M Ortin (14 results)

Rústica con solapas. Condition: Bueno. Carlos Ortin (illustrator). Ilustrada. 48 pp/ Biblioteca infantil, nº 45/ Texto en Valenciano/ A-234/ TC Size: 16x23. Libro.

Nuevo. Condition: En venta.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Durante generaciones, la pubertad ha sido vista como una etapa problemática, desordenada y llena de conflictos. Este libro cuestiona esa mirada parcial y propone una comprensión más rica, humana y esperanzadora de ese periodo crucial de la vida. A partir de una mirada integradora que combina psicología, pedagogía y neurociencia, se analizan los desafíos, pero también las potencias que habitan en niños y púberes: su curiosidad, su sensibilidad, su impulso por comprender el mundo y transformarlo. Más que un manual, Crecer es una guía reflexiva para acompañar el tránsito desde la infancia a la adolescencia, reconociendo sus luces y sombras, sus hechizos y sus síntomas, sus aprendizajes y rituales. Una invitación a revisar los modos en que hablamos, intervenimos y convivimos con quienes están construyendo su identidad. Con sensibilidad, experiencia y sentido crítico, este libro ofrece claves para quienes desean acompañar a niñas, niños y adolescentes sin recetas rígidas, pero con una mirada lúcida, respetuosa y profundamente transformadora. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa blanda. Condition: Nuevo.

Tapa blanda. Condition: Como nuevo.

Tapa blanda. Condition: New. NADAL, M. / M. J. MARTINEZ-ALFARO / S. PELLICER-ORTIN, EDS.: TIME PRESENT AND TIME PAST. HOMAGE TO SUSANA ONEGA. 978-84-1340-410-3, PRENSAS UNIVERSITARIAS DE ZARAGOZA, 2021. Nuevo 642 gr. Libro.

Libro catálogo. Proyecto Editorial para el Área de Artística: Plástica. Edit. Didácticos Sapiens, Valencia, 1994 - 95, rústica ilustrada con grapa de editorial, 58 pp., 21x15 cm., buen estado Pedagogía, educación, enseñanza, plástica, escuela, coleccionismo.

Tapa blanda. Condition: New. GIBERT, M. M. / M. ORTIN, EDS.: GENERES I FORMES EN LA LITERATURA CATALANA D'ENTREGUERRES (1918-1939). I SIMPOSI SOBRE TRADUCCIO I RECEPCIO EN LA LITERA. 978-84-934802-2-6, PUNCTUM, 2005. Nuevo 290 gr. Libro.

Tapa blanda. Condition: New. ORTIN, M. / D. PUJOL, EDS.: LLENGUA LITERARIA I TRADUCCIO (1890-1939). II SIMPOSI SOBRE TRADUCCIO I RECEPCIO EN LA LITERATURA CATALANA CONTEMPORANIA. 978-84-937371-3-9, PUNCTUM, 2009. Nuevo 266 gr. Libro.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. La obra La Educación Física en Secundaria basada en competencias. Proyecto curricular y programación resuelve la programación docente y la programación de aula de toda la Secundaria en clave de competencias básicas. La propuesta completa está formada por cinco volúmenes y responde a la programación de cada uno de los cursos integrando las competencias básicas (volúmenes 1 a 4) y el volumen 0 que aborda el proyecto curricular y la programación según la normativa que regula la Educación Secundaria. Este volumen 3, La Educación Física en Secundaria basada en competencias. Programación de 3er curso, aborda la programación completa y desarrollada de Educación Física de tercer curso de Secundaria. Presenta una propuesta de unidades didácticas programadas con explicitación de los elementos que deben estar presentes en la propuesta de programación: las finalidades, objetivos, contenidos, contribución de la Educación Física a las competencias básicas, contenidos de otras materias, contenidos transversales a los que da respuesta, indicadores de logros, relación con los criterios de evaluación, etc. Cada unidad didáctica viene acompañada de las sesiones que se consideran más convenientes para su aprendizaje. Esta propuesta debe ser recibida como un ejemplo que ya ha sido experimentado y debatido. Es un material muy útil tanto para el profesorado de Educación Física en Secundaria en activo, como para el futuro candidato a profesor ya que explica paso a paso, cuáles son las decisiones que se deben ir adoptando y los responsables de las mismas, para, partiendo del currículo oficial, llegar a la programación de aula. LIBRO.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Gestión de proyectos explica la gestión de proyectos a partir del caso ICS, un proyecto realizado conjuntamente con IBM. Es un magnífico ejemplo de cómo la implantación de un sistema informático SAP puede ser una potente palanca de cambio, con unos objeti. LIBRO.

Cartoné. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. TRINIDAD BALLESTER (illustrator). 01. Durante generaciones, la pubertad ha sido vista como una etapa problemática, desordenada y llena de conflictos. Este libro cuestiona esa mirada parcial y propone una comprensión más rica, humana y esperanzadora de ese periodo crucial de la vida. A partir de una mirada integradora que combina psicología, pedagogía y neurociencia, se analizan los desafíos, pero también las potencias que habitan en niños y púberes: su curiosidad, su sensibilidad, su impulso por comprender el mundo y transformarlo. . Más que un manual, Crecer es una guía reflexiva para acompañar el tránsito desde la infancia a la adolescencia, reconociendo sus luces y sombras, sus hechizos y sus síntomas, sus aprendizajes y rituales. Una invitación a revisar los modos en que hablamos, intervenimos y convivimos con quienes están construyendo su identidad. Con sensibilidad, experiencia y sentido crítico, este libro ofrece claves para quienes desean acompañar a niñas, niños y adolescentes sin recetas rígidas, pero con una mirada lúcida, respetuosa y profundamente transformadora. LIBRO.

Tapa blanda. Condition: New. GIBERT, M. A. / M. ORTIN / D. PUJOL, EDS.: TOT EL MON ES IGUAL QUE UN ESCENARI: ESTUDIS D'HISTORIA, CRITICA I DIDACTICA DEL TEATRE OFERTS A ENRIC GALLEN EN EL SEU. 978-84-9965-630-4, INST. ESTUDIS CATALANS, 2021. Nuevo 535 gr. Libro.

Barcelona, Edit. Les naus d'Empuries, 1985. 61p. 8è. Rústica editorial, un pèl deslluït. Lleus subratllats amb llpais. Bon exemplar. Literatura catalana. Poesia. Crítica literària. Noucentisme.