsmöglichkeiten ihrer Kinder jenseits von Geschlechterstereotypen zu fördern. Im Fokus steht der Umgang mit Geschlechternormen, Gefühlen, dem Körper und der sexuellen Entwicklung. Die Inhalte des Buchs werden für Eltern und Fachkräfte in sozialen Professionen anhand von Beispielen aus dem Familienalltag und konkreten Handlungsbeispielen aus den unterschiedlichen Alters- und Entwicklungsstufen von Kindern und Jugendlichen veranschaulicht. 145 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die vollständig überarbeitete Neuausgabe zum Thema Gender in der Kita: Nicht erst durch die Diskussion um die Schulleistungen hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass eine geschlechterbewusste Pädagogik notwendig ist, um Kinder in ihren individuellen Interessen, Fähigkeiten und in ihrer Vielfalt zu fördern und gleiche Chancen herzustellen. Petra Focks stellt die Erkenntnisse aus Theorie und Praxis geschlechterbewusster Pädagogik verständlich und praxisorientiert für den Alltag in der Kita dar. Es geht darum, eine eigene Haltung zu entwickeln und geschlechterbewusste Pädagogik umzusetzen.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Warum sind die Lebenswelten von Kindern nach wie vor sehr 'geschlechtstypisch' strukturiert - Pastelltöne und Puppen hier, gedeckte Farben und Autos dort Warum gehen wir bei einigen Kindern davon aus, dass sie unangepasst und laut und bei anderen, dass sie ruhig und angepasst sind Warum zeigen Kinder im Kindergartenalter und der Pubertät häufig sehr 'geschlechtstypisches' Verhalten Dieses Buch zeigt, wie sich Eltern den Idealbildern der perfekten Mütter bzw. Väter entziehen und die Entfaltungsmöglichkeiten ihrer Kinder fördern können - jenseits von Geschlechterstereotypen und der Macht der digitalen Bilder. Die Inhalte des Buchs werden in den einzelnen Kapiteln anhand von Beispielen aus dem Familienalltag und konkreten Handlungsmöglichkeiten zu den unterschiedlichen Alters- und Entwicklungsstufen von Kindern und Jugendlichen vorgestellt.

weicher Einband. 231 Seiten, O.Kart., 8° (Einband durchsichtig foliert: aber kein Bibliotheksexemplar (!)) ISBN 3-593-35054-8 // siehe Mängel, sonst guter Zustand.

Condition: New.

Condition: New. Dr. Petra Focks ist Professorin fuer Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit an der Katholischen Hochschule fuer Sozialwesen Berlin.Die Lebenswelten von Kindern sind nach wie vor stark von Geschlechternormen gepraegt. Doch warum genau zeigen Kinder im Kinde.

Paperback. Condition: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Sg - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Was hat Bildung und Erziehung mit Geschlecht zu tun Warum zeigen viele Kinder im Kindergartenalter oft ein klischeehaftes Verhalten von Mädchen- und Jungesein Eine geschlechterbewusste Pädagogik ist notwendig, um Kinder in ihren Interessen zu fördern und gleiche Chancen herzustellen. Im Buch werden die Erkenntnisse aus Theorie und Praxis geschlechterbewusster Pädagogik verständlich und praxisorientiert dargestellt.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die vollständig überarbeitete Neuausgabe zum Thema Gender in der Kita: Nicht erst durch die Diskussion um die Schulleistungen hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass eine geschlechterbewusste Pädagogik notwendig ist, um Kinder in ihren individuellen Interessen, Fähigkeiten und in ihrer Vielfalt zu fördern und gleiche Chancen herzustellen. Petra Focks stellt die Erkenntnisse aus Theorie und Praxis geschlechterbewusster Pädagogik verständlich und praxisorientiert für den Alltag in der Kita dar. Es geht darum, eine eigene Haltung zu entwickeln und geschlechterbewusste Pädagogik umzusetzen.Herder Verlag GmbH, Hermann-Herder-Str. 4, 79104 Freiburg 240 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Warum sind die Lebenswelten von Kindern nach wie vor sehr 'geschlechtstypisch' strukturiert - Pastelltöne und Puppen hier, gedeckte Farben und Autos dort Warum gehen wir bei einigen Kindern davon aus, dass sie unangepasst und laut und bei anderen, dass sie ruhig und angepasst sind Warum zeigen Kinder im Kindergartenalter und der Pubertät häufig sehr 'geschlechtstypisches' Verhalten Dieses Buch zeigt, wie sich Eltern den Idealbildern der perfekten Mütter bzw. Väter entziehen und die Entfaltungsmöglichkeiten ihrer Kinder fördern können - jenseits von Geschlechterstereotypen und der Macht der digitalen Bilder. Die Inhalte des Buchs werden in den einzelnen Kapiteln anhand von Beispielen aus dem Familienalltag und konkreten Handlungsmöglichkeiten zu den unterschiedlichen Alters- und Entwicklungsstufen von Kindern und Jugendlichen vorgestellt.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 145 pp. Deutsch.