Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Condition: New.
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
US$ 37.47
Quantity: 3 available
Add to basketCondition: As New. Unread book in perfect condition.
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
US$ 49.14
Quantity: 3 available
Add to basketCondition: New.
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
US$ 69.58
Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In German.
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Verlag, 2026
ISBN 10: 3781527581 ISBN 13: 9783781527584
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Condition: New. pp. 300.
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Mär 2026, 2026
ISBN 10: 3781527581 ISBN 13: 9783781527584
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule stellt besondere ethische Herausforderungen und eröffnet zugleich innovative Wege zu demokratischer Bildungs- und Forschungspraxis sowie zur Schulentwicklung und Professionalisierung. Der Band vereint aktuelle theoretische, methodische und praxisbezogene Beiträge aus Deutschland und internationalen Kontexten. Die Autor:innen beleuchten in 14 Beiträgen die Grundschule als Rahmen Partizipativer Forschung und geben über unterschiedliche quantitative und qualitative Projekte Einblicke in Potenziale und Herausforderungen dieses Ansatzes sowie in Reflexionen des forschenden Handelns. Damit richtet sich der Band an Forschende, Lehrkräfte und Studierende, die Grundschule als Ort Partizipativer Forschung und demokratischer Bildung verstehen.
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule | Ethische Herausforderungen und Potenziale | Katrin Velten (u. a.) | Taschenbuch | 261 S. | Deutsch | 2026 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781527584 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016
ISBN 10: 3658148632 ISBN 13: 9783658148638
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Birgit Hüpping nimmt subjektive Sichtweisen von Grundschullehrkräften in Bezug auf den pädagogischen Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität in den Blick. Dabei werden akteurs- und handlungsbezogene sowie institutionelle Ebenen im Kontext von Schule analysiert. In einer qualitativen Interviewstudie zeigt die Autorin auf, dass die Heterogenität der Schülerschaft grundsätzlich bejaht und in ihren verschiedenen und vielfältigen Dimensionen wahrgenommen wird. Bei der Umsetzung in pädagogische Praktiken sind allerdings mehrere komplexitätsreduzierende Strategien im Spiel, die in ihren möglichen Auswirkungen auf Persönlichkeitsentwicklung und Bildungserfolge einzelner Kinder oder Gruppen hoch problematisch sind.
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condition: New.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016
ISBN 10: 3658148632 ISBN 13: 9783658148638
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Migrationsbedingte Heterogenität | Pädagogische Professionalität von Grundschullehrkräften im Umgang mit Vielfalt | Birgit Hüpping | Taschenbuch | xii | Deutsch | 2016 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658148638 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Language: German
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2025
ISBN 10: 3658485493 ISBN 13: 9783658485498
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
US$ 160.98
Quantity: 2 available
Add to basketPaperback. Condition: Brand New. 300 pages. German language. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025
ISBN 10: 3658485493 ISBN 13: 9783658485498
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die erziehungswissenschaftliche Debatte um Kinderzeichnung nimmt seit einigen Jahren erneut Fahrt auf, vor allem mit Blick auf die Möglichkeiten und Herausforderungen ihres forschungspraktischen Einsatzes und der methodisch kontrollierten Interpretation. Die Autor\*innen sind Mitglieder eines DFG-geförderten Forschungsnetzwerkes Methodologisch-methodische Zugänge zu Kinderzeichnungen , dessen Arbeitsergebnisse in diesem Band zusammengetragen werden. Dabei kommen vielfältige Zugriffsmöglichkeiten auf und Einsatzmöglichkeiten von Kinderzeichnungen zur Geltung. Ein abschließendes Resümee versucht die unterschiedlichen Stränge zu verweben, verweist jedoch zugleich auf lose Fäden und zeigt bestehende Forschungsdesiderate auf.
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Kinderzeichnungen im Fokus | Theoretische, methodologische und forschungsethische Perspektiven | Melanie Kubandt (u. a.) | Taschenbuch | x | Deutsch | 2025 | Springer VS | EAN 9783658485498 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Published by Springer VS
ISBN 10: 3658148632 ISBN 13: 9783658148638
Seller: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italy
Condition: new. Questo è un articolo print on demand.
Condition: New. Print on Demand pp. 300.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Jul 2016, 2016
ISBN 10: 3658148632 ISBN 13: 9783658148638
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Birgit Hüpping nimmt subjektive Sichtweisen von Grundschullehrkräften in Bezug auf den pädagogischen Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität in den Blick. Dabei werden akteurs- und handlungsbezogene sowie institutionelle Ebenen im Kontext von Schule analysiert. In einer qualitativen Interviewstudie zeigt die Autorin auf, dass die Heterogenität der Schülerschaft grundsätzlich bejaht und in ihren verschiedenen und vielfältigen Dimensionen wahrgenommen wird. Bei der Umsetzung in pädagogische Praktiken sind allerdings mehrere komplexitätsreduzierende Strategien im Spiel, die in ihren möglichen Auswirkungen auf Persönlichkeitsentwicklung und Bildungserfolge einzelner Kinder oder Gruppen hoch problematisch sind. 300 pp. Deutsch.
Seller: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germany
Condition: New. PRINT ON DEMAND pp. 300.
Seller: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italy
Condition: new. Questo è un articolo print on demand.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016
ISBN 10: 3658148632 ISBN 13: 9783658148638
Seller: moluna, Greven, Germany
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sozialwissenschaftliche StudieMigration und Heterogenitaet.- Struktur- und Professionshandeln in der Grundschule.- Vertiefungs- und Grundlagenstudie zu den Themenfeldern soziale und ethnisch-kulturelle Herkunft, Sprache und Geschlecht.-&nb.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Jul 2016, 2016
ISBN 10: 3658148632 ISBN 13: 9783658148638
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Birgit Hüpping nimmt subjektive Sichtweisen von Grundschullehrkräften in Bezug auf den pädagogischen Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität in den Blick. Dabei werden akteurs- und handlungsbezogene sowie institutionelle Ebenen im Kontext von Schule analysiert. In einer qualitativen Interviewstudie zeigt die Autorin auf, dass die Heterogenität der Schülerschaft grundsätzlich bejaht und in ihren verschiedenen und vielfältigen Dimensionen wahrgenommen wird. Bei der Umsetzung in pädagogische Praktiken sind allerdings mehrere komplexitätsreduzierende Strategien im Spiel, die in ihren möglichen Auswirkungen auf Persönlichkeitsentwicklung und Bildungserfolge einzelner Kinder oder Gruppen hoch problematisch sind.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 300 pp. Deutsch.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Aug 2025, 2025
ISBN 10: 3658485493 ISBN 13: 9783658485498
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die erziehungswissenschaftliche Debatte um Kinderzeichnung nimmt seit einigen Jahren erneut Fahrt auf, vor allem mit Blick auf die Möglichkeiten und Herausforderungen ihres forschungspraktischen Einsatzes und der methodisch kontrollierten Interpretation. Die Autor\*innen sind Mitglieder eines DFG-geförderten Forschungsnetzwerkes Methodologisch-methodische Zugänge zu Kinderzeichnungen , dessen Arbeitsergebnisse in diesem Band zusammengetragen werden. Dabei kommen vielfältige Zugriffsmöglichkeiten auf und Einsatzmöglichkeiten von Kinderzeichnungen zur Geltung. Ein abschließendes Resümee versucht die unterschiedlichen Stränge zu verweben, verweist jedoch zugleich auf lose Fäden und zeigt bestehende Forschungsdesiderate auf. 320 pp. Deutsch.
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
US$ 144.16
Quantity: 4 available
Add to basketCondition: New. Print on Demand.
Seller: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germany
Condition: New. PRINT ON DEMAND.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden, 2025
ISBN 10: 3658485493 ISBN 13: 9783658485498
Seller: CitiRetail, Stevenage, United Kingdom
US$ 128.99
Quantity: 1 available
Add to basketPaperback. Condition: new. Paperback. Die erziehungswissenschaftliche Debatte um Kinderzeichnung nimmt seit einigen Jahren erneut Fahrt auf, vor allem mit Blick auf die Moeglichkeiten und Herausforderungen ihres forschungspraktischen Einsatzes und der methodisch kontrollierten Interpretation. Die Autor*innen sind Mitglieder eines DFG-gefoerderten Forschungsnetzwerkes Methodologisch-methodische Zugaenge zu Kinderzeichnungen, dessen Arbeitsergebnisse in diesem Band zusammengetragen werden. Dabei kommen vielfaeltige Zugriffsmoeglichkeiten auf und Einsatzmoeglichkeiten von Kinderzeichnungen zur Geltung. Ein abschliessendes Resuemee versucht die unterschiedlichen Straenge zu verweben, verweist jedoch zugleich auf lose Faeden und zeigt bestehende Forschungsdesiderate auf. Die erziehungswissenschaftliche Debatte um Kinderzeichnung nimmt seit einigen Jahren erneut Fahrt auf, vor allem mit Blick auf die Moeglichkeiten und Herausforderungen ihres forschungspraktischen Einsatzes und der methodisch kontrollierten Interpretation. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die erziehungswissenschaftliche Debatte um Kinderzeichnung nimmt seit einigen Jahren erneut Fahrt auf, vor allem mit Blick auf die Möglichkeiten und Herausforderungen ihres forschungspraktischen Einsatzes und der methodisch kontrollierten Interpretation. Die Autor\*innen sind Mitglieder eines DFG-geförderten Forschungsnetzwerkes ?Methodologisch-methodische Zugänge zu Kinderzeichnungen', dessen Arbeitsergebnisse in diesem Band zusammengetragen werden. Dabei kommen vielfältige Zugriffsmöglichkeiten auf und Einsatzmöglichkeiten von Kinderzeichnungen zur Geltung. Ein abschließendes Resümee versucht die unterschiedlichen Stränge zu verweben, verweist jedoch zugleich auf lose Fäden und zeigt bestehende Forschungsdesiderate auf.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 320 pp. Deutsch.