Jan Foelsing (17 results)

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: as new. Wie neu/Like new.

Hardcover. Condition: new. Hardcover. Dieses Buch zeigt auf, wie sich Lernen aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technologischen Entwicklungen veraendert und wie sich dies auf Organisationen und ihre Lernraeume auswirkt. Fundiert und praxisnah geht es der Frage nach, wie sich physisch-analoge und digital-virtuelle Lernraeume sinnvoll gestalten lassen, um die Wertschoepfung sowie Entwicklung von Organisationen und Individuen zu unterstuetzen. Dies ermoeglicht das Entstehen lebendiger und wirksamer Learning Ecosystems.Die Autoren vermitteln einen ganzheitlichen, kompakten Blick auf das Thema Lernen und schaffen eine Balance zwischen direkt anwendbaren Informationen und wissenschaftlich fundierten Erkenntnissen. Gehen Sie mit auf eine lohnende Perspektiv- und Verstaendnisreise zur Entwicklung eines umfassenderen Blicks auf organisationale Entwicklung und Lernen. Praxisbeispiele, Interviews und Impulse von Expertinnen und Experten bieten Ihneneine Orientierungshilfe und Ansatzpunkte, um den Wandel in der Organisation besser zu gestalten und das Lernen weiterzuentwickeln. Wichtig dafuer sind zwei Perspektiven: Lernen im Organisationskontext muss einen Beitrag zur Wertschoepfung der Organisation leisten, aber auch sinnstiftend aus Sicht des Individuums sein.Zusaetzlich bieten die Autoren zwei vertiefende Praxiskurse ueber die Entwicklung einer Lernstrategie, sowie moderner Learning Designs, unter der Verwendung agiler Methoden, die Sie ueber die Digital Learning Plattform iversity ergaenzend absolvieren koennen. Dieses Buch zeigt auf, wie sich Lernen aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technologischen Entwicklungen veraendert und wie sich dies auf Organisationen und ihre Lernraeume auswirkt. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Hardcover. Condition: Brand New. 351 pages. German language. 9.45x6.61x0.91 inches. In Stock.

Buch. Condition: Neu. Neuware -Dieses Buch zeigt auf, wie sich Lernen aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technologischen Entwicklungen verändert und wie sich dies auf Organisationen und ihre Lernräume auswirkt. Fundiert und praxisnah geht es der Frage nach, wie sich physisch-analoge und digital-virtuelle Lernräume sinnvoll gestalten lassen, um die Wertschöpfung sowie Entwicklung von Organisationen und Individuen zu unterstützen. Dies ermöglicht das Entstehen lebendiger und wirksamer 'Learning Ecosystems'.Die Autoren vermitteln einen ganzheitlichen, kompakten Blick auf das Thema Lernen und schaffen eine Balance zwischen direkt anwendbaren Informationen und wissenschaftlich fundierten Erkenntnissen. Gehen Sie mit auf eine lohnende Perspektiv- und Verständnisreise zur Entwicklung eines umfassenderen Blicks auf organisationale Entwicklung und Lernen.Praxisbeispiele, Interviews und Impulse von Expertinnen und Experten bieten Ihneneine Orientierungshilfe und Ansatzpunkte, um den Wandel in der Organisation besser zu gestalten und das Lernen weiterzuentwickeln. Wichtig dafür sind zwei Perspektiven: Lernen im Organisationskontext muss einen Beitrag zur Wertschöpfung der Organisation leisten, aber auch sinnstiftend aus Sicht des Individuums sein.Zusätzlich bieten die Autoren zwei vertiefende Praxiskurse über die Entwicklung einer Lernstrategie, sowie moderner Learning Designs, unter der Verwendung agiler Methoden, die Sie über die Digital Learning Plattform iversity ergänzend absolvieren können. 356 pp. Deutsch.

Condition: New. 1. Aufl. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Hardcover. Condition: Brand New. 351 pages. German language. 9.45x6.61x0.91 inches. In Stock.

Condition: New. Ganzheitliche Sicht auf das Thema Lernen in OrganisationenEnthaelt interdisziplinaere Gastbeitraege, Praxisbeispiele und Interviews von Expertinnen und Experten&nbspMit zwei vertiefenden Praxiskursen auf iversity ueber Lernstrategien und moderne Learni.

Hardcover. Condition: new. Hardcover. Dieses Buch zeigt auf, wie sich Lernen aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technologischen Entwicklungen veraendert und wie sich dies auf Organisationen und ihre Lernraeume auswirkt. Fundiert und praxisnah geht es der Frage nach, wie sich physisch-analoge und digital-virtuelle Lernraeume sinnvoll gestalten lassen, um die Wertschoepfung sowie Entwicklung von Organisationen und Individuen zu unterstuetzen. Dies ermoeglicht das Entstehen lebendiger und wirksamer Learning Ecosystems.Die Autoren vermitteln einen ganzheitlichen, kompakten Blick auf das Thema Lernen und schaffen eine Balance zwischen direkt anwendbaren Informationen und wissenschaftlich fundierten Erkenntnissen. Gehen Sie mit auf eine lohnende Perspektiv- und Verstaendnisreise zur Entwicklung eines umfassenderen Blicks auf organisationale Entwicklung und Lernen. Praxisbeispiele, Interviews und Impulse von Expertinnen und Experten bieten Ihneneine Orientierungshilfe und Ansatzpunkte, um den Wandel in der Organisation besser zu gestalten und das Lernen weiterzuentwickeln. Wichtig dafuer sind zwei Perspektiven: Lernen im Organisationskontext muss einen Beitrag zur Wertschoepfung der Organisation leisten, aber auch sinnstiftend aus Sicht des Individuums sein.Zusaetzlich bieten die Autoren zwei vertiefende Praxiskurse ueber die Entwicklung einer Lernstrategie, sowie moderner Learning Designs, unter der Verwendung agiler Methoden, die Sie ueber die Digital Learning Plattform iversity ergaenzend absolvieren koennen. Dieses Buch zeigt auf, wie sich Lernen aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technologischen Entwicklungen veraendert und wie sich dies auf Organisationen und ihre Lernraeume auswirkt. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

Buch. Condition: Neu. New Work braucht New Learning | Eine Perspektivreise durch die Transformation unserer Organisations- und Lernwelten | Jan Foelsing (u. a.) | Buch | XVII | Deutsch | 2021 | Springer | EAN 9783658327576 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Gabler in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Konzeption eines modernen Lernsystems im Rahmen eines MBA-Programms. In Zeiten größerer gesellschaftlicher Veränderungen wird es auch notwendig zu hinterfragen, ob die durch die Industrialisierung geprägten Lehr- / Lernformen noch dem Puls der Zeit entsprechen. Dieses Buch greift die Entwicklungen in diesem Bereich auf und versucht sie in ein zukunftsträchtiges Lernszenario zu überführen. Es gibt eine Antwort darauf, wie modernes Lernen im Jahr 2013 aussehen kann und was bei der Konzeption eines Lernszenarios zu beachten ist. 268 pp. Deutsch.

Buch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieses Buch zeigt auf, wie sich Lernen aufgrund der aktuellen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technologischen Entwicklungen verändert und wie sich dies auf Organisationen und ihre Lernräume auswirkt. Fundiert und praxisnah geht es der Frage nach, wie sich physisch-analoge und digital-virtuelle Lernräume sinnvoll gestalten lassen, um die Wertschöpfung sowie Entwicklung von Organisationen und Individuen zu unterstützen. Dies ermöglicht das Entstehen lebendiger und wirksamer 'Learning Ecosystems'.Die Autoren vermitteln einen ganzheitlichen, kompakten Blick auf das Thema Lernen und schaffen eine Balance zwischen direkt anwendbaren Informationen und wissenschaftlich fundierten Erkenntnissen. Gehen Sie mit auf eine lohnende Perspektiv- und Verständnisreise zur Entwicklung eines umfassenderen Blicks auf organisationale Entwicklung und Lernen.Praxisbeispiele, Interviews und Impulse von Expertinnen und Experten bieten Ihneneine Orientierungshilfe und Ansatzpunkte, um den Wandel in der Organisation besser zu gestalten und das Lernen weiterzuentwickeln. Wichtig dafür sind zwei Perspektiven: Lernen im Organisationskontext muss einen Beitrag zur Wertschöpfung der Organisation leisten, aber auch sinnstiftend aus Sicht des Individuums sein.Zusätzlich bieten die Autoren zwei vertiefende Praxiskurse über die Entwicklung einer Lernstrategie, sowie moderner Learning Designs, unter der Verwendung agiler Methoden, die Sie über die Digital Learning Plattform iversity ergänzend absolvieren können. 356 pp. Deutsch.

Condition: New. Print on Demand.

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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Foelsing JanJan Foelsing ist Master of Business Administration in Human Resource Management und Consulting.Er arbeitet seit ueber 10 Jahren in Unternehmensberatungen. Zurzeit ist er Berater und Trainer fuer Projekt- und Change Management.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Konzeption eines modernen Lernsystems im Rahmen eines MBA-Programms. In Zeiten größerer gesellschaftlicher Veränderungen wird es auch notwendig zu hinterfragen, ob die durch die Industrialisierung geprägten Lehr- / Lernformen noch dem Puls der Zeit entsprechen. Dieses Buch greift die Entwicklungen in diesem Bereich auf und versucht sie in ein zukunftsträchtiges Lernszenario zu überführen. Es gibt eine Antwort darauf, wie modernes Lernen im Jahr 2013 aussehen kann und was bei der Konzeption eines Lernszenarios zu beachten ist.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 268 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Konzeption eines modernen Lernsystems im Rahmen eines MBA-Programms. In Zeiten größerer gesellschaftlicher Veränderungen wird es auch notwendig zu hinterfragen, ob die durch die Industrialisierung geprägten Lehr- / Lernformen noch dem Puls der Zeit entsprechen. Dieses Buch greift die Entwicklungen in diesem Bereich auf und versucht sie in ein zukunftsträchtiges Lernszenario zu überführen. Es gibt eine Antwort darauf, wie modernes Lernen im Jahr 2013 aussehen kann und was bei der Konzeption eines Lernszenarios zu beachten ist.