Graillet (56 results)

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Paperback or Softback. Condition: New. Notice Sur l'Ecole Normale de Mirecourt (2e �dition) (�d.1894). Book.

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Diplôme d'Etudes Approfondies d'Océanologie présenté à la Faculté des sciences de Luminy (Aix-Marseille II), septembre 1990, format A4, spirale, 38 pages Bon état - Pour les envois hors de France, la tafication «livre & brochure» pour les frais de port a disparue.Les frais de port annoncés correspondent à une moyenne. Ils seront calculés au plus juste en fonction du poids de votre article.

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Condition: New. Idioma/Language: Español. Esta investigación se centra en los procesos de adaptación, producción y censura de las adaptaciones cinematográficas y televisivas de "La Celestina" durante tres épocas cruciales en la España del siglo XX: el segundo franquismo (1959-1975), la Transición (1976-1983) y la era democrática (1983 en adelante). --Publisher's website. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Cartonage éditeur. Condition: Moyen. Ch. Delagrave. Paris, SD. Etat d'usage. Couverture défraichie. Dos toilé, coiffes flétries. Plats et coins frottés. Intérieur acceptable, papier jauni. Complet. Le tarif tient compte de l'état de cet exemplaire. Ex-Libris.

Condition: Nuevo. Esta investigación se centra en los procesos de adaptación, producción y censura de las adaptaciones cinematográficas y televisivas de "La Celestina" durante tres épocas cruciales en la España del siglo XX: el segundo franquismo (1959-1975), la Transición (1976-1983) y la era democrática (1983 en adelante). 275 pages.

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Condition: Nuevo. Esta investigación se centra en los procesos de adaptación, producción y censura de las adaptaciones cinematográficas y televisivas de "La Celestina" durante tres épocas cruciales en la España del siglo XX: el segundo franquismo (1959-1975), la Transición (1976-1983) y la era democrática (1983 en adelante).

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2006 in the subject Communications - Movies and Television, grade: A, Appalachian State University (Communication Studies), course: Theory of Persuasion, language: English, abstract: The United States has been described as a melting pot, i.e., a place where the previous identities of each immigrant group are melted down to create an integrated, uniform society. Since the 1960s, many Americans have rejected the melting pot metaphor in favor of the image of the mosaic, a picture created by assembling many small stones or tiles. In a mosaic, each piece retains its own distinctive identity while contributing to a larger design. Advocates of the mosaic metaphor assert that it better represents the diverse multicultural society of the United States. Today, many Americans value their immigrant heritage as an important part of their identity. More recent immigrant groups from Asia have established communities alongside those populated by the descendants of European immigrants. Although the United States has been shaped by successive waves of immigrants, Americans have often viewed immigration as a problem. Established Americans often look down on new immigrants. The cultural habits of immigrants are frequently targets of criticism, especially when the new arrivals come from a different country than those in the established community. Despite such tensions, economic needs have always forced Americans to seek immigrants as laborers and settlers, and economic opportunities have beckoned foreigners. The vast majority of immigrants to the United States have come in search of jobs and the chance to create a better life for themselves and their families. In all of American history, less than 10 percent of immigrants have come for political or religious reasons. Economic immigrants from Europe, Asia, and Latin America have come to the United States voluntarily. Others were involuntarily transported to North America to do forced labor or to be sold as slaves. Regardless of the reasons they come to the United States, new immigrants typically work in menial, labor-intensive, low-paying, and dangerous jobs-occupations that most other Americans shun. They are often treated with disdain until they assimilate, that is, adopt the mainstream American culture established by earlier immigrants. Of the 224 million people reporting their ancestry in the 1990 census, only 13 million, or 6 percent, identified themselves as Americans only. The rest chose one or more broad racial or linguistic groupings (such as African American or Hispanic) or national heritages (German, English, Irish, and Italian were most common) to define their origins.

01-06-2023 edición Rústica La presente investigación es doble; por un lado arroja luz sobre el conocimiento de los procesos de adaptación, producción y censura de las recreaciones (tele)fílmicas españolas basadas en una de las obras canónicas más célebres de la historia literaria hispana. Por otro, demuestra cómo la censura cinematográfica y televisiva, así como las presiones de los contextos sociopolíticos del tardofranquismo (1959-1975), la Transición (1976-1983) y la era democrática (a partir de 1983), afectaron de manera directa la realización y la recepción crítica de las adaptaciones de César Fernández-Ardavín (1969), Juan Guerrero Zamora (1983) y Gerardo Vera (1996). Para comprender la influencia de dichos factores y, en especial, el papel de los fluctuantes códigos represores en el proceso de adaptación, así como el sello estético-autorial de los propios directores, en esta investigación se realiza un análisis histórico-cultural de tales productos (tele)fílmicos, con base a sus expedientes de censura del Archivo General de la Administración (AGA), entrevistas a los creadores y reseñas tanto periodísticas como académicas. páginas/pasges.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ensayo del año 2013 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 10, Universidad de Jaén, Idioma: Español, Resumen: El siguiente trabajo presenta el análisis pragmático de un segmento de la película española 'Los lunes al sol' (2002), el cual podrá ser tomado en cuenta por otros profesores de E/LE como una propuesta para desenvolver esta competencia en alumnos de nivel avanzado y/o superior, al contrastar aspectos de la cultura ibérica y la de los propios.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper del año 2014 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: A, , Materia: Hispanic Literature, Idioma: Español, Resumen: Esta novela de género detectivesco es un ejemplo del proceso de transculturación que opera, según Rama (b 39), en el nivel de la narración, a través de la lengua y la estructura literaria, y en el nivel de la historia, por medio de las creencias que destacan en esta obra: el tabú de la sexualidad y el honor. Para analizar estas estructuras se ofrecerán pasajes de la novela en cuatro apartados: a) la lengua, b) la estructura literaria y c) las creencias. Asimismo, se abordará el tema de d) las identidades, el cual evocará las ideas de Parekh (2008) y Bauman (2005), ya que es necesario hacer un análisis de cómo éstas se desenvuelven en las vidas de los personajes de esta novela.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ensayo del año 2015 en eltema Sociología - Medios, arte, música, Nota: A-, , Materia: Topics in Latin American & Carribean Studies, Idioma: Español, Resumen: El proyecto de la modernidad trajo consigo una temporalidad discursiva e histórica en la que tienen lugar la reconstrucción y la reinvención permanente del sujeto social ('el yo') y su presente. En respuesta a este flujo moderno, la sociedad junto con el Estado han creado mitos como la identidad nacional y valores como la autenticidad, de acuerdo a Trilling con el propósito de dar continuidad (reconocimiento) a la agencia poscolonial, no sin antes revaluar los contenidos de su legado cultural y, posteriormente, ubicarlos en un 'sitio enunciativo híbrido' como reflejo de la historia de América Latina.Sin embargo, a raíz de la globalización y las fuerzas homogeneizadoras que conlleva este fenómeno, la época en la que vivimos se caracteriza por ser discontinua, inestable, fragmentada, además de dar la sensación de vacío en varias estructuras de nuestras vidas que van desde las relaciones sociales hasta las tradiciones culturales. Esto se puede considerar como una especie de crisis en la que los hombres están en constante búsqueda de su identidad cultural, de ahí que sea crucial 'la consideración de la autenticidad en la práctica de la conservación [de valores sociales y culturales, propiedades, bienes. para] clarificar e iluminar la memoria colectiva de [una nación y de la humanidad en general ante estos problemas]'.En este artículo se razona sobre la expresión histórica del mariachi (su construcción y su transformación con el tiempo), uno de los bienes culturales de México que en el año 2011 fue añadido a la Lista Representativa del Patrimonio Inmaterial de la Humanidad de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), esto con la finalidad de comprender cómo llegó a ser un producto genuino (auténtico) de su tiempo y símbolo de la identidad mexicana y cómo, actualmente, con la globalización se ha vuelto el emblema del mundo latino.La mayor contribución de este artículo a la literatura existente es la reinterpretación de la historia de este bien intangible que muestra, a pesar de su constante innovación, la vigencia del espíritu lo originó - el cual determina su autenticidad - y la importancia de salvaguardarlo.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Identidad, Autenticidad y Transnacionalización. Evaluando la Historia del Mariachi | José Eduardo Villalobos Graillet | Taschenbuch | 24 S. | Spanisch | 2015 | GRIN Verlag | EAN 9783668025097 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Couverture rigide. Condition: bon. ROD0132677: NON DATE. In-8. Relié. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos frotté, Quelques rousseurs. 510 pages - coins frottées - pièce de titre abimée au dos - plats tachés - quelques taches en coins dans l'ouvrage sans incidence sur la lecture -. . . . Classification Dewey : 445-Grammaire française.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Proyecto/Trabajo fin de carrera del año 2013 en eltema Filología románica - Didáctica del español, Nota: 8.5 notable, Universidad de Jaén, Idioma: Español, Resumen: Este proyecto de investigación reúne las bases de la Teoría del Conectivismo y su relación con el aprendizaje colaborativo para respaldar el uso de uno de los recursos tecnopedagógicos disponibles en Internet: la red social de intercambio lingüístico Language-8 (in extenso Lang-8). Medio que se presenta, tras su aplicación con dos estudiantes canadienses, como una opción en la metodología de la enseñanza del español como lengua extranjera para mejorar la destreza de expresión escrita en el marco del enfoque comunicativo, pues se cree que el alumno tiene mayor predisposición para mejorar la expresión oral sobre la escrita de acuerdo a C. Moreno, P. Zurita y V. Moreno (en Sánchez, 2009: 2) testifican.

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