Lothar Kuld (56 results)

kart. Condition: Gut. 88 Seiten. Das gebrauchte Taschenbuch ist sehr gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Broschiert. Condition: Gut. 1. Aufl. 134 S. : Ill., graph. Darst. ; Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.

Broschiert. Condition: Gut. 160, [59] Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 345.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Bro. Condition: Befriedigender Zustand. 324 Seiten; ca. 30 Seiten mit deutlichen Bearbeitungsspuren ca. 30 Seiten mit deutlichen Bearbeitungsspuren.

Soft cover. Condition: Very Good. 1st Edition. 298pp paperback, very good.

23,5 x 16,5 cm. Condition: Gut. 1. Auflage. 200 Seiten ; Mit Abbildungen Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband berieben B11-01-05X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 465.…

21 x 14,5 cm. Condition: Gut. Folge 13. 277 Seiten Internationale Cardinal-Newman-Studien XIII. Folge - Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband sehr gut erhalten MIG-09-05A|S77 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 385. …

Broschiert. Condition: Gut. 1. Aufl. 200 S. : Ill., graph. Darst. ; Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Namensvermerk des Vorbesitzers im Vorsatz. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.

Softcover. 1. Auflage. 88 Seiten Münsterschwarzacher Kleinschriften, Band 138. Zustand: Keine Beschädigungen, keine Eintragungen. Rücken, Ecken, Kanten sehr gut, unbenutzt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.

Paperback. Condition: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 9-10 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

263 Seiten mit Abbildungen. Gr.-8vo. Kartoniert. Name u. Datum auf vorderem Vorsatzblatt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.

Broschiert. Condition: Gut. 1. Aufl. 200 S. : Ill., graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.…

Softcover. Condition: Gut. 160, [59] S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. y19529 3170163043 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360.

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Baden-Württemberg. Hrsg. von Lothar Kuld, Friedrich Schweitzer, Werner Tzscheetzsch und Joachim Weinhardt. Mit Beiträgen von Claudia Angele, Birgit Hoppe, Rainer Isak u.a. Im März 2005 vereinbarten die Evangelischen Landeskirchen in Baden und in Württemberg, die Erzdiözese Freiburg und die Diözese Rottenburg-Stuttgart die konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht an allgemein bildenden Schulen. In den beiden folgenden Schuljahren wurde der konfessionell-kooperativ erteilte Religionsunterricht von einem Forscherteam der Universitäten Tübingen und Freiburg sowie der Pädagogischen Hochschulen Karlsruhe und Weingarten wissenschaftlich begleitet und evaluiert. Die AutorInnen des vorliegenden Bandes geben einen Überblick über die Forschungsergebnisse und einen umfassenden Einblick in die Praxis konfessioneller Kooperation im Religionsunterricht sowie in seine Wahrnehmung bei SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern. 244 Seiten mit 6 Abb., broschiert (Kohlhammer Verlag 2009). Statt EUR 16,00. Gewicht: 365 g - Softcover/Taschenbuch. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Im März 2005 vereinbarten die Evangelischen Landeskirchen in Baden und in Württemberg, die Erzdiözese Freiburg und die Diözese Rottenburg-Stuttgart die konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht an allgemein bildenden Schulen. In den beiden folgenden Schuljahren wurde der konfessionell-kooperativ erteilte Religionsunterricht von einem Forscherteam der Universitäten Tübingen und Freiburg sowie der Pädagogischen Hochschulen Karlsruhe und Weingarten wissenschaftlich begleitet und evaluiert. Die AutorInnen des vorliegenden Bandes geben einen Überblick über die Forschungsergebnisse und einen umfassenden Einblick in die Praxis konfessioneller Kooperation im Religionsunterricht sowie in seine Wahrnehmung bei SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern. Abschließend werden Kriterien für die Qualitätssicherung und Optimierung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts erarbeitet.…

Original Broschur, 8°, 168 Seiten. Guter Zustand.

Taschenbuch. Condition: Neu. Unbenutzte Restauflage Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. 219 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Befriedigend. 263 S. ACHTUNG: Einige Seiten lose. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 623.

Taschenbuch. Condition: Sehr gut. 263 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 623.

Taschenbuch. Condition: Neu. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. -Nach christlicher Überzeugung wirkt sich das Verhältnis eines Menschen zu Gott auf sein ganzes Leben aus und gestaltet alle Lebensbezüge mit. Die Deutung der genannten Lebensbezüge ist milieuspezifisch, im Lauf des Lebens und entwicklungsbedingt individuell verschieden. Im Licht dieser drei Perspektiven aus Milieustudien, Lebenslaufforschung und Entwicklungspsychologie beschreibt der Band Religion, Religiosität und Gottesglauben im Leben von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Ziel des Bandes ist die Einführung in religionspädagogisches Denken. Er zeigt, wie Menschen in den Bahnen ihrer Milieuzugehörigkeit und individuellen Entwicklung von Kognition und Emotion Religion als Deutung von Leben kennen und verstehen lernen und welchen Gebrauch davon sie in ihrem Alltag und Lebenslauf machen. 204 pp. Deutsch. …

Gebundene Ausgabe. 662 Seiten; Verlagsremittende- Stempel auf unterem Schnitt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Gewissen als Praxis nach John Henry Newman. Hrsg. von Günter Biemer, Lothar Kuld und Roman Siebenrock. In diesem Band werden Newmans Darstellungen zu religiösen Lebenswenden (Bekehrung, Konversion) von Fachleuten diskutiert. Seine Wirkung auf religiöse Denker wird ausgelotet (I. Döllinger, Th. Haecker, N. Theis, H. Fries, Sh. Gilley). Reformimpulse auf der Ebene von Kirche und Ökumene (Anglikanische Kirche) werden zwischen J. A. Möhler, J.H. Newman und K. Rahner herausgearbeitet. 298 Seiten, broschiert (Internationale Cardinal-Newman-Studien; Folge 16/Peter Lang Verlag 1998). Statt EUR 55,95. Gewicht: 390 g - Softcover/Taschenbuch.…

277 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400 8°. Original-kartoniert, Einband und Schnitt teils fleckig / verfärbt, Rücken etwas knickspurig, textsauber, Rauchgeruch.

Paperback. Condition: Sehr gut. 1. Auflage. 288 Seiten Einband sehr leicht berieben, ansonsten sehr gut erhaltenes Exemplar 489 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Nach christlicher Überzeugung wirkt sich das Verhältnis eines Menschen zu Gott auf sein ganzes Leben aus und gestaltet alle Lebensbezüge mit. Die Deutung der genannten Lebensbezüge ist milieuspezifisch, im Lauf des Lebens und entwicklungsbedingt individuell verschieden. Im Licht dieser drei Perspektiven aus Milieustudien, Lebenslaufforschung und Entwicklungspsychologie beschreibt der Band Religion, Religiosität und Gottesglauben im Leben von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Ziel des Bandes ist die Einführung in religionspädagogisches Denken. Er zeigt, wie Menschen in den Bahnen ihrer Milieuzugehörigkeit und individuellen Entwicklung von Kognition und Emotion Religion als Deutung von Leben kennen und verstehen lernen und welchen Gebrauch davon sie in ihrem Alltag und Lebenslauf machen.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Soziales Lernen an der Schule und soziales Engagement mit dem Ziel der Persönlichkeits- und Wertebildung wird von der Öffentlichkeit eingefordert und, wo es stattfindet, auch entsprechend positiv wahrgenommen. Ein solches Lernen ist besonders gewinnbringend, wenn Schülerinnen und Schüler praktische Erfahrungen an außerschulischen Lernorten erwerben und im Rahmen von Unterricht und Schule reflektieren.Dieser Band stellt mit 'Compassion', 'Diakonischem Lernen' und 'Service Learning/Lernen durch Engagement' drei prominente, an vielen Schulen bereits etablierte Wege sozialer Bildung vor und diskutiert sie erstmals im Hinblick auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Dabei ist zum einen die konkrete Praxis im Blick. Es wird gezeigt, wie Compassion, Diakonisches Lernen und Service-Learning sowie das Projekt Verantwortung 'funktionieren'. Beispiele, Curricula und Schüleräußerungen veranschaulichen die zugrundliegenden Programmatiken. Zum anderen richtet sich der Blick auf die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Formen sozialer Bildung: Wie 'wirkt' soziales Lernen Lassen sich Veränderungen bei den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern feststellen Wie fügen sich die Formen sozialen Lernens in den größeren Zusammenhang des politischen Lernens ein und wie antworten sie auf die Herausforderungen der Inklusion Praktiker und Wissenschaftler geben hierzu fundierte Antworten und regen zur Weiterentwicklung von Schule an.…

Condition: Gut. 1. 1. Auflage. 23x15,5 cm. 288 S. mit graph. Darst. Softcover. Blaues Taschenbuch mit leicht beriebenen Kanten. Gut. mit den üblichen Bibliotheksstempeln und -eintragungen auf den ersten Seiten (teils durchgestrichen). Sonst innen sehr sauber. Theologische Autobiografieforschung steht noch ganz am Anfang. An fünf exemplarischen Texten, den 397 entstandenen "Confessiones" des Augustinus, John Bunyans "Grace Abounding to the Chief of Sinners" (1666), John Henry Newmans "Apologia pro vita sua" (1864), Thomas Mertons "Seven Storey Mountain" (1948) und Tilmann Mosers "Gottesvergiftung" (1976), wird der autobiografische Charakter der dargestellten Glaubensgeschichten untersucht. Von besonderem Interesse sind die autobiogr. Erzählhaltung der einzelnen Autoren und die unterschiedlichen Bekehrungs-, Bekenntnis- und Entwicklungskonzepte, die sie ihrer Rekonstruktion und Konstruktion des Glaubens zugrunde legen. DX-K68|8241AB Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900.…

paperback. Condition: Sehr gut. 134 Seiten 9783466365692 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 198.