Mirjam Zimmermann (119 results)

Taschenbuch. Condition: Gut. 126 S. : Ill. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 170.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

21 x 15 cm. Condition: Gut. 1. Auflage. XXIII, 423 Seiten Softcover. Original Broschur. Bibliotheksrückenschild mit Klebeband am unteren Buchrücken. Ecken minimal berieben. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Bibliotheksstempeln und Einträgen. Sonst innen sauberer, sehr guter Zustand. - Medizinisch-empirische, juristische, sozialpsychologische und philosophische Grundlagen, ethische Beurteilung und Folgerungen, unter besonderer Berücksichtigung der Infantizidthesen von Peter Singer und Helga Kuhse. B12-02-01E|A62 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 570. …

Condition: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.…

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condition: Gut. 164 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: New.

paperback. Condition: New. 1st.

paperback. Condition: New. 1st.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Condition: Brand New. German language. 8.39x8.27x0.75 inches. In Stock.

Condition: New.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Condition: New. 1.

Lex.-8vo. Kartoniert. 263 Seiten. Gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900.

Condition: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Buchrücken leicht ausgeblichen, leicht berieben. Sekundarstufe I. Hrsg. von Mirjam Zimmermann. Erarbeitet von Eva-Diana Hameister u.a. Wie liest man im Religionsunterricht Jugendliteratur? Der Band macht Vorschläge und präsentiert unmittelbar anwendbare Modelle für den Religionsunterricht mit Jugendliteratur in der gesamten Sekundarstufe I. Die Lektüren sind mit anerkannter literarischer Qualität und inhaltlicher Relevanz gewählt. Sie treffen sich thematisch mit prominenten Lehrplanthemen: Schöpfung, Gemeinschaft, Tod und Trauer, Martin Luther, Gottesbild, Verantwortung. Mit Unterrichtsentwürfen zu Jugendbüchern von u.a. Torun Liam, Charlotte Kerner, Klaus Kordon, Jutta Richter, Arnulf Zitelmann. 150 Seiten mit Abb. sowie Kopiervorlagen, Großformat, broschiert (RUpraktisch sekundar/Vandenhoeck & Ruprecht 2006). Früher EUR 24,90. Gewicht: 461 g - Softcover/Taschenbuch.…

Paperback. Condition: Brand New. 128 pages. German language. 8.27x5.04x0.55 inches. In Stock.

Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Sekundarstufe I. In Zusammenarbeit mit Ute Krall und Uwe Reich. Das Buch gibt Anregungen für die unterrichtliche Vorbereitung von Schulgottesdiensten, Andachten und liturgischen Elementen - handlungsorientiert und fächerübergreifend. Trainiert werden inhaltliche, liturgische, soziale und Ich-Kompetenzen; es geht darum, Formen zu finden und zu erfahren, wie sie wirken. 142 Seiten mit Abb., Großformat, broschiert (RU praktisch sekundar/Vandenhoeck & Ruprecht 2007). Statt EUR 24,90. Gewicht: 437 g - Softcover/Taschenbuch. …

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In einer pluralistischen Welt brauchen junge Menschen interreligiöse Kompetenz, um in Austausch mit Angehörigen verschiedener Religionen treten zu können. Mirjam Zimmermann entwickelt ein völlig neues narratives Konzept des interreligiösen Lernens, das Schülerinnen und Schüler genau dafür fit macht.Das Erzählen hat in allen Weltreligionen eine lange Tradition. Der Band nutzt dies für die aktuelle Situation und zeigt praxisnah die Chancen narrativer Annäherung. Dabei werden nicht nur für diesen Lernweg geeignete Kinder- und Jugendbücher vorgestellt, sondern auch eine erprobte Unterrichtseinheit zum zentralen Thema »Feste in den Weltreligionen«. Detailliert wird diese im zeitgleich unter diesem Titel erscheinenden Praxismaterial aufgearbeitet. 142 pp. Deutsch.…

Condition: New. 2015. Paperback. . . . . .