Garay Alberto (36 results)

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Condition: New. Idioma/Language: Español. La escena de Anaximandro continúa una tradición en la que los diálogos entre las artes y las ciencias propician las energías para el crecimiento de la cultura; una tradición que podría empezar con las obras de Georg Büchner por su condición de fisiólogo; August Strindberg y la encrucijada entre química y alquimia; Bertolt Brecht y el materialismo dialéctico; o Samuel Beckett y el concepto de entropía. Los textos dramáticos aquí reunidos fueron el resultado de los encuentros entre dramaturgos del Nuevo Teatro Fronterizo, bajo la dirección y coordinación de José Sanchis Sinisterra, y científicos convocados por el grupo TeatrIEM del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). De ahí que el libro contenga no solo cinco obras teatrales, sino también otros tantos artículos que abordan, desde la perspectiva de la ciencia, los diversos territorios que transitan los personajes: neurociencias en Feromonas, de Pilar González Almansa; grandes instalaciones científicas en Rapaces y jamones. Nuestra olimpiada particular, de Mari Cruz García; matemáticas en Escúchame, auscúltame, escútame, de Carlos Molinero; biodiversidad en El jardín del Beagle, de Enrique Torres; y cosmología y universo en Casi (anillo de Moebius), de José Sanchis Sinisterra. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

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RUSTICA. Condition: Libro nuevo. *"Su estudio a partir del caso Aerolíneas Argentinas". 112p.

121 pp.; 27.5 x 24 cm.; sewn bound; black-and-white & color; edition size unknown; unsigned and unnumbered; offset-printed; Issue number 288 of Galeries Magazine, edited by Francisco Asís Cabrero. Contents include: "Je vous salue Marie," by Luis Moreno Mansilla; "The Role of Journals," by Pedro Urzaiz/Carlos Perez-Pla; "They Fall from Inconceivable Heights," by Félix de Azúa; "Spanish Pavillion Expo 92," by E. Torres/J.A. Martínez Lapeña/A. Cruz/A. Ortiz; "Pieces for a Collection," by A.C.B.; "3 Masterpieces of the Late-twentieth-century Design Theory," by Jeff Kipnis; "Abide/Abode," by Arthur C. Danto; "Alfonso Guerra, General Vice-.," by El País; "Donald Judd, Architect of the Chinati Foundation," by Emilio Tuñón/Luis Feduchi; "The Giants of El Despoblado," by Luis Feduchi; "Six Notes in Response to the Book 'Donald Judd - Architektur," by Emilio Tuñón; "The Chinati Foundation: Photographs," by Luis Asín of 'Fifteen Concrete Works,' 'Artillery Sheds,' 'Arena,' 'Chamberlain Building'"; "The Decadence of Ideas or the Triumph of Materials," by Horacio Fernández; "Hannes Meyer: 1926 - 1930," by Federico Soriano; "Bauen," by Federico Soriano; "The New World," by Hannes Meyer; "petersschule, basel," by Hannes Meyer/Hans Wittwer; "league of nations building, geneva," by Hannes Meyer/Hans Wittwer; "Federal school in Bernau, Berlin Architect Hannes Meyer," by Adolf Behne; "ADGB Federal School, Bernau," by Hannes Meyer; "Works: Becerril/Corrales, Martínez Castillo/Matos, Mangado;" "Aluche Sports Center Extension," by Esteban Becerril / Mateo Corrales; "The Metaphor of the Mirror," by José González Gallegos; "Industrial Building. Hijos de Juan Garay, S.A. Oñate," by A. Martínez Catillo/B. Matos; "Two Housing Competitions," by A. Martínez Catillo/B. Matos; "Marco Real's Cellar, Olite," by Francisco J. Mangado; "Hospice, Obanos," by Francisco J. Mangado; "Misericordia's Complex," by Francisco J. Mangado; "Readings;" "Three Beginnings and Three Endings for an Essay on Richard Long and Hamish Fulton," by Agustín Tena; "On Explaining to a Dead Hare We Saw the El Lissitsky Exhibition in Madrid," by José María Lapuerta; "Cities of Desire / Boundaries of Cities," by Kate Nesbitt and "A Whirlwind where Turbulence is Normal," by Eduardo Belzunce. Cover: a photograph of Chinati, Marfa, TX taken by Luis Asin. Good. Light bumping with curl to bottom right corner of magazine, 4.8 cm. dog-ear to top left corner of verso with a 3 mm. tear. Rubbing of cover edges and of covers at spine with light surface tearing near spine edges. Light yellowing of pages, contents clean and unmarked. Due to size and weight of this publication additional shipping charges will be required for international orders.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. Arán Cerezo, M. Carmen; Corredera Mèrida, María; Garay Molina, Ester; García Ayerbe, Alberto; Zurdo Villas, Roberto; González-Fanjul Vilela, Laura; Berdugo Garvía, Guillermo; Rubio Rincón, Eduardo; Sinkarastudio,; Infante Toro, Juan Jesús; Écija, Chelén; Camacho, Álvaro; Istock,; Costa Virgili, Marta; Lavarello, José María; Rocafort, Juan Antonio; Illa Gómez, Aarón; Navarro Falcón, Lourdes; Martí, Carles; Gimeno Tamarit, Emma (illustrator). 01. CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. El método globalizado CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomía del alumno y la consolidación de los aprendizajes. Además, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. Metodológicamente, CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafío, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educación emocional y de expresión oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ámbitos. LIBRO.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. Arán Cerezo, M. Carmen; Corredera Mèrida, María; Garay Molina, Ester; Zurdo Villas, Roberto; Pérez Mediavilla, Mónica; González-Fanjul Vilela, Laura; Berdugo Garvía, Guillermo; García Ayerbe, Alberto; Rubio Rincón, Eduardo; Pàmpols , Laia; Rocafort, Juan Antonio; Archivo SM,; Infante Toro, Juan Jesús; Sunyer Montfort, Jordi; Muñiz López, Jacobo; Villaverde Alomar, Jordi; Illa Gómez, Aarón; Sinkarastudio,; Villén Real, Alejandro; Camacho, Álvaro; Piérola, Mabel; Écija, Chelén (illustrator). 01. CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. El método globalizado CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomía del alumno y la consolidación de los aprendizajes. Además, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. Metodológicamente, CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafío, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educación emocional y de expresión oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ámbitos. LIBRO.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. Arán Cerezo, M. Carmen; Corredera Mèrida, María; Garay Molina, Ester; García Ayerbe, Alberto; Zurdo Villas, Roberto; González-Fanjul Vilela, Laura; Berdugo Garvía, Guillermo; Rubio Rincón, Eduardo; Pàmpols , Laia; Rodriguez Gutierrez, Natividad; Infante Toro, Juan Jesús; Écija, Chelén; Camacho, Álvaro; Villalba Hernández, Ana; Sinkarastudio, (illustrator). 01. CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. El método globalizado CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomía del alumno y la consolidación de los aprendizajes. Además, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. Metodológicamente, CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafío, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educación emocional y de expresión oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ámbitos. LIBRO.

Condition: Nuevo. García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Segura Toro, Cristina; Arumí Casanovas, David; Garay Molina, Ester; Delgado, Germán; Rubert Pérez, José María; Nigot Giaux, Marie; Rodrigo Miranda, Mercedes; Microsoft Edge,; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Polat, Said; Gutiérrez, Santiago; Shutterstock,; Wikimedia Commons, (illustrator). - Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos exploraran el mundo que los rodea a traves de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observacion, la experimentacion, el analisis y la reflexion critica. Mediante actividades competenciales y dinamicas, desarrollaran los saberes basicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno mas cercano. En Matices los saberes se presentan de man.

Condition: Nuevo. Bellón, Teresa; 123RF,; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mesa, Alejandro; Suárez Pérez, Alicia; Soriano Rioja, Clara; Ramos Hernández, Cristina; Pérez, Diego; Garay Molina, Ester; Martín Estévez, Fernando; Berdugo Garvía, Guillermo; Ferrer Rosillo, Irene; Salas Larrota, Javier; Delgado, Jesús; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Gutiérrez Gómez, Santiago; Shutterstock,; Suri, (illustrator). - Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos exploraran el mundo que los rodea a traves de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observacion, la experimentacion, el analisis y la reflexion critica. Mediante actividades competenciales y dinamicas, desarrollaran los saberes basicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno mas cercano. En Matices los saberes se presentan de man.

Condition: Nuevo. Arán Cerezo, M. Carmen; Corredera Mèrida, María; Garay Molina, Ester; García Ayerbe, Alberto; Zurdo Villas, Roberto; González-Fanjul Vilela, Laura; Berdugo Garvía, Guillermo; Rubio Rincón, Eduardo; Sinkarastudio,; Infante Toro, Juan Jesús; Écija, Chelén; Camacho, Álvaro; Istock,; Costa Virgili, Marta; Lavarello, José María; Rocafort, Juan Antonio; Illa Gómez, Aarón; Navarro Falcón, Lourdes; Martí, Carles; Gimeno Tamarit, Emma (illustrator). ¡CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. El método globalizado ¡CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomía del alumno y la consolidación de los aprendizajes. Además, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. Metodológicamente, ¡CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafío, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educación emocional y de expresión oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ámbitos.

Condition: Nuevo. Arán Cerezo, M. Carmen; Corredera Mèrida, María; Garay Molina, Ester; Zurdo Villas, Roberto; Pérez Mediavilla, Mónica; González-Fanjul Vilela, Laura; Berdugo Garvía, Guillermo; García Ayerbe, Alberto; Rubio Rincón, Eduardo; Pàmpols , Laia; Rocafort, Juan Antonio; Archivo SM,; Infante Toro, Juan Jesús; Sunyer Montfort, Jordi; Muñiz López, Jacobo; Villaverde Alomar, Jordi; Illa Gómez, Aarón; Sinkarastudio,; Villén Real, Alejandro; Camacho, Álvaro; Piérola, Mabel; Écija, Chelén (illustrator). ¡CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. El método globalizado ¡CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomía del alumno y la consolidación de los aprendizajes. Además, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. Metodológicamente, ¡CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafío, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educación emocional y de expresión oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ámbitos.

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Condition: Nuevo. García Ayerbe, Alberto; Mark, Alya; Segura Toro, Cristina; Arumí Casanovas, David; Garay Molina, Ester; Delgado, Germán; Rubert Pérez, José María; Nigot Giaux, Marie; Rodrigo Miranda, Mercedes; Microsoft Edge,; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Polat, Said; Gutiérrez, Santiago; Shutterstock,; Wikimedia Commons, (illustrator). Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales.

Condition: Nuevo. Bellón, Teresa; 123RF,; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Mesa, Alejandro; Suárez Pérez, Alicia; Soriano Rioja, Clara; Ramos Hernández, Cristina; Pérez, Diego; Garay Molina, Ester; Martín Estévez, Fernando; Berdugo Garvía, Guillermo; Ferrer Rosillo, Irene; Salas Larrota, Javier; Delgado, Jesús; Gabarda Vicent, M.ª Amparo; Hernández Pintor, Nuria; Zurdo Villas, Roberto; Gutiérrez Gómez, Santiago; Shutterstock,; Suri, (illustrator). Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales.

Condition: Buen estado. Ensayo Español, Castellano . Este ensayo es una crítica frontal y provocadora contra la influencia de la Iglesia Católica en la sociedad, la política, la sexualidad y la cultura, especialmente en el contexto de España. Cardín desmonta con agudeza y erudición los fundamentos de la moral católica y denuncia su papel represivo a lo largo de la historia. El libro puede ser leído como una obra de contracultura, combativa, muy en sintonía con el pensamiento libre y contestatario de los años 80. Rústica original con solapas (tapa blanda).

Condition: Nuevo. Villén Real, Alejandro; Zurdo Villas, Roberto; Berdugo Garvia, Guillermo; Hernández Pintor, Nuria; García Ingelmo, Gema; Villaverde Alomar, Jordi; García Ayerbe, Alberto; Varela Ramos, Ana; Infante Toro, Juan Jesús; Mark, Alya; Fernández Méndez, Luján; Pavón, David; Illa Gómez, Aarón; Huguet, Jesús; Romero Rodríguez, María Cruz; Campbell Sanjurjo, Vivian; , Arianeta; Rocafort, Juan Antonio; Hoslet Barrios, Susana; Shutterstock,; Julve Gil, Òscar; Delgado, Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; Garay Molina, Ester; El Bello Quebrado,; Nigot Giaux, Marie; Galán Liquete, Jorge; Biel Tres, Marta; García Borrego, María; 123RF,; Archivo SM, (illustrator). Objetivo: El aprendizaje global e interconectado, y la aplicación de lo aprendido a diferentes contextos y ámbitos.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales y cercanas.- Desarrollo de la comunicación. Modelos de textos escritos y orales.- Iniciación al método científico. Talleres de experimentación y elaboración de conclusiones.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumnos que les permitan ir evolucionando hacia un pensamiento más abstracto, necesario en la etapa de Primaria.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - La escena de Anaximandro continúa una tradición en la que los diálogos entre las artes y las ciencias propician las energías para el crecimiento de la cultura; una tradición que podría empezar con las obras de Georg Büchner por su condición de fisiólogo; August Strindberg y la encrucijada entre química y alquimia; Bertolt Brecht y el materialismo dialéctico; o Samuel Beckett y el concepto de entropía.Los textos dramáticos aquí reunidos fueron el resultado de los encuentros entre dramaturgos del Nuevo Teatro Fronterizo, bajo la dirección y coordinación de José Sanchis Sinisterra, y científicos convocados por el grupo TeatrIEM del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). De ahí que el libro contenga no solo cinco obras teatrales, sino también otros tantos artículos que abordan, desde la perspectiva de la ciencia, los diversos territorios que transitan los personajes: neurociencias en Feromonas, de Pilar González Almansa; grandes instalaciones científicas en Rapaces y jamones. Nuestra olimpiada particular, de Mari Cruz García; matemáticas en Escúchame, auscúltame, escútame, de Carlos Molinero; biodiversidad en El jardín del Beagle, de Enrique Torres; y cosmología y universo en Casi (anillo de Moebius), de José Sanchis Sinisterra.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. Arán Cerezo, M. Carmen; Corredera Mèrida, María; Garay Molina, Ester; García Ayerbe, Alberto; Zurdo Villas, Roberto; González-Fanjul Vilela, Laura; Berdugo Garvía, Guillermo; Rubio Rincón, Eduardo; Sinkarastudio,; Infante Toro, Juan Jesús; Écija, Chelén; Camacho, Álvaro; Istock,; Costa Virgili, Marta; Lavarello, José María; Rocafort, Juan Antonio; Illa Gómez, Aarón; Navarro Falcón, Lourdes; Martí, Carles; Gimeno Tamarit, Emma (illustrator). 01. CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. á . El método globalizado CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomía del alumno y la consolidación de los aprendizajes. Además, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. á . Metodológicamente, CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafío, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educación emocional y de expresión oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ámbitos. LIBRO.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. Arán Cerezo, M. Carmen; Corredera Mèrida, María; Garay Molina, Ester; Zurdo Villas, Roberto; Pérez Mediavilla, Mónica; González-Fanjul Vilela, Laura; Berdugo Garvía, Guillermo; García Ayerbe, Alberto; Rubio Rincón, Eduardo; Pàmpols , Laia; Rocafort, Juan Antonio; Archivo SM,; Infante Toro, Juan Jesús; Sunyer Montfort, Jordi; Muñiz López, Jacobo; Villaverde Alomar, Jordi; Illa Gómez, Aarón; Sinkarastudio,; Villén Real, Alejandro; Camacho, Álvaro; Piérola, Mabel; Écija, Chelén (illustrator). 01. CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. á . El método globalizado CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los materiales manipulativos de la caja de aula. Todos ellos pensados para fomentar la autonomía del alumno y la consolidación de los aprendizajes. Además, permiten adaptarse a los distintos ritmos madurativos y las diferencias individuales. á . Metodológicamente, CRACS! trabaja a partir de situaciones de aprendizaje motivadoras, que parten del planteamiento de un desafío, y contribuyen a conseguir un aprendizaje significativo (transferencia del aprendizaje). Los programas de educación emocional y de expresión oral completan el trabajo de las situaciones de aprendizaje desde diversos ámbitos. LIBRO.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Ricardo Palma. Ideología y Política (1848 - 1919) | Liberalismo, conservadurismo y romanticismo en la vida y obra del autor de las Tradiciones Peruanas | Carlos Alberto Pérez Garay | Taschenbuch | 304 S. | Spanisch | 2012 | Editorial Académica Española | EAN 9783848472017 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Rustica. Condition: Muy Bueno. Dust Jacket Condition: Usado.