Helmut Heid (77 results)

465 S., brosch., guter Zustand, Abb.

Broschiert. Condition: Gut. 186 Seiten; Das Buch ist ordentlich erhalten und kann altersbedingte Gebrauchsspuren aufweisen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 285.

Buchschnitt gebräunt, sonst gut erh., 476 S., kart. Beiträge von Hans Aebli (Die Wiedergeburt des Bildungsziels Wissen), Walter Hornstein (Die Erziehung und das Verhältnis der Generationen heute), Peter M. Roeder (Bildungsreform und Bildungsforschung) u.a. Gramm 600.

Soft cover. Condition: Schönes gutes Exemplar. 4º.2 Bde.; X, 390; V, 292 S., mit zahlreichen Tabellen.Okrt. In excellent condition, free from markings and defects.

Heft. Condition: Gut. S. 184-199 Das Heft befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 10.

gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 291 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Kopfschnitt staubverschmutzt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.…

gebundene Ausgabe. Condition: Gut. 291 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510. …

Broschiert. Condition: Gut. 1. Aufl. 340 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 455.…

Broschiert. Condition: Gut. XII, 120 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Altersbedingte Anbräunung des Papiers. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Der Einband hat kl. Einrisse. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200. …

Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg. Zeitschrift für Pädagogik 18. Beiheft.Inhalt u.a.: Die Glockseeschule Hannover - 10 Jahre Alternative im staatlichen Schulsystem. 474 Seiten. gr8. ISBN: 3407411189. Beltz. Weinheim. 1983. Guter Zustand/Good condition. Kartoniert/Paperback. Sprache: deutsch/german. …

23,5 x 16,5 cm. Condition: Gut. 19. Beiheft. 540 Seiten ; Mit Tabellen Zeitschrift für Pädagogik 19 - Softcover, Broschur kaum mit Gebrauchsspuren. Innen mit Bibliotheksstempel, etwas gebräunt, sehr sauber. Bitte beachten Sie unsere Bilder. B12-04-01A|S53 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 870.

Condition: Wie neu. 80 Seiten; Zustand: neuwertig. OVP. Originalverpackt. 239 ISBN 9783923657926 Aufgrund der EU-Verpackungsverordnung (PPWR) erfolgt der Versand nur nach Deutschland, ins Nicht-EU-Ausland und nach Österreich. Für einen Versand in alle anderen EU-Länder (außer Österreich) nutzen Sie bitte Paketweiterleitungsdienste und hinterlegen bei der Bestellung eine deutsche Versandadresse. Due to the EU Packaging Regulation (PPWR), we ship only to Germany, non-EU countries, and Austria. For shipping to all other EU countries (except Austria), please use a package forwarding service and provide a German shipping address when placing your order. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 295 24 cm, Broschiert, illustrierter Einband.…

Broschiert. Condition: Gut. 298 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Einige Anstreichungen im Text. Einbandkanten sind stark bestoßen. Einband stark berieben; Schnitt und Einband staubschmutzig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600. …

Condition: as new. Wie neu/Like new.

Interesse an der Gesellschaft. Beiträge vom 7. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 17.-19. März 1980 in der Universität Göttingen. Zeitschrift für Pädagogik 17. Beiheft. 207 Seiten. gr8. ISBN: 3407411170. Beltz. Weinheim. 1981. Guter Zustand/Good condition. Kartoniert/Paperback. Namenseintrag, Sprache: deutsch/german. …

23 x 16 cm. Condition: Befriedigend. 1. Auflage, signiertes Exemplar. Porträt, 367 Seiten, Softcover. Original Broschur. Kanten minimal berieben. Widmungsexemplar mit Widmung und Signatur von Helmut auf der Vortitelseite. Einige wenige Beiträge mit Bleistiftmarkierungen im Text und am Textrand. Sonst innen sehr sauberer, guter Zustand. Mit Porträttafel des Jubilars in Front. B09-04-03A Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 790. …

Broschiert. Condition: Gut. 1. Aufl. 330 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 440.

Broschur 21x14 cm, Einband mäßig berieben. 363 S. Gewicht in Gramm: 530.

Broschiert. Condition: Befriedigend. insgesamt deutliche Gebrauchsspuren, schief gelesen, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! U15534 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 969.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

24 x 17. 207 Seiten. OKart. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Klebereste Rückenschild). Seitenränder leicht nachgedunkelt, sonst guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

21 cm, 395 Seiten, kartoniert. Schnitt schwach braunfleckig, wenig gebraucht, gut erhalten. Untersuchungen des Instituts zur Erforschung sozialer Chancen (ISO), Köln. Sprache: Deutsch.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Condition: new. Paperback. Inhalt: Vorwort der Herausgeber -- Teil I: Systematische Beitraege zum Problem des Transfers wissenschaftlicher Erkennisse in die Berufsbildungspraxis -- Gerhard Minnameier: Bildungspolitische Ziele, wissenschaftliche Theorien und methodisch-praktisches Handeln - auch ein Plaedoyer fuer "Technologiefuehrerschaft" im Bildungsbereich -- Eveline Wuttke: Wie relevant ist die Forschung fuer die Praxis? - UEberlegungen zu Forschungsmethoden und der Rezeption von Forschungsergebnissen -- H.-Hugo Kremer: Implementation didaktischer Innovationen - Erkenntnisgewinnung im Anwendungskontext -- Teil II: Aktuelle Forschungsbeitraege unter dem Aspekt ihrer pragmatischen Relevanz. Erwerb fachlicher Kompetenzen: Michael Bendorf: Foerderung der flexiblen Anwendung von Wissen in der betrieblichen Ausbildung von Bankkaufleuten -- Tanja Czech: Analyse subjektiver Erklaerungen und deren Plausibilitaet in der kaufmaennischen Ausbildung -- Hans Gruber / Robin Stark / Alexander Renkl: Lehren und Lernen fuer Transfer -- Erwerb sozialer/ethischer Kompetenzen: Thomas Bienengraeber: Die Genese moralischer Urteilskompetenz - Moegliche Wirklichkeiten und wirkliche Moeglichkeiten in der kaufmaennischen Berufsbildung -- Kirsten Parche-Kawik: Kaufmaennische Berufsethik im Spannungsfeld von individueller Entwicklung und oekonomischer Funktionalitaet - Zur Bestimmung des "Moralisierungsbedarfs" im Kontext marktwirtschaftlicher Strukturen -- Karin Heinrichs: Moralisches Urteilen und Handeln im beruflichen Alltag - Konsequenzen fuer die Moralerziehung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung -- Gerhard Minnameier: Zur Didaktik und Methodik (nicht nur) der Moralerziehung -- Eveline Wittmann: Zu kundenkommunikativ kompetentem Handeln und zum Einfluss betrieblicher Ausbildungsbedingungen. - Theoretische UEberlegungen, empirische Befunde und Anregungen zur praktischen Bedeutsamkeit am Beispiel des Ausbildungsberufs Bankkaufmann/Bankkauffrau -- Motivation und emotionales Erleben: Doris Lewalter: Intrinsische Motivation und Interessen in der beruflichen Ausbildung -- Ina Santjer-Schnabel: Emotionale Befindlichkeit in Lehr-Lern-Prozessen - theoretische UEberlegungen und praktische Relevanz -- Eveline Wuttke: Autonomie um jeden Preis? Analyse motivationaler Prozesse auf Klassen- und Gruppenebene -- Selbstorganisiertes und selbstgesteuertes Lernen: Martina Noss Foerderungsmoeglichkeiten selbstgesteuerten Lernens am Arbeitsplatz - Eine empirische Untersuchungen zur Ausbildung von Bankkaufleuten -- Hans-Joachim Pasch: Schuelerfragen als Instrument der Selbstkontrolle im Kontext Selbstorganisierten Lernens -- Marold Wosnitza / Balthasar Eugster: Die Entwicklung individueller Lern- und Kontrollstrategien im Rahmen des Ausbildungskonzeptes "Kleinunternehmen" -- Eva-Maria Gronki-Jost: Volitionale Prozesse und Selbststeuerung: Interventionsstudie zur Verbesserung der willentlichen Handlungskontrolle -- Karsten D. Wolf: Unterstuetzung selbstorganisierten Lernens durch eine internetbasierte Lernumgebung -- Konzeption und Evaluation moderner Lehr-Lern-Arrangements: Volker Brettschneider: Probleme der systematischen Realisierung von Fallstudienarbeit unter den Rahmenbedingungen des kaufmaennischen Schulwesens -- Sandra Reinkensmeier: Problemloesendes Handeln in der Ausbildung von Bankkaufleuten - Entwicklung und Evaluation eines komplexen Lehr-Lern-Arrangements zu ausgewaehlten Inhaltsgebieten des Bankcontrollings -- Susanne Hartung: Unternehmensplanspiele in der kaufmaennischen Fortbildung berufstaetiger Erwachsener -- Stefanie Hillen / Kai Berendes: Modellbildung und Simulation im Kontext betriebswirtschaftlicher Problemstellungen - Explorative Studie zur Vermittelbarkeit von Komplexitaet -- Jens Siemon: Eine multimediale Betriebserkundung und die inhaltsanalytische Messung resultierender Lerneffekte -- Lehren und Evaluieren: Carmela Aprea: Instruktionale Massnahmen beim Ei Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Softcover/Taschenbuch. Condition: Gut. kA. Auflage. Anzahl Bände: 2 - Bd.Nr.: kA - Sprache: en - Einband: Broschur - Gewicht: 1750 - Illust.: kA - Zustand: Gut - kaum Gebrauchsspuren. kA (illustrator).

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