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Published by Arena Verlag GmbH, 2023
ISBN 10: 3401719408ISBN 13: 9783401719405
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Published by Morawa Lesezirkel, 2016
ISBN 10: 399057499XISBN 13: 9783990574997
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by Thieme Georg Verlag, 2016
ISBN 10: 3131407441ISBN 13: 9783131407443
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Published by Westermann Schulbuch, 2016
ISBN 10: 314239690XISBN 13: 9783142396903
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Published by Westermann Schulbuch, 2016
ISBN 10: 3142396926ISBN 13: 9783142396927
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Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by Westermann Schulbuch, 2021
ISBN 10: 3142397221ISBN 13: 9783142397221
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Published by GRIN Verlag Jun 2010, 2010
ISBN 10: 3640635647ISBN 13: 9783640635641
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Thema der UnterrichtsreiheGründung der Bundesrepublik, Westintegration und die deutsche Teilung 2. Thema der UnterrichtsstundeDie Mauer - ein Symbol für Grenzsicherung und Flucht 20 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Dez 2009, 2009
ISBN 10: 3640484207ISBN 13: 9783640484201
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2009 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 1,0, University of Wuppertal, course: Grundlagenseminar B: Amerikanische Literaturwissenschaft, language: English, abstract: With close reference to Edgar Allan Poe's short story, 'The Fall of the House of Usher', the interpretation will be put forward that the tale's key issue is not, as the title suggests, the collapse of the family mansion, but the 'fall,' with its connotation of 'failure,' of the narrator's rational ability to account for his experiences at the Ushers'. In order to justify this reading of the story, the narrator's identity and the purpose of his stay at the House of Usher will be clarified first. It will be illustrated that rationality is the narrator's key method of analysis used to analyze the observations he makes at the protagonist's home. Additionally, instances of the narrator's frustration to rely upon scientific knowledge will be demonstrated. After having paid attention to the growing psychological impact of the proceeding events on the narrator, the question of which message Poe wants to portray to the reader will be addressed. 16 pp. Englisch.
Published by GRIN Verlag Apr 2010, 2010
ISBN 10: 3640603281ISBN 13: 9783640603282
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2008 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,3, University of Wuppertal, course: Hauptseminar 'Nouns and Noun Phrases', language: English, abstract: 1.IntroductionDeterminer and quantifier - two technical terms for two distinct word classes, or does the latter denote a subset of the former Paying attention to the linguistic discourse does not solve these questions at once. There are numerous differing and even contradictory notions of classification possibilities concerning the entities in question. The outcome of multiple approaches is that quantifiers denote a sort of subtype of the syntactic category determiner (Crystal 1995:222, Huddleston et al. 2002:356ff, Longbardi 2001:581f, Stowell 1991:47f, Quirk et al. 1972:138f). In addition, the concept was put forward that determiner and quantifier act as functional categories within the class of pronouns (Long 1961:46ff, Radford 2004:45). Yet another opinion is held by Lyons (1999:298ff), who suggests that determiner phrases do not represent a word class, but the grammatical category of definiteness.This brief summary of possible classifications only foreshadows the numerous similarities, but at the same time the differences, of the variety to be classified. Nevertheless, the purpose of this term paper is to name and describe these differences. In order to do so, a feature-based-analysis with respect to syntactic and semantic properties of the relevant members, bearing the label determiners and quantifiers will be presented. On the basis of this outcome, a conclusion will be drawn. However, the overall expectation to classify one, or possibly two, unitary categories cannot possibly be met within the framework of this work.Before turning to the core of this term paper, some abbreviated remarks have to be made in order to set a frame for the subsequent paper. 28 pp. Englisch.
Published by Westermann Schulbuch, 2021
ISBN 10: 3142397205ISBN 13: 9783142397207
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Softcover. Condition: Gut. Dieses Lehrwerk richtet sich an: Studierende aller Fachschulen/-akademien für Sozialpädagogik Studierende an Hochschulen mit dem Bachelor-Studiengang Frühkindliche Bildung, die sich einen ersten Überblick über notwendiges Fachwissen und Arbeitsfelder verschaffen wollen Berufstätige Erzieherinnen und Erzieher, die wichtige fachliche Informationen auffrischen möchten Band 1 deckt die Lernfelder 1-3 des länderübergreifenden KMK-Lehrplans 2020 ab. Jedes Lernfeld wird mit einer Einführung eingeleitet, die den inneren Zusammenhang der Inhalte des Lernfeldes darstellt. So können sich die Schülerinnen und Schüler schnell einen Überblick verschaffen. Um das selbstständige Arbeiten zu fördern, ist den einzelnen Kapiteln jeweils eine Lernsituation vorangestellt, die wichtige Aspekte des Kapitels anhand einer beruflichen Situation aufzeigt. Darüber hinaus werden zu jedem Kapitel Kompetenzen genannt, die durch die Auseinandersetzung mit den darin dargestellten Inhalten erworben werden können. Vielfältige Aufgaben ermöglichen eine Vertiefung des Inhaltes sowohl im Unterricht als auch bei der selbstständigen Nacharbeit. Die Aufgaben zeichnen dabei gewissermaßen die Struktur einer vollständigen pädagogischen Handlung ab und lassen sich deshalb in vier Kategorien einteilen: Wissen und Verstehen Analyse und Bewertung Planung und Konzeption Evaluation und Reflexion Auch Querschnittsaufgaben werden sowohl inhaltlich in einzelnen Kapiteln als auch bei den Aufgaben berücksichtigt. Aus dem Inhalt: Portfolioarbeit als Möglichkeit des selbst organisierten Lernens Arbeitsfelder und Trägerschaften der Kinder- und Jugendhilfe Professionelle Haltung und pädagogische Beziehungsgestaltung Bindungstheorien Kommunikation und Gesprächsführung Wahrnehmung, Beobachtung und Diagnostik Umgang mit aggressiven und gewaltbereiten Kindern und Jugendlichen Rechtliche Grundlagen Diversität von Lebenswelten und Lebenssituationen und ihre Bedeutung für die pädagogische Arbeit Pädagogische Handlungskonzepte zur Förderung und Gestaltung von Inklusion in ausgewählten Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe u.v.a.m. Für die 2. Auflage 2021 wurden alle Texte überarbeitet und zum Teil auch neu geschrieben sowie auf den aktuellen Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion gebracht.
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Published by GRIN Verlag Jun 2010, 2010
ISBN 10: 3640638069ISBN 13: 9783640638062
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2010 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 2,3, University of Wuppertal, course: The Politics of Irish Drama, language: English, abstract: 1. IntroductionThe title of the play in question written by Brian Friel, namely Translations identifies one of the common concerns the leading Field Day dramatist shares with other postcolonial writers and which is subject of analysis in this essay. The playwright himself emerges as a translator of the Irish Gaelic past, illustrated by the fictional Gaelic-speaking community Baeile Beag in Donegal, into the political and economic realities of an Anglicized Ireland. The interpretation will be put forward that the central notion of the play is the unreliability of translation.Before one examines Friel's utilisation of the concept 'translation' in the same-titled play, the technical term itself has to be clarified by drawing on some insights from translation theory. In addition to that, some brief comments will be made regarding the essay's underlying ideas of language, culture and identity as these will be frequently points of reference during the course of this essay.In order to justify the interpretation introduced above, Friel's theatrical device that is, to have the play enacted monolingual in the colonisers' tongue has to be commented on. It will be illustrated that the shift from one language (Irish) to another (English) is presented in the play as a predictable consequence of at least three forces: Firstly, the establishment of the National School System; secondly, the utility to learn English; thirdly, the perhaps strongest force presented as a powerful metaphor, the ordnance survey.The subsequent interpretations are rather based on character readings. Sarah, the mute hedge school student is of special interest because she represents the close connection between name and identity. Owen, the hedge school teacher's younger son has to be paid closer attention to because of his deliberately performed mistranslation. After considering Yolland's realistic articulation of the concealed cultural divide that separates him from the people of Baile Beag, Hugh's remarks about language will be addressed. 28 pp. Englisch.
Published by GRIN Verlag Feb 2010, 2010
ISBN 10: 3640527518ISBN 13: 9783640527519
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Fachpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schüler und Schülerinnen sollen ihr Hör- und Sehverstehens im Umgang mit einem authentischen Erzeugnis der amerikanischen Populärkultur, namentlich The e-Bay Song von Weird Al Yankovic, trainieren. 16 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Jan 2011, 2011
ISBN 10: 3640803655ISBN 13: 9783640803651
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2010 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 2,0, University of Wuppertal, course: Pragmatics, language: English, abstract: The purpose of the present paper is to critically summarize Wilson and Sperber's book article 'Relevance Theory', published in The handbook of pragmatics. 16 pp. Englisch.
Published by GRIN Verlag Mrz 2011, 2011
ISBN 10: 3640872797ISBN 13: 9783640872794
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2010 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 1,7, University of Wuppertal, course: The Representation of Slavery from Aphra Behn to Bernadine Evaristo, language: English, abstract: Regarding his third novel, Feeding the Ghosts, the British-Guyanese poet, playwright and novelist Fred D'Aguiar states in an interview for the 'Caribbean Studies Journal' that 'it was a piece of history that then grew out of an absence of facts about it' (Hyppolite). Apparently the author does not intend to convey a coherent, continuous historical account of the infamous 'Zong-Massacre', which took place in 1781, but rather the ruins of history in a manner of an 'as-if-testimony' (Bröck 29). Thus, the novel belongs to the genre of historical fiction which combines in a postcolonial context imaginative elements and historical facts with regard to the historiographical document of the death of 131 Africans 'at the hands of profit-hungry British slave traders and investors on board the slave ship Zong' (Pichler 7).Sailing from the west coast of Africa to Jamaica, the slave ship carried 442 slaves, more than it could safely transport and was therefore overloaded and lacked sufficient provisions for its 'cargo'. Together with malnutrition and disease, this overcrowding led to Captain Luke Collingwood's decision to throw the sick overboard in order to claim money from the insurers, who covered £39 compensation a head, as long as the action was taken to safeguard the ship's safety. The resulting court trial caused much attention as the case of the Zong outnumbered the known fashion and consequently lead to abolitionist support as the legal status of slaves as 'cargo' was confirmed by the concluding verdict. Finally, in 1790 a preliminary bill was passed which ruled out 'insurances claims resulting from slave mortality through natural death or ill treatment, or against loss by throwing overboard of slaves on any account whatsoever' (Walvin 20). Even though 'those deaths [.] cannot be undone' (D'Aguiar 230) D'Aguiar succeeds at creating a 'counter-memory to Britain's official memory' (Pichler 1) by recreating this traumatic incident in the history of the Middle Passage and the subsequent trial from the perspective of his heroine Mintah, a Fetu slave woman. 20 pp. Englisch.
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Published by GRIN Verlag Nov 2009, 2009
ISBN 10: 3640472535ISBN 13: 9783640472536
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Einführung in das Studium der mittelalterlichen Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung beschäftigt sich neben der Persönlichkeitsbeschreibung Karl des Großen, basierend auf der Vita Karoli Magni, mit einer Darstellung einiger biographischer Informationen zu deren Verfasser Einhard. Diese beleuchtet den Karlsbiographen als höfischen Gelehrten und Geschichtsschreiber, so dass die erarbeiteten Informationen einer historischen Kontextualisierung dienlich sein werden. Des Weiteren werden Erläuterungen zu der Entstehung, der Form und des Inhalts der Karlsvita vorgenommen. Diese lassen Rückschlüsse auf Einhards Verfassungsabsicht zu, so dass sich diesbezügliche Auslegungen nahtlos anschließen lassen. Ferner wird im Rahmen dieser Arbeit der Stellenwert der Vita nach den erarbeiteten Erkenntnissen diskutiert werden. 16 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Nov 2009, 2009
ISBN 10: 3640466578ISBN 13: 9783640466573
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte - Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 1,3, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Irak, Iran und Afghanistan als Kriegsschauplätze im Altertum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung beschäftigt sich nebst der Offensive gegen die Parther mit der Persönlichkeit des Crassus' im Sinne einer recht ausführlichen Darstellung seines politischen und militärischen Werdegangs. Diese beleuchtet den römischen Feldherrn als Akteur im öffentlichen Leben Roms der späten Republik, so dass die erarbeiteten Informationen einer historischen Kontextualisierung dienlich sein werden. Mitunter wird so geklärt wie Crassus zu der Möglichkeit gelang diesen Feldzug eigenverantwortlich anzuführen.Des Weiteren wird eine kurze Charakterisierung basierend auf den antiken Quellen vorgenommen. Diese lässt Rückschlüsse auf seine militärische wie auch politische Motivation zu, so dass sich die Erläuterungen seiner diesbezüglichen Rehabilitierung nahtlos anschließen lassen.Ferner wird im Rahmen dieser Arbeit ein Rückblick auf die römisch-parthischen Beziehungen geboten, um aufzuklären, inwiefern Crassus möglicherweise eine Tradition imperialistischer Ostpolitik des römischen Reiches fortführte. Basierend auf diesen Ergebnissen kann im weiteren Verlauf der Darstellung die Frage nach einem bellum iniustum geklärt werden.Des Weiteren wird ein lohnender Blick auf die vermeintlichen Feinde und deren Reich geworfen, um ein Verständnis der herrschenden Bedingungen während des Krieges zu verdeutlichen. Da die vorliegende Arbeit im Rahmen eines Hauptseminars, welches sich mit Kriegsschauplätzen im Altertum beschäftigte, verfasst wurde, wird eben dieser samt seinen klimatischen und topographischen Charakteristika ebenfalls in Augenschein genommen.Die sich daran anschließende Darstellung ist dann dem in der Schlacht bei Carrhae gipfelnden Feldzug gewidmet. Hierbei wird ferner ein kurzer Ausblick auf die darauf folgende römische Partherpolitik geboten.Als Grundlage für sämtliche Ausarbeitungen dienten im Wesentlichen die schriftlichen Überlieferungen von Cassius Dio und Plutarch, wobei letzterer überwiegend herangezogen werden konnte. Da diese als Hauptquellen genutzt wurden und sich insbesondere in Bezug auf jene - für Crassus tragisch endende - Schlacht in ihren Ausführungen kaum vereinbaren ließen, folgt hier eine relativ kurze Darstellung jener Ereignisse. 24 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Dez 2009, 2009
ISBN 10: 3640499387ISBN 13: 9783640499380
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,3, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Kooperation von Schule und Jugendarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit den Ergebnissen der 15. Shell Jugendstudie aus dem Jahr 2006. Die Studie basiert auf einer standardisierten, quantitativen Erhebung bei einer Stichprobe von 2532 Jugendlichen, von denen 1774 in den neuen und 758 in den alten Bundesländern ihren Wohnsitz haben. Die Alterskohorte umfasst die 12 bis 25-jährigen und der Erhebungszeitraum war festgelegt auf die Monate Januar bis Juni 2006. Durchgeführt wurde die Befragung, in Form von Leitfadengestützten Interviews, von den Jugendforschern Prof. Dr. Klaus Hurrelmann und Prof. Dr. Mathias Albert in Zusammenarbeit mit TNS Infratest Sozialforschung.Die Deutsche Shell Holding GmbH versucht mit ihrer Jugendstudie bereits seit 53 Jahren einer gesellschaftlichen Verantwortung als Unternehmen gerecht zu werden und möchte mit den Ergebnissen einen Beitrag zu einer gesellschafts-politischen Diskussion leisten.Der Themenschwerpunkt der 15. Shell Jugendstudie stellt die Generationsfrage 'Alt und Jung' aus Sicht der jungen Generation dar. Die Jugendforscher schenkten der Frage, wie sich die junge Generation mit all ihren Erwartungen an die eigene Zukunft in einer zunehmend älter werdenden Gesellschaft sieht, ein besonderes Maß an Aufmerksamkeit. Die benannte Ausgabe enthält zudem 20 ergänzende Portraits, die einen vertiefenden Einblick in das Verhältnis der Jugendlichen zur älteren Generation gewähren soll.Im Rahmen dieser Hausarbeit sollen Ergebnisse einzelner Themenschwerpunkte der Studie vorgestellt und diskutiert werden. 24 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Mai 2010, 2010
ISBN 10: 364060086XISBN 13: 9783640600861
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Didaktik und Methodik des Geschichtsunterrichts in der Sek I und II , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Verwendung von statistischen und grafischen Materialien im Geschichtsunterricht. Im Kontext werden die einzelnen Materialien vorab kurz vorgestellt. In einem zweiten Schritt wenden wir uns einer tieferen Analyse und Detailfragen der einzelnen Elemente zu. Dabei sollen sowohl die Vor- als auch Nachteile der verwendbaren Materialien diskutiert werden. Ziel der Diskussion soll es sein, die Materialien im Vergleich auf Effektivität, Plausibilität und Transparenz zu prüfen und zu bewerten. In einem abschließenden Fazit sollen dann die einzelnen Arbeitsmaterialien nach Bewertung und Bedeutung für den Gebrauch im Geschichtsunterricht ergebnisorientiert kategorisiert werden. Vor der inhaltlich materiellen Beantwortung der Frage, welche Lehrmittel und Lernmaterialien im Geschichtsunterricht eingesetzt werden können, ist die grundsätzlich abstrakte Frage zu klären, was Medien sind und welche Aufgaben sie im speziellen Fall des Unterrichts als einem der vielfältigem Anwendungsbereiche haben. 24 pp. Deutsch.
Published by Books On Demand, Story.One Publishing Mrz 2024, 2024
ISBN 10: 3711526217ISBN 13: 9783711526212
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Buch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ein kleiner Taschenkalender von 1942. Im Laufe von Jahrzehnten vollgeschrieben mit Geburtstagen, Adressen, Zugverbindungen, Gebeten, Scherzfragen und allerlei mehr. Martha Lange notiert viel. Irgendwo zwischen Kekstorte, Salzgurken und Goethes Kurzbiographie auch, wie sie mit ihren beiden Kindern im Januar 1945 aus ihrer Heimatstadt Züllichau fliehen musste.Beinahe 80 Jahre später hält ihre Urenkelin Bianca den Kalender mal wieder in den Händen. Sie ist fasziniert und will sich daran machen, die Familiengeschichte zusammenzutragen. Beides nicht zum ersten Mal. Bianca malt gern, bevorzugt auf alten Postkarten. Könnte man das nicht auch verbinden Kurz darauf kommt ein kanadischer Historiker ins Spiel und verändert alles.In 'Züllichauer Straße' illustriert und erzählt Bianca Müller episodenweise die Geschichte ihrer Familie. 80 pp. Deutsch.
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Published by Buch und Zeit, Köln, 2003
ISBN 10: 3816605575ISBN 13: 9783816605577
Seller: Antiquariat Wortschatz, Markt Hartmannsdorf, Austria
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Hardcover. Condition: Sehr gut. kA (illustrator). . Auflage. Anzahl Bände: 1 - Bd.Nr.: kA - Sprache: de - Einband: Hardcover - Gewicht: 700 - Illust.: kA - Zustand: Sehr gut - kaum Gebrauchsspuren.
Published by GRIN Verlag, 2022
ISBN 10: 3346611817ISBN 13: 9783346611819
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich BWL - Offline-Marketing und Online-Marketing, Note: 1,3, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Veranstaltung: Digital Marketing Management, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist es, dem Leser einen Überblick über die Controlling-Instrumente im Owned und Paid Media der Sozialen Medien zu geben und die Problematik der Auswertung des Einflusses der Social-Media-Ergebnisse auf bekannte Marketing-Kennzahlen darzustellen. Im Rahmen des Assignments werden Owned und Paid Media definiert sowie ihre unterschiedlichen Key Performance Indicator ('KPIs') vorgestellt und diskutiert, die kontinuierlich zur Bewertung des Social-Media-Einsatzes zur Anwendung kommen sollten. Mittlerweile gibt es zahlreiche Instrumente zur Erfolgsmessung der Social Media Maßnahmen, doch der tatsächliche Einfluss der ausgewerteten Ergebnisse auf bekannte Marketing-Kennzahlen und somit auf Marketing-Ziele des Unternehmens sollte kritisch hinterfragt werden. Im Verlauf der Arbeit werden bestehende Erkenntnisse aus der wissenschaftlichen Fachliteratur sowie aus praxisorientierten Publikationen vorgestellt. Abschließend werden Handlungsempfehlungen erarbeitet, wie man die Effektivität der zukünftigen Kampagnen anhand von Controlling-Maßnahmen steuern und verbessern könnte.
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Published by Morawa Lesezirkel, 2016
ISBN 10: 3990575007ISBN 13: 9783990575000
Seller: Buchpark, Trebbin, Germany
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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 73 | Sprache: Deutsch.
Published by Books on Demand, 2022
ISBN 10: 3751984518ISBN 13: 9783751984515
Seller: moluna, Greven, Germany
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Habt Mut! Habt Spass! Lacht viel!Seid bunt!Wir bringen ein Sammelsurium aus Mutmach- und Tiergeschichten in dein Kinderzimmer oder Omas Schaukelstuhl und stellen deine Welt auf den Kopf.Wer ist mein Freund? Welches Geschenk gibt man einem Freund? Was ist mei.
Published by GRIN Verlag Dez 2020, 2020
ISBN 10: 3346292266ISBN 13: 9783346292261
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll sich der Frage annehmen, wie für diese Kinder- und Jugendlichen eine Passung der Hilfe gelingen kann. Eine Passung beschreibt die Notwendigkeit, Brüche zwischen den Lebenswelten des Kindes/ Jugendlichen und seiner Familie zu vermeiden und die Anschlussfähigkeit zwischen den Unterstützungsangeboten und der biografischen Vorgeschichte zu gewährleisten. Es wird sich also mit der Frage befasst, welche Strukturelemente gegeben sein müssen, damit eine Hilfe auch für diese Gruppe gelingen kann und ein weiteres Herausfallen vermieden wird.Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurde einerseits auf bestehende Vorschläge zurückgegriffen und andererseits ein empirisches Forschungsvorgehen ausgewählt. Es wurden zwei leitfadengestützte Experteninterviews durchgeführt und mittels des Instruments der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse daraus zeigen unter anderem die Notwendigkeit der Implementierung einer sozialpädagogischen Diagnostik für ein tieferes Fallverstehen und die Öffnung der Strukturen von Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Dies würde zum einen erlauben, die Bedürfnisse der Adressat\*innengruppe besser ermitteln und zum anderen auch Strukturen auf den Einzelfall abstimmen zu können.Von der Pflegefamilie in eine Wohngruppe, von dort aus in die Kinder- und Jugendpsychiatrie und wieder zurück in eine andere stationäre Wohnform. Dieser Hilfeverlauf ist für die Gruppe der sogenannten jugendlichen 'Systemsprenger typisch. Diese Kinder und Jugendliche haben ein erhöhtes Gewaltpotenzial und verweigern oftmals den Schulbesuch. Sie sind eigen- und fremdgefährdend, laufen häufig weg und bleiben auch mal tagelang fern.Oftmalig werden sie zwischen ambulanten und (teil-) stationären Hilfen zur Erziehung und der Kinder- und Jugendpsychiatrie hin und hergeschoben. In regelmäßigen Abständen werden Hilfen aus unterschiedlichen Gründen beendet. Aufgrund ihrer Verhaltensweisen werden ihnen vielfältige psychiatrische Diagnosen zugewiesen. Für sie kann scheinbar keine passende Hilfeform gefunden werden und der Verbleib in der Familie ist auch keine Option. 100 pp. Deutsch.
Published by GRIN Verlag Jan 2011, 2011
ISBN 10: 3640803205ISBN 13: 9783640803200
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 1,0, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. EinleitungIn dem facettenreichen Komplex der antiken Auseinandersetzungen zwischen Okzident und Orient nimmt das Verhältnis Roms zu den Parthern von der Zeit des Pompeius bis zum Beginn des Prinzipats zwar eine historisch bedeutsame Stellung ein, wird jedoch bis heute im forschungswissenschaftlichen Diskurs nicht gebührend systematisch thematisiert. Einer der Gründe dafür ist das langjährige Forschungsdesiderat hinsichtlich des parthischen Reiches selbst, welches - abgesehen von zusammenfassenden Darstellungen älteren Datums - erst 1996 dank der Veröffentlichung der Akten des Kolloquiums von Eutin, welche Untersuchungen basierend auf archäologischen, epigraphischen und numismatischen Neufunden beinhalten, eine Minderung erfahren hat. Im Hinblick auf die römisch-parthischen Beziehungen bezeugt die diesjährige Veröffentlichung 'Rome's wars in Parthia' von Rose Mary Sheldon das forschungswissenschaftliche Interesse insbesondere an den militärischen Sequenzen des zwischenstaatlichen Aufeinandertreffens. Sheldon thematisiert dem aktuellen Forschungsstand entsprechend die römischen Feldzüge in das Partherreich in der Zeit von der ausgehenden römischen Republik bis zum Einsetzen der Spätantike und stellt damit das englischsprachige Pendant zu Adolf Günthers wesentlich älteren Veröffentlichung 'Beiträge zur Geschichte der Kriege zwischen Römern und Parthern' dar. 88 pp. Deutsch.
Published by Stephenson, C
ISBN 10: 3798601976ISBN 13: 9783798601970
Seller: rebuy recommerce GmbH, Berlin, Germany
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Condition: Sehr gut. Sprache: Deutsch - Einbandart: Paperback - Sehr guter Zustand: leichte Gebrauchsspuren vorhanden - mit vereinzelten Knicken, Markierungen oder mit Gebrauchsspuren am Cover.