Ngom Ousmane (22 results)

Condition: New.

Condition: New.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Condition: Brand New. 87 pages. French language. 6.00x0.20x9.00 inches. In Stock.

Condition: Neuf.

Condition: New.

Condition: New.

Condition: new. vendeur professionnel; envoi soigne en 24/48h.

Condition: New.

Taschenbuch. Condition: Neu. Stratégies Narratives dans la littérature africaine et afro-américaine | Etude comparative des romans de Ng¿g¿ wa Thiong'o, Sembène Ousmane et Alice Walker | Ousmane Ngom | Taschenbuch | 500 S. | Französisch | 2012 | Éditions universitaires européennes | EAN 9783841784513 | Verantwortliche Person für die EU: Editions universitaires europeennes, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Paperback. Condition: new. Paperback. Dans le contexte scolaire senegalais, l'EDD est integree au domaine "Education a la Science et a la Vie Sociale" (ESVS). Cependant l'analyse du guide de l'enseignant et des travaux des eleves, la perception des valeurs par les experts en education et l'examen des pratiques pedagogiques des enseignants revelent une insuffisance de la dimension ethique et des valeurs (axiologie) souvent limites a des aspects techniques ou notionnels. Ces limites marquent une rupture de la prise en compte des valeurs dans la chaine de declinaison pedagogique, une typologie restrictive des valeurs et une vision anthropocentree et donc reductionniste de l'attribution de la notion de valeur. L'auteur preconise une reecriture du guide pedagogique ou les valeurs sont explicitement definies a chaque etape de la chaine de declinaison (competence, paliers, objectifs, contenus). Il propose une approche systemique reliant les trois piliers du DD: Economie, Societe et Environnement. Il s'agit d'integrer des principes comme la durabilite, la complexite et l'equite pour former de veritables eco-citoyens capables de discernement ethique face aux defis du 21e siecle. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Paperback. Condition: new. Paperback. Dans le contexte scolaire senegalais, l'EDD est integree au domaine "Education a la Science et a la Vie Sociale" (ESVS). Cependant l'analyse du guide de l'enseignant et des travaux des eleves, la perception des valeurs par les experts en education et l'examen des pratiques pedagogiques des enseignants revelent une insuffisance de la dimension ethique et des valeurs (axiologie) souvent limites a des aspects techniques ou notionnels. Ces limites marquent une rupture de la prise en compte des valeurs dans la chaine de declinaison pedagogique, une typologie restrictive des valeurs et une vision anthropocentree et donc reductionniste de l'attribution de la notion de valeur. L'auteur preconise une reecriture du guide pedagogique ou les valeurs sont explicitement definies a chaque etape de la chaine de declinaison (competence, paliers, objectifs, contenus). Il propose une approche systemique reliant les trois piliers du DD: Economie, Societe et Environnement. Il s'agit d'integrer des principes comme la durabilite, la complexite et l'equite pour former de veritables eco-citoyens capables de discernement ethique face aux defis du 21e siecle. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Dans le contexte scolaire sénégalais, l'EDD est intégrée au domaine 'Éducation à la Science et à la Vie Sociale' (ESVS). Cependant l'analyse du guide de l'enseignant et des travaux des élèves, la perception des valeurs par les experts en éducation et l'examen des pratiques pédagogiques des enseignants révèlent une insuffisance de la dimension éthique et des valeurs (axiologie) souvent limités à des aspects techniques ou notionnels. Ces limites marquent une rupture de la prise en compte des valeurs dans la chaîne de déclinaison pédagogique, une typologie restrictive des valeurs et une vision anthropocentrée et donc réductionniste de l'attribution de la notion de valeur. L'auteur préconise une réécriture du guide pédagogique où les valeurs sont explicitement définies à chaque étape de la chaîne de déclinaison (compétence, paliers, objectifs, contenus). Il propose une approche systémique reliant les trois piliers du DD : Économie, Société et Environnement. Il s'agit d'intégrer des principes comme la durabilité, la complexité et l'équité pour former de véritables éco-citoyens capables de discernement éthique face aux défis du 21e siècle.…

Condition: New. Print on Demand.

Paperback. Condition: new. Paperback. Dans le contexte scolaire senegalais, l'EDD est integree au domaine "Education a la Science et a la Vie Sociale" (ESVS). Cependant l'analyse du guide de l'enseignant et des travaux des eleves, la perception des valeurs par les experts en education et l'examen des pratiques pedagogiques des enseignants revelent une insuffisance de la dimension ethique et des valeurs (axiologie) souvent limites a des aspects techniques ou notionnels. Ces limites marquent une rupture de la prise en compte des valeurs dans la chaine de declinaison pedagogique, une typologie restrictive des valeurs et une vision anthropocentree et donc reductionniste de l'attribution de la notion de valeur. L'auteur preconise une reecriture du guide pedagogique ou les valeurs sont explicitement definies a chaque etape de la chaine de declinaison (competence, paliers, objectifs, contenus). Il propose une approche systemique reliant les trois piliers du DD: Economie, Societe et Environnement. Il s'agit d'integrer des principes comme la durabilite, la complexite et l'equite pour former de veritables eco-citoyens capables de discernement ethique face aux defis du 21e siecle. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Condition: New. PRINT ON DEMAND.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La plume peut servir d'arme de croisade contre les images stéréotypées nées de la vision eurocentriste du monde. Telle est la portée de l'oeuvre romanesque de Ng g wa Thiong'o, Sembène Ousmane et Alice Walker. Dans cette étude transcontinentale, trans-linguistique et interculturelle, NGOM explore avec minutie la riche diversité des stratégies littéraires dont les auteurs africains et africains-américains usent pour une libération complète de l'Homme noir. Tenant compte de l'imaginaire et du vécu culturel et quotidien des peuples, le roman devient protéiforme grâce au commerce qu'il entretient avec les formes orales, les textes sacrés, la littérature moderne, la musique et l'art plastique, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives créatrices. Ce livre est un outil didactique qui offre de précieuses informations sur les littératures africaine et africaine-américaine, ainsi que sur les théories et courants littéraires qui les ont marquées. Il s'adresse aux universitaires, lycéens et à tous ceux qui aiment la littérature. 500 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La plume peut servir d'arme de croisade contre les images stéréotypées nées de la vision eurocentriste du monde. Telle est la portée de l'oeuvre romanesque de Ng g wa Thiong'o, Sembène Ousmane et Alice Walker. Dans cette étude transcontinentale, trans-linguistique et interculturelle, NGOM explore avec minutie la riche diversité des stratégies littéraires dont les auteurs africains et africains-américains usent pour une libération complète de l'Homme noir. Tenant compte de l'imaginaire et du vécu culturel et quotidien des peuples, le roman devient protéiforme grâce au commerce qu'il entretient avec les formes orales, les textes sacrés, la littérature moderne, la musique et l'art plastique, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives créatrices. Ce livre est un outil didactique qui offre de précieuses informations sur les littératures africaine et africaine-américaine, ainsi que sur les théories et courants littéraires qui les ont marquées. Il s'adresse aux universitaires, lycéens et à tous ceux qui aiment la littérature.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -La plume peut servir d'arme de croisade contre les images stéréotypées nées de la vision eurocentriste du monde. Telle est la portée de l'uvre romanesque de Ng¿g¿ wa Thiong'o, Sembène Ousmane et Alice Walker. Dans cette étude transcontinentale, trans-linguistique et interculturelle, NGOM explore avec minutie la riche diversité des stratégies littéraires dont les auteurs africains et africains-américains usent pour une libération complète de l'Homme noir. Tenant compte de l'imaginaire et du vécu culturel et quotidien des peuples, le roman devient protéiforme grâce au commerce qu'il entretient avec les formes orales, les textes sacrés, la littérature moderne, la musique et l'art plastique, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives créatrices. Ce livre est un outil didactique qui offre de précieuses informations sur les littératures africaine et africaine-américaine, ainsi que sur les théories et courants littéraires qui les ont marquées. Il s'adresse aux universitaires, lycéens et à tous ceux qui aiment la littérature.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 500 pp. Französisch.…