Grummt Marek (53 results)

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Paperback. Condition: Brand New. 115 pages. German language. 5.28x0.55x8.35 inches. In Stock.

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Paperback. Condition: Brand New. 206 pages. German language. 9.09x6.14x0.71 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Beschäftigung mit nachhaltiger Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung/ BNE eröffnet neue Zukunftsperspektiven - auch und gerade für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung. Der Sammelband fragt, wie Bildung im Sinne des UN-Nachhaltigkeitsziels 4 inklusiv, chancengerecht, hochwertig und lebenslang gestaltet werden kann, damit dieser Personenkreis Teilhabe an gesellschaftlichen und globalen Zukunftsthemen erfährt und eine eigene Stimme entwickelt. In drei Teilen versammelt der Band Beiträge zu Aktualisierung von Bildung im Kontext kognitiver Beeinträchtigung, der Erweiterung des Bildungsbegriffs anhand der vier Kernelemente nachhaltiger Bildung sowie Praxisbeispiele aus sonderund inklusionspädagogischen Feldern. Die Inhalte der Beiträge liegen zusätzlich in Leichter Sprache vor, um den wissenschaftlichen Diskurs für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung zugänglich zu machen. Ein Buch für Wissenschaft, Lehre, Praxis und politische Bildung. 268 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Beschäftigung mit nachhaltiger Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung/ BNE eröffnet neue Zukunftsperspektiven - auch und gerade für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung. Der Sammelband fragt, wie Bildung im Sinne des UN-Nachhaltigkeitsziels 4 inklusiv, chancengerecht, hochwertig und lebenslang gestaltet werden kann, damit dieser Personenkreis Teilhabe an gesellschaftlichen und globalen Zukunftsthemen erfährt und eine eigene Stimme entwickelt. In drei Teilen versammelt der Band Beiträge zu Aktualisierung von Bildung im Kontext kognitiver Beeinträchtigung, der Erweiterung des Bildungsbegriffs anhand der vier Kernelemente nachhaltiger Bildung sowie Praxisbeispiele aus sonderund inklusionspädagogischen Feldern. Die Inhalte der Beiträge liegen zusätzlich in Leichter Sprache vor, um den wissenschaftlichen Diskurs für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung zugänglich zu machen. Ein Buch für Wissenschaft, Lehre, Praxis und politische Bildung. 268 pp. Deutsch.…

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Paperback. Condition: Brand New. 440 pages. German language. 6.02x0.83x9.13 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware 206 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware 206 pp. Deutsch.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Neurodiversität konfrontiert traditionelle Ansätze der Störung mit einem neuen Konzept. In diesem Buch wird das Konzept umfassend u.a. in Bezug zu Autismus, ADHS oder auch Depression diskutiert, seine Entstehungsgeschichte nachgezeichnet und die zugehörige Neurodiversitätsbewegung vorgestellt. Der Band fundiert die deutschsprachigen Neurodiversity Studies mit theoretischen und empirischen Grundlagen kultur-, sozial- und erziehungswissenschaftlich. Zudem werden öffentliche Postings von Aktivist:innen interpretiert und 13 Punkte einer neurodiversitätsreflexiven Pädagogik vorgestellt. 363 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Neurodiversität konfrontiert traditionelle Ansätze der Störung mit einem neuen Konzept. In diesem Buch wird das Konzept umfassend u.a. in Bezug zu Autismus, ADHS oder auch Depression diskutiert, seine Entstehungsgeschichte nachgezeichnet und die zugehörige Neurodiversitätsbewegung vorgestellt. Der Band fundiert die deutschsprachigen Neurodiversity Studies mit theoretischen und empirischen Grundlagen kultur-, sozial- und erziehungswissenschaftlich. Zudem werden öffentliche Postings von Aktivist:innen interpretiert und 13 Punkte einer neurodiversitätsreflexiven Pädagogik vorgestellt. 363 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Neurodiversität konfrontiert traditionelle Ansätze der Störung mit einem neuen Konzept. In diesem Buch wird das Konzept umfassend u.a. in Bezug zu Autismus, ADHS oder auch Depression diskutiert, seine Entstehungsgeschichte nachgezeichnet und die zugehörige Neurodiversitätsbewegung vorgestellt. Der Band fundiert die deutschsprachigen Neurodiversity Studies mit theoretischen und empirischen Grundlagen kultur-, sozial- und erziehungswissenschaftlich. Zudem werden öffentliche Postings von Aktivist:innen interpretiert und 13 Punkte einer neurodiversitätsreflexiven Pädagogik vorgestellt.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Die Beschäftigung mit nachhaltiger Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung/ BNE eröffnet neue Zukunftsperspektiven - auch und gerade für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung. Der Sammelband fragt, wie Bildung im Sinne des UN-Nachhaltigkeitsziels 4 inklusiv, chancengerecht, hochwertig und lebenslang gestaltet werden kann, damit dieser Personenkreis Teilhabe an gesellschaftlichen und globalen Zukunftsthemen erfährt und eine eigene Stimme entwickelt. In drei Teilen versammelt der Band Beiträge zu Aktualisierung von Bildung im Kontext kognitiver Beeinträchtigung, der Erweiterung des Bildungsbegriffs anhand der vier Kernelemente nachhaltiger Bildung sowie Praxisbeispiele aus sonderund inklusionspädagogischen Feldern. Die Inhalte der Beiträge liegen zusätzlich in Leichter Sprache vor, um den wissenschaftlichen Diskurs für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung zugänglich zu machen. Ein Buch für Wissenschaft, Lehre, Praxis und politische Bildung.…

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paperback. Condition: New.

Kartoniert. Condition: New.

Paperback. Condition: new. Paperback. Marek Grummt untersucht das professionelle Handeln von Sonderpaedagoginnen und Sonderpaedagogen, die inklusionsorientiert an staatlichen Schulen arbeiten. Er weist nach, dass trotz aller Widersprueche und Hindernisse eine professionelle und vor allem inklusionsfoerderliche Sonderpaedagogik moeglich ist. Neben der Beschreibung grundlegender Problematiken und Dilemmata leitet der Autor die inklusionsorientierte Sonderpaedagogik umfassend empirisch her. Er diskutiert diese Arbeitsweise und nimmt professionstheoretische Rueckschluesse auf etablierte Herangehensweisen vor. Marek Grummt untersucht das professionelle Handeln von Sonderpaedagoginnen und Sonderpaedagogen, die inklusionsorientiert an staatlichen Schulen arbeiten. Er weist nach, dass trotz aller Widersprueche und Hindernisse eine professionelle und vor allem inklusionsfoerderliche Sonderpaedagogik moeglich ist. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Condition: New. Prof. Dr. Christian Lindmeier lehrt und forscht am Institut fuer Rehabilitationspaedagogik an der Martin-Luther-Universitaet Halle-Wittenberg. Dr. Marek Grummt und Dr. Mechthild Richter sind dort wissenschaftliche Mitarbeitende.Mit Beitraegen von Kathrin Berdel.

paperback. Condition: New.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Auftakt-Band der Reihe 'Pädagogik im Autismus-Spektrum' befasst sich zunächst mit sozial- und erziehungswissenschaftlichen Perspektiven auf das Konzept Neurodiversität. Darauf aufbauend wendet er sich dann pädagogischen und didaktischen Anschlüssen zu und bezieht sich anschließend auf partizipative (Autismus-)Forschung als eine Hauptforderung der Neurodiversitätsbewegung. Ferner wird ein Einblick in erste interdisziplinäre Neurodiversitätsforschungen gegeben. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Autismus-Spektrum sind in dem Band zahlreich vertreten. Ihnen ist es zu verdanken, dass das Thema im deutschsprachigen Raum endlich Fuß zu fassen beginnt.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 206 pp. Deutsch.…