Goussot (65 results)

Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2004. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2004. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Condition: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1998. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1998. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Condition: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2004. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slightly creased cover. Slight signs of wear on the cover. Edition 2004. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Couverture souple. Condition: Bon. Broché. Belin. 2004. Couverture illustrée en couleurs. Cartes. 239 p. Format 17 x 24 cm. Bords émoussés, dos plissé.

Couverture souple. Condition: Bon. Armand Colin collection U 2000. 352 p. Cartes et photographies en noir et blanc. Format 16 x 24 cm. Couverture plissée. Expédition dans une enveloppe cartonnée rigide à coins renforcés.

Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Condition: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Couverture différente. Edition 2000. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Different cover. Edition 2000. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Couverture souple. Condition: Assez bon. Broché. 2009. 312 p. Format 17 x 24 cm. Dos plissé, bords émoussés. Expédition dans une enveloppe cartonnée rigide à coins renforcés.

Softcover. Condition: Bon. Edition 2006. Editeur différent. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 2006. Different publisher. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Softcover. Condition: Très bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Tampon ou marque sur la face intérieure de la couverture. Edition 2006. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slight signs of wear on the cover. Stamp or mark on the inside cover page. Edition 2006. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Condition: good. Ancien support de bibliothèque. Envoi rapide et soigné.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: Neuf.

Brossura. Condition: new. Foggia, 2014; br., pp. 216.(Pedagogie Attive. 6). "L'educazione nuova per una scuola inclusiva" è uno studio sul movimento della cosiddetta Scuola Nuova nato alla fine dell'800, uno studio che restituisce ai lettori il pensiero pedagogico di alcuni dei suoi promotori: Adolphe Ferrière, Edouard Claparède, Roger Cousinet. A questi viene aggiunto anche un capitolo sull'opera educativa di Lev Tolstoj, un punto di riferimento costante per tutti i sostenitori del movimento dell'Educazione Nuova. L'autore attualizza le tematiche educative e gli approcci pedagogici della Scuola Nuova e propone anche una serie di riflessioni sulla modernità di questi metodi in un momento di crisi della scuola e dell'educazione in generale. Libro.

Couverture souple. Condition: Neuf. # Broché: 287 pages # Parution: 27 mai 2004.

Condition: NEW.

Paperback. Condition: Brand New. 238 pages. French language. 9.37x6.06x0.63 inches. In Stock.

186 pp., nomb. fig.,12 pl. h. t. In-8 - br., couv. lég. défr., cachet.

Brossura. Condition: new. Foggia, 2011; br., pp. 372.(Pedagogie Attive. 1). Libro.

Couverture souple. Condition: Neuf. # Broché: 287 pages # Parution: 27 mai 2004.

Condition: NEW.

Brossura. Condition: new. Santarcangelo di Romagna, 2011; br., pp. 258, cm 17x24.(Sociale & Sanità). Parlare di disabilità adulte complesse vuol dire riferirsi a quello che di solito viene chiamata disabilità grave. Ma non basta; alle problematiche connesse alle disfunzionalità provocate dal deficit, sopraggiunge spesso anche la strutturazione, nel tempo, di un disagio di natura psichica. La questione che si pone è come prendere in carico queste persone (la difficile diagnosi, l'accompagnamento complesso) e accompagnarle senza disumanizzare la loro esistenza e il loro percorso riabilitativo e di cura. I vari contributi del volume offrono una panoramica anche scientifica sull'argomento e uno sguardo multidisciplinare con i punti di vista medico, educativo, psicologico, riabilitativo e anche psicoterapeutico. Le persone adulte con disabilità complesse con problematiche di ordine psichico sono spesso una sorta di "terra di nessuno" nel nostro sistema dei servizi. Il volume, pur proponendo sguardi e pareri diversificati sulla questione, si colloca in una prospettiva ecologica dello sviluppo umano. Libro.

Various Formats. Condition: New. 1°.

copertina morbida. Condition: buone. Ricostruire la storia degli handicappati à operazione quanto mai complessa, non solo per quanto riguarda la definizione stessa, mutevole a seconda di tempi e luoghi, ma anche per le difficoltà intrinseche al tema dell'handicap: quali tracce, quali documenti, quali fonti abbiamo in merito' Chi ha parlato e scritto sugli handicappati' Costoro hanno lasciato delle testimonianze in prima persona' La loro storia coincide con una assenza di storia'Consci di tali problemi, gli autori di questo libro - che non pretende la completezza della storia, ma propone alcune riflessioni sulle storie e sulla metodologia per rinvenirne le tracce - affrontano l'impresa, seguendo la presenza degli handicappati dalle arti figurative alla letteratura, dalla vicenda dei pionieri delle professioni educative alle guarigioni miracolose.

Couverture souple. Condition: Neuf. COLLECTION GALAAD-148 PAGES-IN 8-PREFACE DE PHILIPPE GUGLIELMI-(14F).

copertina morbida. Condition: buone. ALAIN GOUSSOT (illustrator). Il volume nasce dall'esperienza di un intervento di ricerca-azione partecipata e di sviluppo di comunitÃ, realizzato a Santarcangelo di Romagna. La finalità era di promuovere il coinvolgimento e la partecipazione attiva degli adolescenti nella propria comunità locale, attraverso un percorso di ricerca e l'elaborazione di proposte per migliorare la condizione giovanile nel territorio. A partire dalle riflessioni dei ricercatori e dei diversi partner locali coinvolti nel progetto, il volume si propone di sistematizzare l'esperienza realizzata, inquadrandola all'interno degli approcci teorici alla promozione del senso civico, della cittadinanza attiva e dello sviluppo positivo in adolescenza. Il testo vuole essere uno strumento di lavoro per studenti e operatori (psicologi, educatori, sociologi, ecc.) che si occupano di prevenzione del rischio e promozione del benessere.

Expédition uniquement en France métropolitaine avec Mondial Relay. Les commandes depuis d'autres pays ne seront pas traitées. Pour l'expédition nous avons besoin de votre N° de tél et de l'adresse de livraison(demandés par Mondial Relay). Merci d'avance Analysez les fondements historiques de la relation entre l'art de vivre et le milieu éducatif à travers le constat des origines de la pensée moderne. Après avoir posé les bases de cette introspection avec Jean-Jacques Rousseau, vous examinerez le rôle de l'environnement social théorisé par Helvétius. Cela permet de comprendre comment le milieu de vie agit comme un stabilisateur ou un déclencheur de reconstruction pour l'apprenant. Enfin, l'étude se conclut par une synthèse novatrice, vous rendant capable d'envisager la résilience comme un véritable outil pédagogique. Maîtrisez le défi de l'éducabilité face aux traumatismes et aux exclusions scolaires grâce aux parcours inspirants de Jean Marc Gaspard Itard et d'Édouard Séguin. En analysant ce paradoxe historique, vous découvrirez comment l'éducation de la volonté mène vers l'émancipation. Un lien se crée avec la pensée de Johann Heinrich Pestalozzi, qui utilise la résistance et l'échec pour faire accéder l'élève au sentiment de son humanité. À la suite de ces modèles, vous apprendrez à appliquer la démarche écologique d'Ovide Decroly, une méthode globale qui intègre une sémiologie psychologique de l'affectivité pour lier l'instruction aux réalités de la vie. Révolutionnez vos pratiques grâce aux pédagogies actives et au dialogue libérateur en abordant le pari de Maria Montessori pour l'autonomie. Vous appréhenderez le dynamisme de Célestin Freinet pour répondre aux chocs émotionnels, enrichi par les concepts de solidarité d'Anton Makarenko et la chaleur humaine de Janusz Korczak. La prise de conscience théorisée par Paulo Freire transforme ensuite l'acte d'apprendre en un processus éducatif libérateur. En dernier lieu, la psychologie de Lev Vygotski et le dialogue d'Antoine de La Garanderie vous transmettront les clés d'une pédagogie de l'entraide où la fragilité se métamorphose en force.

Couverture souple. Condition: bon. RO80085837: Non daté. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 1 feuillet imprimé recto - verso. Une photo en noir et blanc, dans le texte. . . . Classification : 100-Affiches Publicitaires.