Ingrid Sauer (46 results)
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Hildesheimer Kalender 2026
Brodersen, Kai; Vogt, Gabriele; Heineke, Karl-Heinz; Klaube, Manfred; Klimmt, Günter; Sauer, Michael; Kronenberg, Axel Christoph; Tast, Hans-Jürgen; Blazek, Matthias; Schütte, Till Kasimir; Burgdorf, Maren; Schmitz, Bettina; Galland, Bernd; Lütgert, Stephan A.; Finke, Jutta; Pflaumann, Ingrid; Häger, Hartmut; Haunhorst, Benno; Pischke, Gudrun; Dill, Jannis
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Hildesheimer Kalender 2026
Brodersen, Kai; Vogt, Gabriele; Heineke, Karl-Heinz; Klaube, Manfred; Klimmt, Günter; Sauer, Michael; Kronenberg, Axel Christoph; Tast, Hans-Jürgen; Blazek, Matthias; Schütte, Till Kasimir; Burgdorf, Maren; Schmitz, Bettina; Galland, Bernd; Lütgert, Stephan A.; Finke, Jutta; Pflaumann, Ingrid; Häger, Hartmut; Haunhorst, Benno; Pischke, Gudrun; Dill, Jannis
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Mit 40 handlungsorientierten Montessori-Übungen Kindern im Anfangsunterricht den Zugang zur Mathematik erleichtern.Mathematik in heterogenen Klassen unterrichtenAls Grundschullehrkraft wissen Sie es: Gerade im Anfangsunterricht Mathematik haben Sie mit heterogenen Klassen zu tun. Während man…che Kinder schon über einige mathematische Kompetenzen verfügen, mangelt es bei anderen völlig an mathematischen Basiskompetenzen. Mathematisch hochbegabte Kinder sitzen neben Kindern mit Dyskalkulie.Selbstständig mathematische Zusammenhänge verstehenDieser Band bietet Ihnen 40 übersichtlich dargestellte Übungsformen nach Montessori, welche die Schülerinnen und Schüler dazu anregen, selbstständig und individuell mathematische Zusammenhänge zu be-greifen. Das konkrete Material nach Montessori wird ebenso mitgeliefert wie detailliert formulierte Anleitungen.Lernen mit allen SinnenDurch klar strukturierte Anleitungen werden die Kinder auf spielerische Weise zum eigenständigen Umgang mit Dingen aus dem Alltag oder speziellen Montessori-Materialien angeregt. Das Ziel dabei ist handlungsorientiertes und praktisches Lernen mit allen Sinnen im Anfangsunterricht Mathematik.Die Themen: - Übungen des praktischen Lebens und der Sinne - Übungen zur Mengenerfassung und Namengebung - Übungen zur Zahlzerlegung bis 10 - Übungen zur ZahlraumerweiterungDer Band enthält:- 40 übersichtlich dargestellte Übungsformen mit konkretem Material - detailliert formulierte Anleitungen zum direkten Einsatz im Unterricht 56 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Mit 40 handlungsorientierten Montessori-Übungen Kindern im Anfangsunterricht den Zugang zur Mathematik erleichtern.Mathematik in heterogenen Klassen unterrichtenAls Grundschullehrkraft wissen Sie es: Gerade im Anfangsunterricht Mathematik haben Sie mit heterogenen Klassen zu tun. Während man…che Kinder schon über einige mathematische Kompetenzen verfügen, mangelt es bei anderen völlig an mathematischen Basiskompetenzen. Mathematisch hochbegabte Kinder sitzen neben Kindern mit Dyskalkulie.Selbstständig mathematische Zusammenhänge verstehenDieser Band bietet Ihnen 40 übersichtlich dargestellte Übungsformen nach Montessori, welche die Schülerinnen und Schüler dazu anregen, selbstständig und individuell mathematische Zusammenhänge zu be-greifen. Das konkrete Material nach Montessori wird ebenso mitgeliefert wie detailliert formulierte Anleitungen.Lernen mit allen SinnenDurch klar strukturierte Anleitungen werden die Kinder auf spielerische Weise zum eigenständigen Umgang mit Dingen aus dem Alltag oder speziellen Montessori-Materialien angeregt. Das Ziel dabei ist handlungsorientiertes und praktisches Lernen mit allen Sinnen im Anfangsunterricht Mathematik.Die Themen: - Übungen des praktischen Lebens und der Sinne - Übungen zur Mengenerfassung und Namengebung - Übungen zur Zahlzerlegung bis 10 - Übungen zur ZahlraumerweiterungDer Band enthält:- 40 übersichtlich dargestellte Übungsformen mit konkretem Material - detailliert formulierte Anleitungen zum direkten Einsatz im Unterricht 56 pp. Deutsch.
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Hildesheimer Kalender 2026
Brodersen, Kai; Vogt, Gabriele; Heineke, Karl-Heinz; Klaube, Manfred; Klimmt, Günter; Sauer, Michael; Kronenberg, Axel Christoph; Tast, Hans-Jürgen; Blazek, Matthias; Schütte, Till Kasimir; Burgdorf, Maren; Schmitz, Bettina; Galland, Bernd; Lütgert, Stephan A.; Finke, Jutta; Pflaumann, Ingrid; Häger, Hartmut; Haunhorst, Benno; Pischke, Gudrun; Dill, Jannis
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -So setzen Sie Montessori-Pädagogik ganz leicht im Regelunterricht der Grundschule um!Montessori-Pädagogik in der Regelschule verwendenHeute sind im Grundschulunterricht der Regelschulen viele Herausforderungen zu meistern, die auf Anforderungen des Kultusministeriums wie Inklusion, Kompetenz…orientierung und Individualisierung zurückzuführen sind. Da wundert es nicht, dass auch an den Regelschulen vermehrt reformpädagogische Ansätze wie die Montessori-Pädagogik zur Hilfe genommen werden.Ansätze der Montessori-Pädagogik verwendenViele Ansätze, die ursprünglich aus der Reformpädagogik stammen, sind sogar schon fester Bestandteil des Unterrichtsalltags in der Grundschule. Hierzu gehören etwa Freiarbeit und Handlungsorientierung sowie der Leitsatz 'Hilf mir, es selbst zu tun'. Führt man sich dies vor Augen, erscheint nicht abwegig, mehr Montessori-Pädagogik in die Regelschule zu bringen.Grundsätze der Montessori-PädagogikMit diesem Band erhalten Sie einen kompakten Überblick über 77 Grundsätze und Ideen Maria Motessoris. Veranschaulicht wird jeder dieser Grundsätze durch konkrete Tipps und Hinweise für die Umsetzung in der Praxis, damit sowohl alte Hasen als auch Montessori-Einsteiger wertvolle Impulse für ihren Unterricht erhalten. Unsere Autorinnen Frau Strecker und Frau Sauer erklären Ihnen in einer kurzen Videobotschaft das Konzept: 96 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -So setzen Sie Montessori-Pädagogik ganz leicht im Regelunterricht der Grundschule um!Montessori-Pädagogik in der Regelschule verwendenHeute sind im Grundschulunterricht der Regelschulen viele Herausforderungen zu meistern, die auf Anforderungen des Kultusministeriums wie Inklusion, Kompetenz…orientierung und Individualisierung zurückzuführen sind. Da wundert es nicht, dass auch an den Regelschulen vermehrt reformpädagogische Ansätze wie die Montessori-Pädagogik zur Hilfe genommen werden.Ansätze der Montessori-Pädagogik verwendenViele Ansätze, die ursprünglich aus der Reformpädagogik stammen, sind sogar schon fester Bestandteil des Unterrichtsalltags in der Grundschule. Hierzu gehören etwa Freiarbeit und Handlungsorientierung sowie der Leitsatz 'Hilf mir, es selbst zu tun'. Führt man sich dies vor Augen, erscheint nicht abwegig, mehr Montessori-Pädagogik in die Regelschule zu bringen.Grundsätze der Montessori-PädagogikMit diesem Band erhalten Sie einen kompakten Überblick über 77 Grundsätze und Ideen Maria Motessoris. Veranschaulicht wird jeder dieser Grundsätze durch konkrete Tipps und Hinweise für die Umsetzung in der Praxis, damit sowohl alte Hasen als auch Montessori-Einsteiger wertvolle Impulse für ihren Unterricht erhalten. Unsere Autorinnen Frau Strecker und Frau Sauer erklären Ihnen in einer kurzen Videobotschaft das Konzept: 96 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Mit 40 handlungsorientierten Montessori-Übungen Kindern im Anfangsunterricht den Zugang zur Mathematik erleichtern.Mathematik in heterogenen Klassen unterrichtenAls Grundschullehrkraft wissen Sie es: Gerade im Anfangsunterricht Mathematik haben Sie mit heterogenen Klassen zu tun. Während man…che Kinder schon über einige mathematische Kompetenzen verfügen, mangelt es bei anderen völlig an mathematischen Basiskompetenzen. Mathematisch hochbegabte Kinder sitzen neben Kindern mit Dyskalkulie.Selbstständig mathematische Zusammenhänge verstehenDieser Band bietet Ihnen 40 übersichtlich dargestellte Übungsformen nach Montessori, welche die Schülerinnen und Schüler dazu anregen, selbstständig und individuell mathematische Zusammenhänge zu be-greifen. Das konkrete Material nach Montessori wird ebenso mitgeliefert wie detailliert formulierte Anleitungen.Lernen mit allen SinnenDurch klar strukturierte Anleitungen werden die Kinder auf spielerische Weise zum eigenständigen Umgang mit Dingen aus dem Alltag oder speziellen Montessori-Materialien angeregt. Das Ziel dabei ist handlungsorientiertes und praktisches Lernen mit allen Sinnen im Anfangsunterricht Mathematik.Die Themen: - Übungen des praktischen Lebens und der Sinne - Übungen zur Mengenerfassung und Namengebung - Übungen zur Zahlzerlegung bis 10 - Übungen zur ZahlraumerweiterungDer Band enthält:- 40 übersichtlich dargestellte Übungsformen mit konkretem Material - detailliert formulierte Anleitungen zum direkten Einsatz im Unterricht.
Hildesheimer Kalender 2026
Brodersen, Kai; Vogt, Gabriele; Heineke, Karl-Heinz; Klaube, Manfred; Klimmt, Günter; Sauer, Michael; Kronenberg, Axel Christoph; Tast, Hans-Jürgen; Blazek, Matthias; Schütte, Till Kasimir; Burgdorf, Maren; Schmitz, Bettina; Galland, Bernd; Lütgert, Stephan A.; Finke, Jutta; Pflaumann, Ingrid; Häger, Hartmut; Haunhorst, Benno; Pischke, Gudrun; Dill, Jannis
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -So setzen Sie Montessori-Pädagogik ganz leicht im Regelunterricht der Grundschule um!Montessori-Pädagogik in der Regelschule verwendenHeute sind im Grundschulunterricht der Regelschulen viele Herausforderungen zu meistern, die auf Anforderungen des Kultusministeriums wie Inklusion, Kompetenz…orientierung und Individualisierung zurückzuführen sind. Da wundert es nicht, dass auch an den Regelschulen vermehrt reformpädagogische Ansätze wie die Montessori-Pädagogik zur Hilfe genommen werden.Ansätze der Montessori-Pädagogik verwendenViele Ansätze, die ursprünglich aus der Reformpädagogik stammen, sind sogar schon fester Bestandteil des Unterrichtsalltags in der Grundschule. Hierzu gehören etwa Freiarbeit und Handlungsorientierung sowie der Leitsatz 'Hilf mir, es selbst zu tun'. Führt man sich dies vor Augen, erscheint nicht abwegig, mehr Montessori-Pädagogik in die Regelschule zu bringen.Grundsätze der Montessori-PädagogikMit diesem Band erhalten Sie einen kompakten Überblick über 77 Grundsätze und Ideen Maria Motessoris. Veranschaulicht wird jeder dieser Grundsätze durch konkrete Tipps und Hinweise für die Umsetzung in der Praxis, damit sowohl alte Hasen als auch Montessori-Einsteiger wertvolle Impulse für ihren Unterricht erhalten. Unsere Autorinnen Frau Strecker und Frau Sauer erklären Ihnen in einer kurzen Videobotschaft das Konzept.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - So setzen Sie Montessori-Pädagogik ganz leicht im Regelunterricht der Grundschule um!Montessori-Pädagogik in der Regelschule verwendenHeute sind im Grundschulunterricht der Regelschulen viele Herausforderungen zu meistern, die auf Anforderungen des Kultusministeriums wie Inklusion, Kompeten…zorientierung und Individualisierung zurückzuführen sind. Da wundert es nicht, dass auch an den Regelschulen vermehrt reformpädagogische Ansätze wie die Montessori-Pädagogik zur Hilfe genommen werden.Ansätze der Montessori-Pädagogik verwendenViele Ansätze, die ursprünglich aus der Reformpädagogik stammen, sind sogar schon fester Bestandteil des Unterrichtsalltags in der Grundschule. Hierzu gehören etwa Freiarbeit und Handlungsorientierung sowie der Leitsatz 'Hilf mir, es selbst zu tun'. Führt man sich dies vor Augen, erscheint nicht abwegig, mehr Montessori-Pädagogik in die Regelschule zu bringen.Grundsätze der Montessori-PädagogikMit diesem Band erhalten Sie einen kompakten Überblick über 77 Grundsätze und Ideen Maria Motessoris. Veranschaulicht wird jeder dieser Grundsätze durch konkrete Tipps und Hinweise für die Umsetzung in der Praxis, damit sowohl alte Hasen als auch Montessori-Einsteiger wertvolle Impulse für ihren Unterricht erhalten. Unsere Autorinnen Frau Strecker und Frau Sauer erklären Ihnen in einer kurzen Videobotschaft das Konzept.
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More images(5 Titel zur Autorin Christa Wolf:) I: Sauer, K. (Hg.): Christa Wolf Materialienbuch. II: Mauser, W./H.: Christa Wolf: Nachdenken über "Christa T." III: von Salisch, M.: Zwischen Selbstaufgabe und Selbstverwirklichung. Zum Problem der Persönlichkeitsstruktur im Werk Christa Wolfs. IV: Arnold, H. L. (Hg.) / Laurien, I. / Voskamp, U. (redaktionelle Mitarbeit): Text + Kritik . . . Heft 46: Christa Wolf. V: Hörnigk, Th.: Christa Wolf.
Sauer, Klaus - Mauser, Wolfram und Helmtrud - von Salisch, Marion - Arnold, Heinz Ludwig - Laurien, Ingrid - Voskamp, Uli - Hörnigk, Therese
Published by I: Darmstadt / Neuwied, Luchterhand 1979 [ = Sammlung Luchterhand 265). II: München, Fink 1987 [ = UTB 1457 / Text und Geschichte. Modellanalysen zur deutschen Literatur Bd. 22]. III: Stuttgart, Klett 1975 [ = Literaturwissenschaft - Gesellschaftswissenschaft 12]. IV: München, text + kritik. Zweite, revidierte und erweiterte Auflage 1980. V: Göttingen, Steidl 1990. III: München, edition text + kritik, zweite, revidierte und erweiterte Auflage 1980. IV: Göttingen, Steidl 1990., 1990
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Seller: Antiquariat Buechel-Baur, Winnenden, GermanyAntiquariat Buechel-Baur
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Add to basketSoftcover. Condition: Gut bis sehr gut. I: 8°. 172 Ss., (2) Bll. Illustr. Broschur. Unwesentlich gebräunt, vereinzelt Unterstreichungen in Blei; ein gut erhaltenes Exemplar. II: 8°. 120 Ss., (1) S. Broschur. Einwandfreies Exemplar. III: Gr.-8°. 78 Ss., (1) Bl. Broschur. Ein mäßig gebräuntes, ansonsten sauberes Exemplar. IV: Gr.-…8°. 68 Ss. Illustr. Broschur. Guter Zustand. V: 8°. 247 Ss., (1) S. Illustr. Broschur. Verschiedene S/w-Abbildungen im Text. Ein einwandfreies Exemplar.
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United KingdomGreatBookPricesUK
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Condition: New.
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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US$ 54.64
US$ 3.99 shippingShips within U.S.A.Quantity: 1 available
Condition: New.
Seller: Majestic Books, Hounslow, United KingdomMajestic Books
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Brodersen, Kai; Vogt, Gabriele; Heineke, Karl-Heinz; Klaube, Manfred; Klimmt, Günter; Sauer, Michael; Kronenberg, Axel Christoph; Tast, Hans-Jürgen; Blazek, Matthias; Schütte, Till Kasimir; Burgdorf, Maren; Schmitz, Bettina; Galland, Bernd; Lütgert, Stephan A.; Finke, Jutta; Pflaumann, Ingrid; Häger, Hartmut; Haunhorst, Benno; Pischke, Gudrun; Dill, Jannis
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Seller: moluna, Greven, Germanymoluna
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Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, GermanyRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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US$ 26.80 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 2 available
sonst. Bücher. Condition: Neu. Neuware -26 Übungen zur Sinnes- und Körperwahrnehmung nach Montessori kombiniert mit entspannender Musik. So schaffen Sie eine entspannte Lernatmosphäre im Klassenzimmer!Entspannungsmusik und praktische Stilleübungen für die GrundschuleNur ein entspannter Geist ist auch ein konzentrierter Geist. Ge…rade im Grundschulalter haben viele Kinder noch Probleme damit, zur Ruhe zu kommen. Zu viele neue Eindrücke wollen verarbeitet werden, der Schulalltag bietet dafür aber selten ausreichend Gelegenheit. Ein Problem, zu dessen Lösung diese Sammlung an Ideen und Übungen einen großen Teil beitragen kann. Dieses Buch versorgt Sie mit zahlreichen Konzentrationsübungen und Entspannungsübungen für die Grundschule sowie mit Stilleübungen nach Montessori.26 Übungen zur Sinnes- und KörperwahrnehmungIn diesem Kompendium haben wir die 26 besten Stilleübungen für die Grundschule für Sie gesammelt. Dabei verlassen wir uns natürlich nicht nur auf theoretisches Wissen. Erfahrene Montessori-Lehrkräfte haben für uns ihre liebsten und in der Praxis bewährtesten Übungen zur Sinnes- und Körperwahrnehmung zusammengestellt. Sie zeigen auf anschauliche Art und Weise, wie Meditation in der Grundschule eingebaut werden kann und wie sehr die Kinder davon profitieren können. Sie bekommen Hinweise zur Durchführung sowie zu möglichen Variationen der Übungen und werden zugleich mit weiterführenden Übungen versorgt.15x Entspannungsmusik für die GrundschuleDass Musik einen enormen Einfluss auf unser Wohlbefinden hat, wird niemanden überraschen. In diesem Band finden Sie deshalb nicht nur praktische Übungen, sondern auch 15 Instrumentalstücke von DeFlyer. Angelehnt an den Atemrhythmus sind die sphärischen Klänge der ideale Soundtrack für das Meditieren in der Grundschule. Abgerundet wird das umfangreiche Angebot mit zwei Übungen zur Körperwahrnehmung und vier Fantasiereisen als einfühlsame Textversion. 64 pp. Deutsch.
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermanyBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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US$ 40.80
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sonst. Bücher. Condition: Neu. Neuware -26 Übungen zur Sinnes- und Körperwahrnehmung nach Montessori kombiniert mit entspannender Musik. So schaffen Sie eine entspannte Lernatmosphäre im Klassenzimmer!Entspannungsmusik und praktische Stilleübungen für die GrundschuleNur ein entspannter Geist ist auch ein konzentrierter Geist. Ge…rade im Grundschulalter haben viele Kinder noch Probleme damit, zur Ruhe zu kommen. Zu viele neue Eindrücke wollen verarbeitet werden, der Schulalltag bietet dafür aber selten ausreichend Gelegenheit. Ein Problem, zu dessen Lösung diese Sammlung an Ideen und Übungen einen großen Teil beitragen kann. Dieses Buch versorgt Sie mit zahlreichen Konzentrationsübungen und Entspannungsübungen für die Grundschule sowie mit Stilleübungen nach Montessori.26 Übungen zur Sinnes- und KörperwahrnehmungIn diesem Kompendium haben wir die 26 besten Stilleübungen für die Grundschule für Sie gesammelt. Dabei verlassen wir uns natürlich nicht nur auf theoretisches Wissen. Erfahrene Montessori-Lehrkräfte haben für uns ihre liebsten und in der Praxis bewährtesten Übungen zur Sinnes- und Körperwahrnehmung zusammengestellt. Sie zeigen auf anschauliche Art und Weise, wie Meditation in der Grundschule eingebaut werden kann und wie sehr die Kinder davon profitieren können. Sie bekommen Hinweise zur Durchführung sowie zu möglichen Variationen der Übungen und werden zugleich mit weiterführenden Übungen versorgt.15x Entspannungsmusik für die GrundschuleDass Musik einen enormen Einfluss auf unser Wohlbefinden hat, wird niemanden überraschen. In diesem Band finden Sie deshalb nicht nur praktische Übungen, sondern auch 15 Instrumentalstücke von DeFlyer. Angelehnt an den Atemrhythmus sind die sphärischen Klänge der ideale Soundtrack für das Meditieren in der Grundschule. Abgerundet wird das umfangreiche Angebot mit zwei Übungen zur Körperwahrnehmung und vier Fantasiereisen als einfühlsame Textversion. 64 pp. Deutsch.
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Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germanybuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Mit 40 handlungsorientierten Montessori-Übungen Kindern im Anfangsunterricht den Zugang zur Mathematik erleichtern.Mathematik in heterogenen Klassen unterrichtenAls Grundschullehrkraft wissen Sie es: Gerade im Anfangsunterricht Mathematik haben Sie mit heterogenen Klassen zu tun. Während man…che Kinder schon über einige mathematische Kompetenzen verfügen, mangelt es bei anderen völlig an mathematischen Basiskompetenzen. Mathematisch hochbegabte Kinder sitzen neben Kindern mit Dyskalkulie.Selbstständig mathematische Zusammenhänge verstehenDieser Band bietet Ihnen 40 übersichtlich dargestellte Übungsformen nach Montessori, welche die Schülerinnen und Schüler dazu anregen, selbstständig und individuell mathematische Zusammenhänge zu be-greifen. Das konkrete Material nach Montessori wird ebenso mitgeliefert wie detailliert formulierte Anleitungen.Lernen mit allen SinnenDurch klar strukturierte Anleitungen werden die Kinder auf spielerische Weise zum eigenständigen Umgang mit Dingen aus dem Alltag oder speziellen Montessori-Materialien angeregt. Das Ziel dabei ist handlungsorientiertes und praktisches Lernen mit allen Sinnen im Anfangsunterricht Mathematik.Die Themen: - Übungen des praktischen Lebens und der Sinne - Übungen zur Mengenerfassung und Namengebung - Übungen zur Zahlzerlegung bis 10 - Übungen zur ZahlraumerweiterungDer Band enthält:- 40 übersichtlich dargestellte Übungsformen mit konkretem Material - detailliert formulierte Anleitungen zum direkten Einsatz im UnterrichtAAP Lehrerwelt GmbH, Veritaskai 3, 21079 Hamburg 56 pp. Deutsch.
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Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermanyAHA-BUCH GmbH
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US$ 25.20
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Mit 40 handlungsorientierten Montessori-Übungen Kindern im Anfangsunterricht den Zugang zur Mathematik erleichtern.Mathematik in heterogenen Klassen unterrichtenAls Grundschullehrkraft wissen Sie es: Gerade im Anfangsunterricht Mathematik haben Sie mit heterogenen Klassen zu tun. Während ma…nche Kinder schon über einige mathematische Kompetenzen verfügen, mangelt es bei anderen völlig an mathematischen Basiskompetenzen. Mathematisch hochbegabte Kinder sitzen neben Kindern mit Dyskalkulie.Selbstständig mathematische Zusammenhänge verstehenDieser Band bietet Ihnen 40 übersichtlich dargestellte Übungsformen nach Montessori, welche die Schülerinnen und Schüler dazu anregen, selbstständig und individuell mathematische Zusammenhänge zu be-greifen. Das konkrete Material nach Montessori wird ebenso mitgeliefert wie detailliert formulierte Anleitungen.Lernen mit allen SinnenDurch klar strukturierte Anleitungen werden die Kinder auf spielerische Weise zum eigenständigen Umgang mit Dingen aus dem Alltag oder speziellen Montessori-Materialien angeregt. Das Ziel dabei ist handlungsorientiertes und praktisches Lernen mit allen Sinnen im Anfangsunterricht Mathematik.Die Themen: - Übungen des praktischen Lebens und der Sinne - Übungen zur Mengenerfassung und Namengebung - Übungen zur Zahlzerlegung bis 10 - Übungen zur ZahlraumerweiterungDer Band enthält:- 40 übersichtlich dargestellte Übungsformen mit konkretem Material - detailliert formulierte Anleitungen zum direkten Einsatz im Unterricht.
