Lazardzig Jan (210 results)

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Hardcover. Condition: sehr gut. leichte Gebrauchsspuren, ohne SU, Pappeinband, 322 S., Format: 25 cmcm. Buch.

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Paperback. Condition: Brand New. 309 pages. German language. 7.83x5.43x0.98 inches. In Stock.

Paperback. Condition: New.

Condition: Neu. Scenes of Knowledge in the 17th Century. Edited by Helmar Schramm, Ludger Schwarte and Jan Lazardzig. "Kunstkammern" (art and curiosities cabinets), laboratories and stages arose in the 17th century as instruments of research and representation. The authors present a novel view of the conditions surrounding the creation of these spatial forms. Account is taken both of the institutional framework of these spaces and their placement within the history of ideas, the architectural models and the modular differentiations, and the scientific consequences of particular design decisions. Not only is an account given of the mutual architectural and intellectual influence of the spaces of knowledge and the performance spaces of art; they are also analyzed to ascertain what was possible in them and through them. XXIX,594 Seiten mit 123 Abb., gebunden (Theatrum Scientiarum. English Edition; Vol. 1/Walter de Gruyter Verlag 2005). Statt EUR 189,95. Gewicht: 1020 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.…

Paperback. Condition: Brand New. 340 pages. German language. 5.83x1.06x8.90 inches. In Stock.

Paperback. Condition: New. 1. As public building projects, theaters are venues that expose ideological conflicts, social issues, and the way society chooses to present itself. This volume is the first to examine twentieth-century theater design as a primary source, and asks how our knowledge about theater construction and stage equipment is produced, disseminated, and shaped. The authors approach the topic with the aid of various objects and concepts, ranging from architectural training and cultural heritage to architecture photography. The volume also presents archival material on renowned theatersincluding the Schauspielhaus Bochum, the Burgtheater in Vienna, and the recently demolished Komödie am Kurfürstendamm in Berlin from the unique collection of the Museum of Architecture at TU Berlin. Considers twentieth-century theater design as a source of knowledge and information Offers an interdisciplinary approach to theater construction and stage technology The first volume to collate archival material from the worlds most comprehensive collection on theater architecture at the Museum of Architecture at TU Berlin.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Buch erzählt den Fall des Berliner Kritikers und Theaterwissenschaftlers Hans Knudsen (1886-1971). Als Assistent des Berliner Germanisten Max Herrmann hat Knudsen wesentlichen Anteil an der Gründung des ersten Theater wissen schaftlichen Instituts in den 1920er Jahren in Berlin. Während Herrmann als Jude aus der Universität gedrängt wird und 1942 in Theresienstadt stirbt, dient Knudsen sich dem NS-Kulturapparat an und wird 1944 mit einer sogenannten Führer-Professur für Theaterwissenschaft belohnt. Drei Jahre nach Kriegsende gehört Knudsen zu den Gründungsprofessoren der Freien Universität Berlin, an der er bis zur Mitte der 1960er Jahre lehrt. Erst jetzt beginnt eine öffentliche Auseinandersetzung über die Vertreter der »braunen Universität« (Rolf Seeliger). Auf der Folie der akademischen Karriere Hans Knudsens fragt das Buch nach unterschiedlichen Formen von Treue und Gefolgschaft in der Wissenschaft. 312 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Buch erzählt den Fall des Berliner Kritikers und Theaterwissenschaftlers Hans Knudsen (1886-1971). Als Assistent des Berliner Germanisten Max Herrmann hat Knudsen wesentlichen Anteil an der Gründung des ersten Theater wissen schaftlichen Instituts in den 1920er Jahren in Berlin. Während Herrmann als Jude aus der Universität gedrängt wird und 1942 in Theresienstadt stirbt, dient Knudsen sich dem NS-Kulturapparat an und wird 1944 mit einer sogenannten Führer-Professur für Theaterwissenschaft belohnt. Drei Jahre nach Kriegsende gehört Knudsen zu den Gründungsprofessoren der Freien Universität Berlin, an der er bis zur Mitte der 1960er Jahre lehrt. Erst jetzt beginnt eine öffentliche Auseinandersetzung über die Vertreter der »braunen Universität« (Rolf Seeliger). Auf der Folie der akademischen Karriere Hans Knudsens fragt das Buch nach unterschiedlichen Formen von Treue und Gefolgschaft in der Wissenschaft. 312 pp. Deutsch.…

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. On the Architectonics of Cultural Boundaries in the 17th Century. Edited by Helmar Schramm, Ludger Schwarte, and Jan Lazardig. This volume presents a collection of original papers at the intersection of philosophy, the history of science, cultural and theatrical studies. Based on a series of case studies on the 17th century, it contributes to an understanding of the role played by instruments at the interface of science and art. XXVII,575 Seiten mit 80 Abb., gebunden (Theatrum Scientiarum. English Edition; Vol. 2/Walter de Gruyter Verlag 2008). Statt EUR 210,00. Gewicht: 980 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.…

Gr.-8°, Ppbd. Condition: Wie neu. 323 S., mit 31 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Theatermaschine und Festungsbau - diese Artefakte des 17. Jahrhunderts dienen Jan Lazardzig als heuristische Schlüssel, um Paradoxien der Wissensproduktion aufzuspüren. Er macht deutlich, dass diese Paradoxien in der Konstituierungsphase neuzeitlicher Wissenschaft wichtige Dreh- und Angelpunkte der Entwicklung waren, insbesondere hinsichtlich der Verlagerung, Transformation und des Sprungs von Fragestellungen aus einem wissenschaftlichen Feld in ein anderes. Systematisch und anschaulich exemplifiziert wird dies anhand eines umfassenden Korpus technisch-architektonischer Schriften zum Maschinen- und Festungsbau sowie ausgewählter Werke von Furttenbach, Andreae, Bacon, Descartes, Skytte und Leibniz. ISBN: 9783050043418 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 737.…

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Buch erzählt den Fall des Berliner Kritikers und Theaterwissenschaftlers Hans Knudsen (1886-1971). Als Assistent des Berliner Germanisten Max Herrmann hat Knudsen wesentlichen Anteil an der Gründung des ersten Theater wissen schaftlichen Instituts in den 1920er Jahren in Berlin. Während Herrmann als Jude aus der Universität gedrängt wird und 1942 in Theresienstadt stirbt, dient Knudsen sich dem NS-Kulturapparat an und wird 1944 mit einer sogenannten Führer-Professur für Theaterwissenschaft belohnt. Drei Jahre nach Kriegsende gehört Knudsen zu den Gründungsprofessoren der Freien Universität Berlin, an der er bis zur Mitte der 1960er Jahre lehrt. Erst jetzt beginnt eine öffentliche Auseinandersetzung über die Vertreter der »braunen Universität« (Rolf Seeliger). Auf der Folie der akademischen Karriere Hans Knudsens fragt das Buch nach unterschiedlichen Formen von Treue und Gefolgschaft in der Wissenschaft.…

Kt - (OVK: 28,00). Condition: Sehr gut. 312 S. MÄNGELEXEMPLAR: UNGELESEN und VOLLSTÄNDIG, aber mit leichten äußeren LAGER-/TRANSPORTSPUREN. Mit einem STEMPEL im BUCHSCHNITT als Mängelexemplar gekennzeichnet. Sofort versandfertig! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 404.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Warum, wann und wo werden Künste in Hochschulen gelehrt und zum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung gemacht Und wie verändern sich dadurch unsere Vorstellungen und unser Wissen von diesen Künsten Vor dem Hintergrund dieser Fragen untersucht der Band sowohl die Herausbildung akademischer Kunstlehre als auch die Entstehung kunstbezogener Wissenschaftsdisziplinen.Wie wurden Künste - in der praktischen Ausübung ebenso wie in der wissenschaftlichen Erforschung - Teil des akademischen Bildungswesens Die Beiträge des Bandes beleuchten die Voraussetzungen und Konsequenzen dieses Wandels und nehmen dabei Spezifika und Gemeinsamkeiten unterschiedlicher Künste in den Blick. Auf diese Weise wird deutlich, dass sich mit der Akademisierung der Künste nicht nur die institutionellen und normativen Rahmenbedingungen, unter denen Künste gelehrt und beforscht werden, fundamental verändert haben. Vielmehr wandeln sich auch Praktiken und Objekte, Konzepte und Politiken - und damit die Art und Weise, wie Künste und Wissen über sie gelernt, produziert und distribuiert werden.Mit Beiträgen von Miriam Akkermann, Mitchell G. Ash, Christina Dörfling, Eva Ehninger, Wolf-Dieter Ernst, Daniela Fugellie, Klaus Gerlach, Jochen Gläser, David Hagen, Hans-Christian von Herrmann, Holden Kelm, Anja Klöck, Jan Lazardzig, Thekla Neuß, Angela Nikolai, Juliane Noth, Christiane Salge, Dörte Schmidt, Halvard Schommartz, Christiane Sibille und Óscar E. Vázquez. 416 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Warum, wann und wo werden Künste in Hochschulen gelehrt und zum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung gemacht Und wie verändern sich dadurch unsere Vorstellungen und unser Wissen von diesen Künsten Vor dem Hintergrund dieser Fragen untersucht der Band sowohl die Herausbildung akademischer Kunstlehre als auch die Entstehung kunstbezogener Wissenschaftsdisziplinen.Wie wurden Künste - in der praktischen Ausübung ebenso wie in der wissenschaftlichen Erforschung - Teil des akademischen Bildungswesens Die Beiträge des Bandes beleuchten die Voraussetzungen und Konsequenzen dieses Wandels und nehmen dabei Spezifika und Gemeinsamkeiten unterschiedlicher Künste in den Blick. Auf diese Weise wird deutlich, dass sich mit der Akademisierung der Künste nicht nur die institutionellen und normativen Rahmenbedingungen, unter denen Künste gelehrt und beforscht werden, fundamental verändert haben. Vielmehr wandeln sich auch Praktiken und Objekte, Konzepte und Politiken - und damit die Art und Weise, wie Künste und Wissen über sie gelernt, produziert und distribuiert werden.Mit Beiträgen von Miriam Akkermann, Mitchell G. Ash, Christina Dörfling, Eva Ehninger, Wolf-Dieter Ernst, Daniela Fugellie, Klaus Gerlach, Jochen Gläser, David Hagen, Hans-Christian von Herrmann, Holden Kelm, Anja Klöck, Jan Lazardzig, Thekla Neuß, Angela Nikolai, Juliane Noth, Christiane Salge, Dörte Schmidt, Halvard Schommartz, Christiane Sibille und Óscar E. Vázquez. 416 pp. Deutsch.…

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Warum, wann und wo werden Künste in Hochschulen gelehrt und zum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung gemacht Und wie verändern sich dadurch unsere Vorstellungen und unser Wissen von diesen Künsten Vor dem Hintergrund dieser Fragen untersucht der Band sowohl die Herausbildung akademischer Kunstlehre als auch die Entstehung kunstbezogener Wissenschaftsdisziplinen.Wie wurden Künste - in der praktischen Ausübung ebenso wie in der wissenschaftlichen Erforschung - Teil des akademischen Bildungswesens Die Beiträge des Bandes beleuchten die Voraussetzungen und Konsequenzen dieses Wandels und nehmen dabei Spezifika und Gemeinsamkeiten unterschiedlicher Künste in den Blick. Auf diese Weise wird deutlich, dass sich mit der Akademisierung der Künste nicht nur die institutionellen und normativen Rahmenbedingungen, unter denen Künste gelehrt und beforscht werden, fundamental verändert haben. Vielmehr wandeln sich auch Praktiken und Objekte, Konzepte und Politiken - und damit die Art und Weise, wie Künste und Wissen über sie gelernt, produziert und distribuiert werden.Mit Beiträgen von Miriam Akkermann, Mitchell G. Ash, Christina Dörfling, Eva Ehninger, Wolf-Dieter Ernst, Daniela Fugellie, Klaus Gerlach, Jochen Gläser, David Hagen, Hans-Christian von Herrmann, Holden Kelm, Anja Klöck, Jan Lazardzig, Thekla Neuß, Angela Nikolai, Juliane Noth, Christiane Salge, Dörte Schmidt, Halvard Schommartz, Christiane Sibille und Óscar E. Vázquez.…

Opp. Condition: Sehr gut. 323 S. Sehr gut erhalten. 9783050043418 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.

Condition: gut. 2005. Collection - Laboratory - Theater In deutscher Sprache. pages.

HRD. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Condition: gut. 2008. Instruments in Art and Science In deutscher Sprache. pages.

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