Mario Bravo (352 results)
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Condition: Como nuevo. : Este libro, escrito por Mario G. Piattini Velthuis y otros autores, aborda de manera clara y concisa los conceptos fundamentales del desarrollo de sistemas de información. Incluye técnicas, metodologías, calidad y herramientas CASE, ofreciendo un tratamiento sistemático de las metodologías más difundidas…, especialmente Métrica v.2.1. El libro proporciona conocimientos prácticos a través de ejemplos y ejercicios, sin descuidar el rigor teórico necesario. Publicado en 1996 por RA-MA S.A. Editorial y Publicaciones, está escrito en español y cuenta con 736 páginas. EAN: 9788478972333 Tipo: Libros Categoría: Tecnología Título: Análisis y Diseño detallado de aplicaciones Informáticas de Gestión Autor: Mario G. Piattini Velthuis| José A. Calvo-Manzano Villalon| Joaquín Cervera Bravo| Luis Fernandez Sanz Editorial: RA-MA S.A. Editorial y Publicaciones Idioma: es-ES Páginas: 736 Formato: tapa blanda.
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Condition: New. Idioma/Language: Español. El ensayo pretende ofrecer una síntesis, y al mismo tiempo un panorama, de los 'grandes temas' o conceptos que ha caracterizado el debate socialista a lo largo del tiempo, especialmente en el período que se abre entre la Revolución Francesa de 1789 y la revolución democrática y constituc…ional europea de 1848. Se trata pues aquí de un socialismo que se puede llamar 'presocialismo' ya que preludia los debates sucesivos, pero también podemos calificarlo de 'primer socialismo' ('o protosocialismo'), en tanto que anticipa los grandes movimientos de finales del siglo XIX y principios del XX, siendo en parte -aunque no del todo- un cierto 'socialismo antes de Marx' en cuanto que en algunos de sus aspectos es claro precedente del marxismo, proponiendo argumentos que van a ser después desarrollados por Marx, Engels y sus epígonos. En el marco del análisis de los autores principales (de Saint-Simon a Fourier, de Owen a Thompson, de Weitling a Cabet, de Babeuf a Blanqui, de Blanc a Proudhon entre otros) se estudian en concreto los elementos más significativos del debate, entre los cuales destacan la lucha de clases, la relación socialismo-cristianismo, el utopismo, la corelación con el comunismo, la organización y la teoría política. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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More imagesEl perfil de México en 1980. 3 Tomos. Tomo I: La Economía y la Población. Mercados, Desarrollo y Política Económica, El sistema financiero, La distribución del ingreso. Tomo II: Agricultura y Ganadería. Urbanización. Recursos Marinos y energéticos. Industria siderúrgica, automotriz y electrónica. Transporte y telecomunicaciones. Turismo. Educación. Problema habitacional. Tomo III. Sociología. Política. Cultura.
Ibarra, David; Ifigenia M. de Navarrete, Leopoldo Solís, Víctor L. Urquidi (Tomo I.). Manuel Bravo Jiménez, Gerardo M. Bueno, Arturo del Castillo, Daniel Díaz Díaz, Horacio Flores de la Peña, Enrique G. León López, Diego G. López Rosado, Rogelio Magar Vincent, Eugenio Méndez, Arnulfo Morales Amado, Daniel Ocampo Sigüenza, Jesús Puente Leyva, Manuel Rodríguez Cisneros, Luis Unikel (Tomo II). Jorge Basurto, Raúl Béjar Navarro, Ricardo Cinta G. Enrique Contrerars Suárez, Víctor m. Durán Ponte, Víctor Flores Olea, Julio Labastida Martín del Campo, Jorge Martínez Ríos, Humberto Muños García, Mario Ojeda Gómez, Orlandina de Oliveira, Luis de Pablo, José Calixto Rangel C; José Luis Reyna, Alberto Saracho, Leopoldo Solís M; Claudio Stern, Manuel
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Add to basketEncuadernación de tapa blanda. Condition: Aceptable. Ibarra, David; Ifigenia M. de Navarrete, Leopoldo Solís, Víctor L. Urquidi (Tomo I.). Manuel Bravo Jiménez, Gerardo M. Bueno, Arturo del Castillo, Daniel Díaz Díaz, Horacio Flores de la Peña, Enrique G. León López, Diego G. López Rosado, Rogelio Magar Vincent, Eugenio Méndez,…Arnulfo Morales Amado, Daniel Ocampo Sigüenza, Jesús Puente Leyva, Manuel Rodríguez Cisneros, Luis Unikel (Tomo II). Jorge Basurto, Raúl Béjar Navarro, Ricardo Cinta G. Enrique Contrerars Suárez, Víctor m. Durán Ponte, Víctor Flores Olea, Julio Labastida Martín del Campo, Jorge Martínez Ríos, Humberto Muños García, Mario Ojeda Gómez, Orlandina de Oliveira, Luis de Pablo, José Calixto Rangel C; José Luis Reyna, Alberto Saracho, Leopoldo Solís M; Claudio Stern, Manuel Villa A, Luis Villoro (Tomo III). El perfil de México en 1980. 3 Tomos. Tomo I: La Economía y la Población. Mercados, Desarrollo y Política Económica, El sistema financiero, La distribución del ingreso. Tomo II: Agricultura y Ganadería. Urbanización. Recursos Marinos y energéticos. Industria siderúrgica, automotriz y electrónica. Transporte y telecomunicaciones. Turismo. Educación. Problema habitacional. Tomo III. Sociología. Política. Cultura. México, Siglo XXI Editores, 1972. Características: Rústica en buen estado. 199 p; 303 p; 624 p. (21 x 14 cms.). Peso: 700 grs. (3143 NVO).
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Published by Ariel, Madrid, 1976
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Condition: Nuevo. La publicación del libro de S. B. Pomeroy sobre la mujer en el mundo grecorromano ha supuesto un giro copernicano en el ámbito de la historia social de la Antigüedad clásica y en el planteamiento de la Historia de la mujer como problema historiográfico. Hasta no hace mucho tiempo todo el conjunto de problemas:…económicos, sociales, jurídicos e ideológicos que plantea el estudio de la mujer en la Historia, y más concretamente en la Historia de la Antigüedad, o bien no eran tratados con la consideración que, sin duda alguna, se merecen, o bien eran estudiados por diferentes especialistas en el seno de sus respectivos campos de trabajo. Sin embargo, desde hace algunos años, y a ese proceso ha contribuido decisivamente el presente libro, la cuestión se ha vuelto a plantear en unos términos radicalmente diferentes. El estudio de la mujer en la Historia se lleva a cabo en la actualidad desde una perspectiva claramente feminista, es decir, que independientemente del sexo de cada uno de los autores, la mayor parte de ellos asumen la idea de que el estudio de este problema no es posible si no se parte del hecho de que las mujeres, como sexo, grupo o clase- si así se quiere-, han sido el sujeto pasivo de la Historia y han sido objeto del ejercicio de diversas formas de opresión, e incluso explotación. La toma de conciencia en relación con este problema nos permite percibir cual es la situación de la mujer en la Edad Contemporánea y, de este modo, vincular el estudio del pasado con las inquietudes del presente, tal como han aspirado a hacerlo los mejores de entre los historiadores.
Published by Claridad, Buenos Aires
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HILVANANDO EMOCIONES
González Gómez, Yéssica; Undurraga Schüler, Verónica; Bjerg, María Mónica; Albornoz, María Eugenia; Fabregat, Mario; Armijo, Andrea; Undurraga, Francisca; Bergot, Solène; Bravo, Valentina; Navarrete, Carolina; Saldías, Gabriel; Fierro, Juan Manuel
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Sin especificar. Condition: Nuevo.
Published by Imprenta "La Vanguardia", Buenos Aires, 1930
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Contact seller5-star sellerPamphlet. [2], 65, [5] pages, staplebound pamphlet. Spine split, crudely repaired with tape. Top edge of front cover chipped. Sociedad "Luz" Universidad Popular, Serie II, Tomo 5o, Numero 93.
El Artículo 27 de la Constitución: Cuaderno de quejas
Puelles Benítez, Manuel de; Perona Mata, Carmen; Pérez-Ugena Coro, María; Pazos Jiménez, José Luis; Delgado Rivero, Alejandro; Bedera Bravo, Mario; Tiana Ferrer, Alejandro; Baylos Grau, Antonio; Castillejo Cambra, Emilio; Viñao Frago, Antonio; Menor Currá
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Condition: New. Idioma/Language: Español. Hablar del artículo 27 de la Constitución, después de cuarenta años, tiene sentido porque el problema fundamental es si podemos seguir hablando de ?pacto educativo? Supuestamente, a su amparo se han producido once leyes orgánicas, y como consecuencia varias reformas y contrarreformas que… han resultado antagónicas y, en ocasiones, anticonstitucionales. La cuestión es por qué es tan difícil consensuar políticas educativas que respeten la universalización de una buena educación con la libertad de enseñanza. Especialistas con mucha dedicación a los problemas pendientes, algunos de ellos siempre eludidos o postergados, aportan un análisis historiográfico que los hilvana desde las raíces del sistema educativo español hace más de 160 años. La voz de representantes de la comunidad educativa pone el contrapunto de los obstáculos con que tropieza la vida escolar cotidiana. El panorama resultante recuerda, por más de un motivo, al que en vísperas de 1789 pintaron los ?Cuadernos de quejas? El lector verá si ese nombre es el apropiado para lo vivido desde sus años escolares. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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More imagesPublished by Editorial Catoblepas,, Madrid, 1986
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Published by Centro Editor de América Latina. CEDAL, Buenos Aires, 1993
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Tapa Blanda. Condition: New. El autor, argentino, bioquímico, vive en Cuba desde 1963. Especialista en virología, es profesor del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana, miembro fundador de NACSEX, organización de intercambio científico. Describe la importaante experiencia del surgimiento y evolució de la biomedicin…a cubana, lo que ha permitido llegar a notables índices de salud. 172 Páginas. 220 gr. Libro.
Published by Círculo de Legisladores de la Nación Argentina Buenos Aires 1998, 1998
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Add to basket96 p 21 cm Encuadernación editorial en rústica. Estado de conservación: Muy bien.
Bt Resistance : Characterization and Strategies for GM Crops Producing Bacillus Thuringiensis Toxins
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EL ARTÍCULO 27 DE LA CONSTITUCIÓN: CUADERNO DE QUEJAS
MENOR CURRÁS, MANUEL ; VIÑAO FRAGO, ANTONIO ; CASTILLEJO CAMBRA, EMILIO ; BAYLOS GRAU, ANTONIO ; TIANA FERRER, ALEJANDRO ; BEDERA BRAVO, MARIO ; DELGA
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Bolsillo. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Hablar del artículo 27 de la Constitución, después de cuarenta años, tiene sentido porque el problema fundamental es si podemos seguir hablando de ?pacto educativo? Supuestamente, a su amparo se han producido once leyes orgánicas, y como consecuencia varias reformas y c…ontrarreformas que han resultado antagónicas y, en ocasiones, anticonstitucionales. La cuestión es por qué es tan difícil consensuar políticas educativas que respeten la universalización de una buena educación con la libertad de enseñanza. Especialistas con mucha dedicación a los problemas pendientes, algunos de ellos siempre eludidos o postergados, aportan un análisis historiográfico que los hilvana desde las raíces del sistema educativo español hace más de 160 años. La voz de representantes de la comunidad educativa pone el contrapunto de los obstáculos con que tropieza la vida escolar cotidiana. El panorama resultante recuerda, por más de un motivo, al que en vísperas de 1789 pintaron los ?Cuadernos de quejas? El lector verá si ese nombre es el apropiado para lo vivido desde sus años escolares. LIBRO.
