Heidi Pyroth (4 results)

Taschenbuch. Condition: Neu. Gewaltfreie Schule | Streitschlichtung als Methode zur Förderung sozialer Kompetenzen | Heidi Pyroth | Taschenbuch | Deutsch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639352856 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In meiner Arbeit mit dem Titel 'Gewaltfreie Schule Streitschlichtung als Methode zur Förderung sozialer Kompetenzen greife ich das Thema Konflikt- und Gewaltverhalten an Schulen auf, welches in unserer Gesellschaft derzeit oft diskutiert wird. Dabei beschäftige ich mich mit der Fragestellung, wie es möglich ist mit Hilfe von Mediation Gewalt- und Konfliktverhalten abzubauen und zu vermeiden sowie gleichzeitig Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler aufzubauen und zu fördern. Dieser Prozess des Gewaltabbaus und der Förderung sozialer Kompetenzen soll mit der Konfliktlösungs-methode der Peer-Mediation erreicht werden. Die Frage dabei ist, wie die Soziale Arbeit, konkret die Schulsozialarbeit, dazu beitragen kann, bei dieser gewünschten Verhaltensveränderung an Schulen mitzuwirken. 64 pp. Deutsch.

Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Pyroth HeidiHeidi Pyroth, geb. 27.09.1987, Sozialpaedagogin(BA): Studium der Sozialen Arbeit mit Schwerpunkt Gesundheitsfoerderung in Muenchen (2010), Studium fuer Lehramt Hauptschule in MuenchenIn meiner Arbeit mit dem Titel Gewal.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In meiner Arbeit mit dem Titel 'Gewaltfreie Schule Streitschlichtung als Methode zur Förderung sozialer Kompetenzen greife ich das Thema Konflikt- und Gewaltverhalten an Schulen auf, welches in unserer Gesellschaft derzeit oft diskutiert wird. Dabei beschäftige ich mich mit der Fragestellung, wie es möglich ist mit Hilfe von Mediation Gewalt- und Konfliktverhalten abzubauen und zu vermeiden sowie gleichzeitig Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler aufzubauen und zu fördern. Dieser Prozess des Gewaltabbaus und der Förderung sozialer Kompetenzen soll mit der Konfliktlösungs-methode der Peer-Mediation erreicht werden. Die Frage dabei ist, wie die Soziale Arbeit, konkret die Schulsozialarbeit, dazu beitragen kann, bei dieser gewünschten Verhaltensveränderung an Schulen mitzuwirken.