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Taschenbuch. Condition: Neu. Supervision und Interventionsforschung | Ein Paar Stiefel oder zwei Paar Schuhe? | Karin Willinger-Rypar | Taschenbuch | 92 S. | Deutsch | 2016 | AV Akademikerverlag | EAN 9783330503083 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Willinger-Rypar KarinAusbildungen von Karin Rypar:Magisterstudium aus Philosophie und Paedagogik (Universitaet Wien) Lehrveranstaltungssequenz Deutsch als Fremd-/Zweitsprache (Universitaet Wien) Doktoratsstudium Interventionsforschung.
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Supervision und Interventionsforschung
Language: German
Published by AV Akademikerverlag Jul 2016, 2016
ISBN 10: 3330503084 ISBN 13: 9783330503083
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Interventionsforschung und Supervision begleiten Menschen bzw. soziale Systeme in Schwierigkeiten bzw. in Veränderungsprozessen. In der vorliegenden Arbeit wird der Frage nachgegangen, inwiefern sich Supervision und Interventionsforschung voneinander unterscheiden bzw. inwiefern es sich hierbei um ähnliche Themen und Beratungsformen handelt. In der Bearbeitung dieser Frage werden theoretische Ansätze dargestellt, Supervision und Interventionsforschung in ihren Methoden, Prozessen und Eigenschaften beschrieben und Gemeinsamkeiten wie Abgrenzungen dargestellt. Die Theorie wird durch Beispiele bzw. Ausschnitte von konkret erfolgten Forschungs- bzw. Supervisionsprozessen aus der Praxis verdichtet.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 92 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Interventionsforschung und Supervision begleiten Menschen bzw. soziale Systeme in Schwierigkeiten bzw. in Veränderungsprozessen. In der vorliegenden Arbeit wird der Frage nachgegangen, inwiefern sich Supervision und Interventionsforschung voneinander unterscheiden bzw. inwiefern es sich hierbei um ähnliche Themen und Beratungsformen handelt. In der Bearbeitung dieser Frage werden theoretische Ansätze dargestellt, Supervision und Interventionsforschung in ihren Methoden, Prozessen und Eigenschaften beschrieben und Gemeinsamkeiten wie Abgrenzungen dargestellt. Die Theorie wird durch Beispiele bzw. Ausschnitte von konkret erfolgten Forschungs- bzw. Supervisionsprozessen aus der Praxis verdichtet.
