Kellner Stefan (24 results)

Hardcover. Condition: Good. First Edition. 8vo, ca. 6.5" x 9.3", text in Deutsch, Several pages of b&w illustrations of several of the bookplates at the rear of the Katalog which lists nearly 7900 items. Moderate wear and soiling of covers, paper age toned. Overall, good copy, of what has become a reference work. Due to size and weight, overseas shipping or priority shipping will cost about that of an average book.

Condition: New.

Condition: New.

Condition: New. In.

Condition: New.

PF. Condition: New.

Taschenbuch. Condition: Neu. Konzept zur Einführung von objektorientierter Analyse und Design in der Anwendungsentwicklung | Stefan Kellner | Taschenbuch | 88 S. | Deutsch | 1997 | [.] | EAN 9783838601359 | Verantwortliche Person für die EU: Dryas Verlag, ein Imprint der Bedey und Thoms Media GmbH, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg, kontakt[at]dryas[dot]de | Anbieter: preigu.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

paperback. Condition: Like New. Like New. book.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Condition: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Paperback. Condition: new. Paperback. I Need to Start Somehow is the English version of Stefan Kellner's collection of short stories Cumva trebuie sa incep. These stories reveal moments the authors lived during his childhood and youth which he charges with universal meaning. Here is an extract from the book: THE WHITE PEACOCK In a colorful world, a white peacock was born. He came out of one of the twelve pinkish eggs in the nest, along with the other eleven colorful chickens. Nobody noticed the difference, neither his brothers, nor his parents. He grew up with the others in the castle park. When they grew older, their tail feathers unfolded like fans in the sun, looking like stained glass. Only the white fan looked sterile, dreary, like a shadow.Over time, matchless, without friends, the white peacock was walking alone, dragging his dull tail through the green wet grass. While the other peacocks were thinking of their families, their chickens, the white peacock was thinking of the world beyond the garden fence, of the strange creatures walking in the park. He was looking at them, curious, focused, attentive sometimes forgetting that he was just a white peacock, different from the other peacocks.I was born paralyzed of both legs. I don't know what others feel when they walk. I've been like this and to me it seems normal. As I am a disabled person, there is always somebody around me to help me get up, wash, go to school. I was surrounded by love and tolerance at school. But nobody went further to forget about my lifeless feet and to consider me a normal guy.I was a precocious child. I learned to speak, to read and count early in my life. I learned to play the violin faster than the others did and I was the first in my class, regardless the subject. I was taken to school by car, they put me in the wheelchair and then I was on my own. It was kind of independence that I liked. I sat at a table in class, alone. I didn't have a desk like the others. My table was next to the door to avoid using my wheelchair between the desks. I didn't have a desk mate. I was alone.I can't say I had bad classmates; they were always nice with me. If they noticed something bothering me, they helped me even if I never asked them. They let me pass when I came and when I left. During the breaks, I didn't leave my place, watching what was going around. Their games, their laughter, their jokes, teasing girls. I've never been talkative, not because I didn't have what to say. I used to speak with them in my mind for hours. But something unknown, incomprehensible prevented me from starting a conversation.I often wondered if my mind works differently from other people's mind. Yes or no; sometimes yes, only references are different. Sometimes, no, because we can see life from different perspectives. When a boy thinks about his qualities as a sportsperson, I get silent. When I think of my appearance, it is the same. Maybe it's painful. But in time, you stop looking at yourself; you don't compare yourself with the others anymore; you stop complaining. You accept your fate even if you didn't choose it. Others think of love as something physical, tangible, which for me it's just a hopeless feeling, a strong, intense, deep feeling, similar to the feelings in love poems. Other guys have the courage to leave and conquer the world. I was afraid of leaving my limited world. [.] Please buy the book to continue reading. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.

Condition: New. Print on Demand pp. 88 424:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on Creme w/Matte Lam.

Condition: New. Print on Demand pp. 88.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diplomarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,7, Duale Hochschule Baden-Wüttemberg, Stuttgart, früher: Berufsakademie Stuttgart (Wirtschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Problemstellung:Ziel der Systementwicklung ist es, die Anforderungen eines Auftraggebers an ein Softwaresystem zu erfassen, zu analysieren und zu realisieren. Herkömmliche Verfahren der Software-Entwicklung sind dieser Aufgabe jedoch kaum mehr gewachsen. Sie verursachen hohe Kosten, die Qualität bleibt hinter den Erwartungen zurück und Software-Lebenszyklen lassen sich nur schwer verwalten. Zwei mögliche Ursachen dieses Phänomens sind zum einen ein Kommunikationsproblem, das zwischen dem Anwender eines Systems und seinen Entwicklern existiert und zum anderen die zunehmende Komplexität von Software-Systemen.Das Kommunikationsproblem besteht darin, daß die Anwender oft nur eine vage Vorstellung dessen haben, was eine Anwendung leisten soll. Außerdem fällt es ihnen schwer, ihre Anforderungen an ein solches System in einer dem Entwickler verständlichen Form auszudrücken. Die Entwickler bemühen sich, diese Anforderungen in umfangreichen textuellen oder graphischen Beschreibungen auszudrücken, die für den Anwender schwer nachvollziehbar sind und oftmals Elemente enthalten, die von beiden Seiten unterschiedlich interpretiert werden können.Komplexität dagegen ist eine grundlegende Eigenschaft von Software-Systemen, die die Kapazität der menschlichen Intelligenz in zunehmendem Maße übersteigt. Sie macht es einem Entwickler unmöglich, das Design eines komplexen Systems vollständig zu überblicken.Eine objektorientierte Vorgehensweise verspricht, diese Probleme zu lösen. Diese Umstellung beinhaltet jedoch gewisse Risiken. Es handelt sich bei der Objektorientierung um eine neue Denkweise, deren Einführung zunächst einen erheblichen Schulungsaufwand erforderlich macht, um Entwickler, Projekt-Manager und Führungskräfte mit ihr vertraut zu machen.Gang der Untersuchung:Ziel dieser Arbeit ist es, den Leser mit dem objektorientierten Paradigma vertraut zu machen und ihm zu zeigen, welche Vorteile eine objektorientierte Vorgehensweise in der Software-Entwicklung gegenüber den strukturierten Ansätzen bietet. Dabei beschränkt sich diese Arbeit auf den Tatbestand der objektorientierten Analyse und des Designs, die objektorientierte Programmierung wird nicht berücksichtigt. Als Grundlage eines Konzeptes zur Einführung der Objektorientierung wird zunächst untersucht, wie sich eine objektorientierte Vorgehensweise von bisherigen Ansätzen unterscheidet. Anschließend wird anhand eines Beispielprojektes dargestellt, mit welchen Methoden und Techniken ein System in objektorientierter Analyse und Design modelliert wird. Abschließend wird aufgezeigt, welche Einflußfaktoren existieren und welche Vorgehensweisen zur Einführung der Objektorientierung vorgeschlagen werden.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.Einleitung12.Das Objektmodell22.1Grundlagen22.2Schlüsselbegriffe und grundlegende Konzepte32.3Statische Sicht52.4Dynamische Sicht63.Objektorientierte Analyse und Design (OOAD)63.1Aufgaben von OOA und OOD73.2Ergebnistypen73.3Aktivitätstypen93.4Vorgehensweisen124.Chancen und Risiken durch Objektorientierung144.1Produktivität144.2Qualität154.3Risiken und Voraussetzungen175.Objektorientierte Softwareproduktion185.1Klassenbibliotheken185.2Objektorientierte-CA SE-Tools195.3Objektorientierte Programmiersprachen195.4Objektorientierte Datenbanken196.Standards206.1Common Object Request Broker Architecture (CORBA)206.2Interoperabilitätsstandards217.Systementwicklung bei der DEKRA AG217.1strukturierte Ansätze vs. OO217.2Das bisherige Vorgehensmodell (VGM)2. 88 pp. Deutsch.

Paperback. Condition: new. Paperback. I Have to Start Somehow. Short Stories This book is in Romanian. It is the first collection of short stories by Stefan Kellner. Povestirile lui Stefan Kellner din volumul Cumva trebuie sa incep se citesc cu deosebita placere. Reproducem aici cateva pagini care demonstreaza acest lucru: Paunul alb In lumea in care culorile se joaca peste tot sub soare, s-a nascut un paun alb. A iesit dintr-unul dintre cele douasprezece oua rozalii din cuib, asa cum au iesit si ceilalti unsprezece pui colorati. Niciunul n-a sesizat diferenta, nici fratii, nici parintii. A crescut cu ceilalti impreuna in parcul castelului. Cand au ajuns mari si penele din coada s-au desfasurat in evantai in bataia soarelui, lumina a facut din cozile lor un vitraliu. Doar evantaiul alb facea doar umbra, steril si mohorat. Cu trecerea timpului, fara pereche, fara prieteni, paunul alb se plimba singuratic, tragandu-si coada anosta pe gazonul verde si umed. In timp ce ceilalti pauni se gandeau la familie, la puii lor, paunul alb se gandea la lume, la ce o fi in afara gardului gradinii, la fiintele ciudate care se plimbau in parc, privea curios, atent, concentrat, uitand ca e doar un paun alb, altfel decat ceilalti pauni. M-am nascut paralizat de ambele picioare. Nu stiu ce simti cand poti calca, cand poti pune un picior inaintea celuilalt, asa am fost intotdeauna si mi se pare normal sa fiu asa. Ca handicapat, am avut intotdeauna in jurul meu pe cineva care sa ma ajute sa ma scol, sa ma spal, sa ma duc la scoala. Am fost inconjurat de iubire acasa si de intelegere la scoala. Dar nimeni n-a mers mai departe ca sa uite picioarele mele moarte si sa ma vada ca pe oricare altul. Am fost un copil precoce. Am invatat repede sa vorbesc, am invatat repede sa citesc si sa socotesc. Am invatat mai repede sa cant la vioara decat ceilalti si am fost primul in clasa la mai toate materiile. Eram dus la scoala cu masina, ma puneau in scaunul cu rotile si in rest ma descurcam singur. Era un fel de independenta pe care o apreciam. In clasa aveam o masa singur, nu o banca scolara ca si ceilalti, o pusesera langa usa ca sa ma scuteasca de slalomul printre banci. N-aveam ca si ceilalti un coleg de banca. Eram singur. Nu pot sa spun ca am avut colegi rai, s-au purtat frumos cu mine pe tot parcursul scolii, daca observau ca ma chinuie ceva, sarea cate unul sa ma ajute chiar daca niciodata nu i-am rugat. Imi faceau loc sa trec la sosire si la plecare, in pauze ramaneam la locul meu si urmaream tot ce se intampla in jur. Jocul lor, rasetele, glumele, tachinarile cu fetele. N-am fost prea vorbaret niciodata, nu ca n-as fi avut ce spune, vorbeam cu ei in mintea mea ore intregi, dar ceva necunoscut, ceva neinteles ma frana sa incep vreo conversatie. De multe ori m-am intrebat daca mintea mea functioneaza altfel decat la ceilalti oameni. Si da si nu. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.

Condition: New. PRINT ON DEMAND pp. 88.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Diplomarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,7, Duale Hochschule Baden-Wuettemberg, Stuttgart, frueher: Berufsakademie Stuttgart (Wirtschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Problemstellung:Ziel de.

Condition: New. Print on Demand pp. 72.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Inhaltsangabe:Problemstellung:Ziel der Systementwicklung ist es, die Anforderungen eines Auftraggebers an ein Softwaresystem zu erfassen, zu analysieren und zu realisieren. Herkömmliche Verfahren der Software-Entwicklung sind dieser Aufgabe jedoch kaum mehr gewachsen. Sie verursachen hohe Kosten, die Qualität bleibt hinter den Erwartungen zurück und Software-Lebenszyklen lassen sich nur schwer verwalten. Zwei mögliche Ursachen dieses Phänomens sind zum einen ein Kommunikationsproblem, das zwischen dem Anwender eines Systems und seinen Entwicklern existiert und zum anderen die zunehmende Komplexität von Software-Systemen.Das Kommunikationsproblem besteht darin, daß die Anwender oft nur eine vage Vorstellung dessen haben, was eine Anwendung leisten soll. Außerdem fällt es ihnen schwer, ihre Anforderungen an ein solches System in einer dem Entwickler verständlichen Form auszudrücken. Die Entwickler bemühen sich, diese Anforderungen in umfangreichen textuellen oder graphischen Beschreibungen auszudrücken, die für den Anwender schwer nachvollziehbar sind und oftmals Elemente enthalten, die von beiden Seiten unterschiedlich interpretiert werden können.Komplexität dagegen ist eine grundlegende Eigenschaft von Software-Systemen, die die Kapazität der menschlichen Intelligenz in zunehmendem Maße übersteigt. Sie macht es einem Entwickler unmöglich, das Design eines komplexen Systems vollständig zu überblicken.Eine objektorientierte Vorgehensweise verspricht, diese Probleme zu lösen. Diese Umstellung beinhaltet jedoch gewisse Risiken. Es handelt sich bei der Objektorientierung um eine neue Denkweise, deren Einführung zunächst einen erheblichen Schulungsaufwand erforderlich macht, um Entwickler, Projekt-Manager und Führungskräfte mit ihr vertraut zu machen.Gang der Untersuchung:Ziel dieser Arbeit ist es, den Leser mit dem objektorientierten Paradigma vertraut zu machen und ihm zu zeigen, welche Vorteile eine objektorientierte Vorgehensweise in der Software-Entwicklung gegenüber den strukturierten Ansätzen bietet. Dabei beschränkt sich diese Arbeit auf den Tatbestand der objektorientierten Analyse und des Designs, die objektorientierte Programmierung wird nicht berücksichtigt. Als Grundlage eines Konzeptes zur Einführung der Objektorientierung wird zunächst untersucht, wie sich eine objektorientierte Vorgehensweise von bisherigen Ansätzen unterscheidet. Anschließend wird anhand eines Beispielprojektes dargestellt, mit welchen Methoden und Techniken [¿]Diplomica Verlag, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg 88 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diplomarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,7, Duale Hochschule Baden-Wüttemberg, Stuttgart, früher: Berufsakademie Stuttgart (Wirtschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Problemstellung:Ziel der Systementwicklung ist es, die Anforderungen eines Auftraggebers an ein Softwaresystem zu erfassen, zu analysieren und zu realisieren. Herkömmliche Verfahren der Software-Entwicklung sind dieser Aufgabe jedoch kaum mehr gewachsen. Sie verursachen hohe Kosten, die Qualität bleibt hinter den Erwartungen zurück und Software-Lebenszyklen lassen sich nur schwer verwalten. Zwei mögliche Ursachen dieses Phänomens sind zum einen ein Kommunikationsproblem, das zwischen dem Anwender eines Systems und seinen Entwicklern existiert und zum anderen die zunehmende Komplexität von Software-Systemen.Das Kommunikationsproblem besteht darin, daß die Anwender oft nur eine vage Vorstellung dessen haben, was eine Anwendung leisten soll. Außerdem fällt es ihnen schwer, ihre Anforderungen an ein solches System in einer dem Entwickler verständlichen Form auszudrücken. Die Entwickler bemühen sich, diese Anforderungen in umfangreichen textuellen oder graphischen Beschreibungen auszudrücken, die für den Anwender schwer nachvollziehbar sind und oftmals Elemente enthalten, die von beiden Seiten unterschiedlich interpretiert werden können.Komplexität dagegen ist eine grundlegende Eigenschaft von Software-Systemen, die die Kapazität der menschlichen Intelligenz in zunehmendem Maße übersteigt. Sie macht es einem Entwickler unmöglich, das Design eines komplexen Systems vollständig zu überblicken.Eine objektorientierte Vorgehensweise verspricht, diese Probleme zu lösen. Diese Umstellung beinhaltet jedoch gewisse Risiken. Es handelt sich bei der Objektorientierung um eine neue Denkweise, deren Einführung zunächst einen erheblichen Schulungsaufwand erforderlich macht, um Entwickler, Projekt-Manager und Führungskräfte mit ihr vertraut zu machen.Gang der Untersuchung:Ziel dieser Arbeit ist es, den Leser mit dem objektorientierten Paradigma vertraut zu machen und ihm zu zeigen, welche Vorteile eine objektorientierte Vorgehensweise in der Software-Entwicklung gegenüber den strukturierten Ansätzen bietet. Dabei beschränkt sich diese Arbeit auf den Tatbestand der objektorientierten Analyse und des Designs, die objektorientierte Programmierung wird nicht berücksichtigt. Als Grundlage eines Konzeptes zur Einführung der Objektorientierung wird zunächst untersucht, wie sich eine objektorientierte Vorgehensweise von bisherigen Ansätzen unterscheidet. Anschließend wird anhand eines Beispielprojektes dargestellt, mit welchen Methoden und Techniken ein System in objektorientierter Analyse und Design modelliert wird. Abschließend wird aufgezeigt, welche Einflußfaktoren existieren und welche Vorgehensweisen zur Einführung der Objektorientierung vorgeschlagen werden.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.Einleitung12.Das Objektmodell22.1Grundlagen22.2Schlüsselbegriffe und grundlegende Konzepte32.3Statische Sicht52.4Dynamische Sicht63.Objektorientierte Analyse und Design (OOAD)63.1Aufgaben von OOA und OOD73.2Ergebnistypen73.3Aktivitätstypen93.4Vorgehensweisen124.Chancen und Risiken durch Objektorientierung144.1Produktivität144.2Qualität154.3Risiken und Voraussetzungen175.Objektorientierte Softwareproduktion185.1Klassenbibliotheken185.2Objektorientierte-CASE-To ols195.3Objektorientierte Programmiersprachen195.4Objektorientierte Datenbanken196.Standards206.1Common Object Request Broker Architecture (CORBA)206.2Interoperabilitätsstandards217.Systementwicklung bei der DEKRA AG217.1strukturierte Ansätze vs. OO217.2Das bisherige Vorgehensmodell (VGM)2.

Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die Beitraegerinnen und Beitraeger fragen nach den Vorstellungen, Werten und Normen, welche die jeweiligen zeitgenoessischen Leitbilder des guten Herrschers bestimmten und die Grundlage fuer die konkrete Ausuebung von Herrschaft bildeten. Zudem richten sie das.