Liboy (10 results)
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Living with the Puerto Rico Shore (Living with the Shore)
Neal, William J.,Hyman, Lisbeth,Liboy, Josà González,Webb, Richard M. T.,Bush, David M.
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Living with the Puerto Rico Shore (Living with the Shore)
Bush, David M., Webb, Richard M. T., Liboy, Josà González, H
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Paperback.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Communiquer avec les familles immigrantes | Perspective constructive et solutions possibles | Malanga-Georges Liboy | Taschenbuch | 228 S. | Französisch | 2014 | Presses Académiques Francophones | EAN 9783838147529 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Nor…derstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Paperback. Condition: Brand New. 228 pages. French language. 8.66x5.91x0.52 inches. In Stock.
Language: French
Published by Presses Académiques Francophones Okt 2014, 2014
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Les pays occidentaux dont le Canada font face à l'immigration qui est provoquée par certains changements observés sur le plan international. Ces transformations ont eu des effets majeurs sur certaines structures dont le système scol…aire. L'école, qui était conçue pour accueillir une population culturellement homogène, voit son rôle évoluer progressivement. Elle doit relever des nouveaux défis touchant, entre autres, à l'intégration des élèves immigrants, à la mise en place des politiques interculturelles, ainsi qu'à l'élaboration de nouvelles stratégies de communication avec les familles récemment arrivées. La recherche que nous avons réalisée a permis d'explorer les facteurs susceptibles de favoriser la communication entre les enseignants et les familles immigrantes en Alberta. En vue de trouver des pistes de solutions réalistes et adaptées aux problèmes communication, nous avons adopté l'approche qualitative, dans une perspective constructive en ce sens que les concernés ont, eux-mêmes, proposé des pistes des solutions à ces problèmes. Ce livre intéresserait les familles immigrantes, les enseignants en milieu pluriethnique, les étudiants, les chercheurs et les décideurs 228 pp. Französisch.
Language: French
Published by Presses Académiques Francophones Okt 2014, 2014
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Les pays occidentaux dont le Canada font face à l'immigration qui est provoquée par certains changements observés sur le plan international. Ces transformations ont eu des effets majeurs sur certaines structures dont le système scolaire…. L'école, qui était conçue pour accueillir une population culturellement homogène, voit son rôle évoluer progressivement. Elle doit relever des nouveaux défis touchant, entre autres, à l'intégration des élèves immigrants, à la mise en place des politiques interculturelles, ainsi qu'à l'élaboration de nouvelles stratégies de communication avec les familles récemment arrivées. La recherche que nous avons réalisée a permis d'explorer les facteurs susceptibles de favoriser la communication entre les enseignants et les familles immigrantes en Alberta. En vue de trouver des pistes de solutions réalistes et adaptées aux problèmes communication, nous avons adopté l'approche qualitative, dans une perspective constructive en ce sens que les concernés ont, eux-mêmes, proposé des pistes des solutions à ces problèmes. Ce livre intéresserait les familles immigrantes, les enseignants en milieu pluriethnique, les étudiants, les chercheurs et les décideursBooks on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 228 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Les pays occidentaux dont le Canada font face à l'immigration qui est provoquée par certains changements observés sur le plan international. Ces transformations ont eu des effets majeurs sur certaines structures dont le système scolaire.… L'école, qui était conçue pour accueillir une population culturellement homogène, voit son rôle évoluer progressivement. Elle doit relever des nouveaux défis touchant, entre autres, à l'intégration des élèves immigrants, à la mise en place des politiques interculturelles, ainsi qu'à l'élaboration de nouvelles stratégies de communication avec les familles récemment arrivées. La recherche que nous avons réalisée a permis d'explorer les facteurs susceptibles de favoriser la communication entre les enseignants et les familles immigrantes en Alberta. En vue de trouver des pistes de solutions réalistes et adaptées aux problèmes communication, nous avons adopté l'approche qualitative, dans une perspective constructive en ce sens que les concernés ont, eux-mêmes, proposé des pistes des solutions à ces problèmes. Ce livre intéresserait les familles immigrantes, les enseignants en milieu pluriethnique, les étudiants, les chercheurs et les décideurs.
