Published by Bundeszentrale für politische Bildung (Lizenz des Verlags Barbara Budrich), Bonn, 2017
ISBN 10: 3742500457 ISBN 13: 9783742500458
Seller: Versandantiquariat Abendstunde, Ludwigshafen am Rhein, Germany
Softcover. Condition: gut. Lizenzausgabe. Fotografisch gestaltete Broschur. Die obere Ecke des Vorderdeckels und der ersten Seiten mit kleinem Knickchen, ansonsten in sehr gutem Erhaltungszustand. "Historisches Lernen im digitalen Zeitalter: Für den schon immer auf Medien ? Quellen und Darstellungen ? bezogenen Geschichtsunterricht eröffnen sich mit der Digitalisierung zahlreiche innovative Möglichkeiten. Zugleich verändern digitale Medien nachhaltig überkommene Methoden, verschieben Schwerpunkte und generieren neue Ansätze historischen Lernens. Parallel dazu wachsen die didaktischen und medienkritischen Herausforderungen an Lehrende und Rezipienten. Das Praxishandbuch greift mit seinem transdisziplinären Zuschnitt zahlreiche Themen rund um das historische Lernen auf. Einer theoretischen Fundierung des Medienbegriffs lässt es eine Fülle von Praxisbeispielen, Ansätzen und Methoden eines digital gestützten Geschichtsunterrichts folgen: etwa in Schule und Museum, mit Zeitzeugen, via Blog, Video oder Social Media, im digitalen Schulbuch, mittels digitaler Exkursionen oder Kartenarbeit sowie lokal oder international vernetzt." (Verlagstext) In deutscher Sprache. 447 pages. 8° (148 x 210mm).
Language: German
Published by Verlag Barbara Budrich, 2017
ISBN 10: 384742033X ISBN 13: 9783847420330
Seller: moluna, Greven, Germany
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die Kultusministerkonferenz fordert die systematische Integration digitaler Lernszenarien in die Gestaltung der Unterrichts- und Lernprozesse sowie Medienbildung als integralen Bestandteil aller Unterrichtsfaecher. Das von Daniel Bernsen und Ulf Kerber herau.